简介：根据我国艺术生招考的情况和特点，艺术生要进行一段时间的艺术封闭训练和艺术联考。这就容易导致艺术生在对高考文化课的备考中显得生疏，使很多艺术生荒废了文化课。艺术生在艺术联考之后，一般在高三那年的3月份返校，进行文化课复习。他们总的复习时间只有将近3个月，而这个时候普通的考生早已完成了第一轮复习，正在进行第二轮复习。

简介：2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的政治试题,充分体现了对学生核心素养的考查导向.它主要表现在三个方面：一是体现品格常识,注重素养教育渗透;二是突出学科素养,找准素养教育抓手;三是注重活动探究,创新素养教育方式.这样的考试,既是对学生的素养状况考评,同时又是对学生素养一次再教育.

简介：“十年磨一剑，霜刃未曾试”，寒窗苦读，学生的目的就是为了在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想，如何在高三一年的时间使学生夯实基础提高能力，在政治考试中获得理想的成绩，教师必须做好引导，科学备考，提高复习效率，提升学生学科素养和能力。

简介：政治高考备考复习的内容繁多，知识点分散，时间紧迫；同学们在复习过程中的遗忘率也较高，效率低。为了帮助同学们克服以上困难，笔者结合高中政治教学实践总结出利用思维导图提高政治高考备考效率的方法。运用思维导图能考点进行归纳与总结，使大脑中的无序知识转化成有序的知识体系。

简介：在全国普通高考思想政治考试大纲中,阐述了四项考核目标与要求。这四项考核目标与要求分别是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。无论对哪项考核目标与要求的考查都要从试题材料中设置的情境入手。在全国文综高考政治试题中,无论是选择题还是非选择题一般都具有两个共同的特点:一是以不同形式的情境材料为背景;二是结合情境材料设置问题。

简介：2016年政治卷秉承2015年的命题风格和特点，严格落实省招生考试委员会制定的《考试大纲》《考试说明》。整卷难度略高于考生的实际水平，命题特点鲜明，备考工作应及时调整。

简介：

简介：近年来的高考作文题,愈来愈具有人文情怀,愈来愈从经济、文化、哲学等角度关注社会、关注生活.作为考生,怎样才能写出高质量的作文,这一直是人们关心的问题.从政治学科的角度审视高考作文题,不失为一种选择和追求.如果能将相应的政治学科知识融入作文之中,或许能为考生的文章增彩加分.

简介：一、事件回放2015年11月7日下午，中共中央总朽记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会面。

简介：距离高考愈近,许多学生复习备考时越是感到手忙脚乱,面对一本本的教材却无从下手.怎样才能在有限的时间内提高复习效率呢?下面,笔者谈谈冲刺阶段政治学科复习备考的方法和技巧.一、抓住“三个要点”,夯实基础知识高考是重能力的考查,能力源于扎实的知识功底.我们只有重视基础知识的学习,考场上才能以不变应万变.高考冲刺阶段,我们复习时要抓住“三个要点”,即抓考点、抓结合点、抓增分点.

简介：中华优秀传统文化,是中国特色社会主义先进文化的根基.实现中华民族复兴的伟大历史任务,必须利用一切契机对青年学生进行中华优秀传统文化教育,增强他们的民族文化自信.思想政治学科的高考试题,根据中华传统文化形式的不同,采用直接引用法、实物图片法、传统故事法、创设情境法等,向学生展示了中华优秀传统文化的独特魅力.

简介：

简介：尽管高考对学生的要求是很高的，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神秘，更不可怕。讲评课在政治教学中是不可缺少的一环。尤其在复习阶段，更加显示了它的重要性。但在目前的政治教学中，对政治讲评课的研究大多停留在表面上，缺乏对这一课型的教学规律与操作方法的研究与认识，以致存在着只测试不讲评或把讲评课上成“对答案课”或“思想教育课”等无效的现象。本文尝试着结合平时的实践和思考，探讨如何增强政治讲评课的时效性。

简介：考试招生制度改革给思想政治课教师带来了挑战,这不仅关系到思想政治课教师的切身利益,更关系到思想政治课的存在价值与课程发展。面对挑战,思想政治课教师要有自觉的自我提升意识：更新教育理念,提升思想政治课程的生命力;培养问题意识,提升思想政治教学的思辨力;加强理论修养,提升知识纵横迁移的甄别力;着力魅力修炼,提升思想政治教学的吸引力。

简介：2015年10月底，浙江省普通高校招生选考科目进行了首轮考试。这标志着浙江新高考正式登场。教与考从来就是一对矛盾，二者既相互对立，又相互适应、相互促进。因此，在这一背景下，宏观层面，学校要研究新高考，通过调整课程设置和教学组织形式适应新变化，推动新改革；微观层面.

简介：北京市深化基础教育领域综合改革以来,思想政治考试评价力图将学科核心素养与学生成长的总目标结合起来,试题整体风貌体现正能量、立德树人,在材料选用、情境创设、设问方法、难度梯度、卷面结构、答案设计、图文配比等方面服务于学生的优势展现,促进学生个性化、差异化发展,鼓励学生独立思考、创新思维.

简介：高考结束那天有雨,一直淅淅沥沥地下着.从文科楼到校门口不过百米的距离,我淋着雨边走边和同学谈笑,好像和以往的模拟考并没有什么不同.直到走出校门回头望的那一瞬间,我才意识到一切都已经结束了.雨中的校园朦朦胧胧,衬得这高中三年也恍然如梦.

简介：

简介：2016年高考江苏政治命题突出体现高考内容改革方向,坚持以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化与创新能力四个方面的考查,通过“一点四面”实现高考政治的育人导向.研究高考试卷,分析试题特点,把握命题动向,是我们进行有效教学和科学备考的前提和基础.

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