简介：随着我国社会经济的不断发展,会计行业也得到了迅速的发展.会计与财务管理有着十分密切的联系,与财经法规也有着不可忽视的重要联系.当前会计行业的快速发展中出现了一些道德建设问题,严重影响了会计职业领域的健康发展.因此,必须结合财经法规的相关规定,采取措施加强会计职业道德教育,从而提高整个会计行业的服务水平.

简介：摘要《财经法规与会计职业道德》是会计专业学生的一门必修基础课，也是学生日后参加会计专业技术资格考试过程中的一门必考科目。此门课程理论性强、对初学者而言比较枯燥，本文旨在探讨在教学过程中，如何采用较好的教学方式，对中职会计专业学生达到良好的教学效果。

简介：摘要随着我国社会多个领域全面发展，对综合性人才提出了更多更高的要求。加上在素质教育背景下，当前要不断深化财经法规与会计职业道德教学，能够对学生综合素质进行培育，全面创设高效课堂。当前要结合教学要求以及学生实际学习现状对教学思路进行创新，革新传统的教学模式，实现高效的课程教学，对更多高素质人才进行培养。

简介：＂财经法规与会计职业道德＂是目前职业学校会计专业普遍开设的专业课程之一。该课程也是会计从业资格证考试的必考科目,知识繁多内容枯燥,一向是学生觉得难以学懂的科目。笔者根据多年的教学实践,从教学对象、教学方法等角度分析该课程的教学现状,并结合教学实际进行反思,提出改革措施。

简介：摘要：教育教学水平的改进和提高，推动中职学校在教学方面的优化。在开展中职财经法规与会计职业道德课程教学的过程中，为了能够更有效率地传授给学生知识，提升他们的综合素质，使他们在浓厚的兴趣环境下学习和掌握专业知识，学校和教师都应该致力于优化教育教学活动，一改以往枯燥的上课形式，避免以老师为主的授课方式。因此，要优化教学活动，将项目教学法运用于中职财经法规与会计职业道德课程中，发挥项目教学法的优势，使课堂教学更生动和有趣。本文通过对项目教学法的理解，阐述了项目教学在中职课堂中的重要意义，同时发现其中存在的问题，并提出相应的改进措施。

简介：摘要：项目教学法是一种以学生为中心、以实践为基础的教学方法，能够有效提高学生的学习兴趣和能力，帮助学生更好地掌握财经法规和会计职业道德知识。文章通过对项目教学法的介绍和分析，提出了一套具体的应用策略，以期为中职财经法规与会计职业道德课程的教学提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要对于会计学以及财务管理专业的本科生而言，《财经基础与会计职业道德》属于专业导入性较强的一门课程，因此作为会计学科的基础课程财经法规与会计职业道德教学一直受到较多的关注。良好的教学质量对于打好扎实的会计基础具有十分重要的意义，本文在深入分析当前财经法规与会计职业道德教育特点的基础上较为详细地阐述了提高财经法规与会计职业道德教学质量的有效策略，希望对提升教学质量起到一定的积极作用。

简介：摘要:当今社会，经济利益的驱动使部分会计人员弄虚作假严重，从而引发会计诚信危机，扰乱了市场经济秩序。会计诚信失真固然有社会环境和会计系统本身诸多原因，但最根本的还是会计人员自身职业素质问题。为此，本文就会计如何提高职业道德水平，如何做到自律与专业相结合，更好地发挥经济监督作用，谈些个人见解。

简介：

简介：摘要《财经法规与会计职业道德》是审计与会计专业的专业课程，也是参加会计从业资格考试课程之一，是一门理论性很强的课程。如何提高财经法规课的课堂教学效率是众多专业课教师面临的难题之一。笔者谈谈本人在中职学生财经法规课堂中运用情境模拟教学法取得的成效，可在一定程度上改善财经法规课堂的教学氛围，提高课堂教学效率。

简介：我国当前会计工作中的两大缺陷是信息失真和管理弱化,应该从内因、外因两个角度解决.内因是培养会计人员良好的职业道德,外因是强化外部系统的社会监督和政府的监督.

