简介：

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简介：摘要在科学技术快速发展的前景下，信息技术也得到了快速、健康的发展，且它已经成为当代社会、科技发展的重要动力。当前，越来越重的人开始注意“通信传输媒介”的选择，因此作为一线的工作人员，就要巧妙地运用现代信息技术，促使通信资源管理向着信息化发展，并确保整个发展过程是健康的、安全的。文中，笔者对以信息技术为基础的通信传输资源管理信息技术进行了概述，同时提出了一些自己的见解，期望与其他同仁交流沟通。

简介：摘要：在当前信息化背景下，初中信息科技教学中不仅要关注学生知识的习得，还要注重核心素养的渗透，以此促进学生综合素质的提升。为了更好地满足学生们的学习需求，本文将围绕初中信息技术，大单元教学实践展开教学策略的探究，希望进一步提升初中信息技术课堂的教学质量。

简介：摘要信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：摘要：信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：摘 要：新时代，教育当有新作为。以教育信息化带动教育现代化，破解制约教育发展的难题，促进教育的变革与创新。结合生物学科特点，树立正确的育人观、教学观、评价观，培养创新型人才、可持续发展人才是教育发展的大背景、大趋势。

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简介：摘要：为了更好的帮助中职教师在教学实践中主动的顺应信息化时代的发展需要，在教学中适应信息技术等一系列新技术的变革。在相关指导精神文件下中职校教师以及学校管理者应当站在校园整体的高度推动信息化技术的应用，并加强信息化建设。从而构建信息化2.0下的智慧校园、智慧课堂使学生能够在信息化教育背景下更好的掌握所学知识内容，更好的提高信息素养，促进终身成长和全面发展。

简介：摘要信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：〔摘要〕在生物的教学中，积极开发制作适用于课堂教学的优质教育资源，优化课堂教学，力求最大限度地提高教学效率，使学生能够应用现代信息技术更好的掌握生物学知识，获取更多的生物学信息。

简介：摘要：生物信息学作为一门统筹类学科，兼具了生物学、数学以及计算机科学的相关知识点，这是一门研究核酸和蛋白质相关科学的学科，而研究过程中需要运用到计算机科学以及数学的相关知识，需要涉及到生物实验的开展，对于相应生物实验数据的获取、分析以及研究等，是通过数据分析去研究生物知识的一门学科。我国的生物信息学发展时间比较短，但是整体的发展速度十分迅速，已经成为了世界上顶尖的生物学科研究的国家，这主要是得益于我国的计算机技术的飞速发展带来的计算分析能力的提高。而生物信息学的研究成果也已经在多个领域发挥着不可替代的重要作用，其本身的价值体现对于推动我国整体科学技术的发展起着十分重要的意义。

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简介：开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。教育部部长陈至立说“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动，我们必须加快在中小学普及信息技术教育，努力实现教育信息化。”在本文中，笔者浅要谈谈如何利用信息技术来优化生物教学，希望能起到抛砖引玉的作用。

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简介：摘要：生物学是高中理科中的重要科目，其微观结构的教学内容复杂而又抽象，教材中所配的生物微观结构图片通常难以生动形象的描绘知识的要点。在互联网+教育的大肆倡导下，便捷的信息技术可以采用动态多彩的动画来展示生物的微观结构，在增进学生理解的同时大大提高了生物教学的高效性。本文在分析高中生物微观结构的教学现状和特点的基础上，展示信息技术对微观结构教学的优点，从而探讨生物微观结构的教学如何借助信息技术来高效实现。

简介：摘要信息技术不仅改变着我们的生活、工作，也改革着我们的学习、改变着我们的课堂，教育信息化这是当前教育改革的必走之路。信息技术与生物教学整合也日渐彰显其优势。本文就信息技术与初中生物教学的有效整合中突出的优势做以总结。