简介:摘要小学数学是义务教育的一门重要学科,也是必修的工具学科。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识小学生巨大的发展潜能和个性差异,努力培养小学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
简介:摘要日本的教育可以说是世界上做得最好的国家之一,早在近200年前就已经第一个100%普及小学教育了。日本的小学教育重视教育德性,其教育宗旨和教育目标体现于潜移默化的教育影响中,包括教育环境、午间供餐、师生关系等。通过我在日本小学五年的亲身体验,在此略叙日本小学教育,学习日本小学的办学经验,以期为我们小学教育的发展提供借鉴,力争把我们小学教育办得更好。
简介:摘要在如今的教育中,喊得最多的要数素质教育。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。为此,在培养小学生创新思维方面,在科学课中有很多可以研究的地方。我以为,在进行《科学》的教学时,应当遵循科学发展的规律,按照“问题——假设——探究——结论”的科学认识程序,组织学生开展探究活动。
简介:摘要语言是人类社会最重要的交际工具之一,掌握一门外语,在全球化的今天已经成为世界各国公民必备的一项基本技能。随着《新版英语课程标准》的颁布,教改在实践中得到了深化和落实。怎么让小学生更好地学习?学者们对小学英语教育的研究成果数不胜数,无论是理论研究还是实践研究仍有可深入挖掘的空间。
简介:摘要随着社会的发展,人们对于小学教育的要求越来越高,形式也越来越多样化。而小学教育作为一个人接受教育最重要的阶段,相关部门也对此做出了或多或少的改革。对于小学教育在教学过程中的质量也进行了相应的研究,根据现阶段学生的需求,制定并实施符合学生的课堂教育,从而提高课堂教学质量。现如今,教育游戏作为一种新型的教育模式,在小学学校得到了广泛的应用,通过这样方式不仅可以吸引学生的注意力,提升教学质量,使得教学游戏在小学教育中更好的运用。
简介:摘要所谓情感,是指人脑的一种机能,是人对待周围现实与对待自身态度的一种稳定且持久的体验。情感教育对于学生整体素质的全面发展具有极为重要的作用。美术教育一方面是要让学生学会美术知识、掌握美术技能,另一方面美术教育还承载着情感教育的重任。因此,小学美术教育中必须注重学生情感的发展,应以美术课堂教学活动为载体,通过多点整合,层层递进,促进学生健康情感的发展。本文就如何在小学美术教育中加强对学生情感教育提出几点建议,希望能够让学生在小学美术学习中,获得更好的健康情感发展。
简介:摘要由于留守儿童多数由祖辈照顾,缺失父母监护教育,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响。留守儿童的教育问题,是值得教师长期探索,深入调查研究,具体问题,具体分析解决。教师的教育教学要不断地反思,不断地改变教学方法,才能与时俱进,才能更好地完成教学任务。