简介：摘要所谓的会计职业道德指的就是会计工作人员在从事相关会计工作的时候，应当努力遵循的一种道德方面的规范，会计职业道德是整个社会诚信体系的一个十分重要的保证，是关于会计在诚信建设方面的一个十分重要的问题。建设以道德为基准的会计职业道德是具有长期性，是一项十分紧迫而又艰巨的任务。本文主要通过对会计职业在教育方面所存在的不足进行分析，提出了相应的加强和改进职业教育中对于会计专业的教学思想改进措施。采用多元化的考核和管理规范方法，促使我国的会计职业教育能够适应不断发展的社会的需求，努力培养符合社会不断发展的高素质的应用型财务管理人才。

简介：思维导图是革命性的思维工具,非常适用于考证类课程的教学,但在实际课堂教学中却很多细节问题需要探讨。本文以《财经法规与会计职业道德》课程为例,从具体实施的角度展开教学的思考,以为思维导图运用于课堂实践提供一个可借鉴的案例。

简介：摘要:职业教育是与劳动教育有紧密联系的教育类型，在高职院校开展劳动教育，是培养新时代高素质劳动者与技能人才的内在要求。针对高职院校劳动教育融入专业课程过程中存在的问题，在深入调研的基础上，从劳动课程体系、劳动教育教学生态、劳动教育教学方法创新几方面入手，探索高职院劳动教育融入专业课程的路径。

简介：诚信是中华民族的传统美德．早在春秋时期的孔子就曾经提倡“民无信不立”“人而无信、不知其可也”的儒家思想。翻开安徽的历史，古代的徽州商人．就是以诚信二字，打造了“徽商”品牌，在人类经济文明发展的历史长河中谱写了光彩一页。“诚信”顾名思义：诚。信也．真实。信．诚也、求真。诚信乃真实无妄之意。就是讲做人要坚持真理，信守承诺。

简介：摘要随着市场经济体制的不断发展，会计信息的准确披露变得越来越重要。会计信息成为了广大投资者决策的依据，成为了国家财政、税收管理部门实行宏观经济调控和微观协调的依据。现在，会计信息的大量失真，影响国家宏观调控、扰乱社会经济秩序、阻碍经济发展。本人通过分析会计信息失真的原因并制定相应的措施，有效解决会计信息失真问题。

简介：摘要：本课程从职业岗位技能需求出发，立足于“立德树人”思政课程指导思想，基于国家在新时代背景下采取一系列减税惠企措施以减轻企业税收负担，为企业创造良好宽松的政策条件。在此背景下，进一步培养学生依法依规纳税的职业道德操守。根据我校会计事务专业人才培养方案的要求，结合中职财经类对口升学的考试大纲要求、“1+X”财务共享服务职业技能等级证书（初级）和初级会计职称考试的职业技能要求，有效利用多媒体教学软件和线上信息化教学共享资源，理论与实训相结合，根据社会和企业实际岗位需求，培养具备从事相关专业性的业务技能应用型人才和对口升学型人才。

简介：摘要会计人员职业道德水平的提升，是关系到国家财经法规制度的贯彻执行、经济秩序的维护、经济顺畅发展的重大问题，是会计风险防范的内在保证。本文对我国当前会计职业道德失范的成因进行了分析，并进一步探讨了提高会计人员思想素质，加强会计职业道德建设的途径。

简介：近年来，会计信息披露违法违规事件层出不穷，其实质是制度约束弱化时经济人的自利行为泛滥所致。本文从制度经济学的角度对会计制度不完全性进行了分析，认为会计制度本身的不完全性，会计环境的复杂性、未来的不确定性及相关制度的不完善是会计制度不完全性的诱因。在分析我国经济转型期会计制度不完全性原因的基础上，提出了完善会计制度，加强会计职业道德建设的设想。