简介：〔摘要〕传统的软件工程教学注重学生的理论知识，学生在步入社会的时候往往不能适应社会的发展需要。高职老师要把握好计算机软件高速发展的时机，在教学的过程中把理论和实际结合起来，注重培养学生的实践能力。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：在现代社会，计算机软件可以应用于各行各业，工业、农业、经济、航空航天、军事等领域几乎都离不开软件的支持。最常见、最典型的软件包括电子邮件、办公套件、操作系统、数据库等。

简介：本文结合实际教学的体会，对“软件工程”教学过程中存在的教材内容更新慢、教学实践薄弱、学生缺乏知识积累等问题进行了分析，提出了从更新教学内容、加强教学实践、调整课程设置、激发学生学习兴趣等方面进行改进的建议。·

简介：摘要：在大数据时代，信息技术的大规模研究将在一定程度上成为职业培训和高等教育技能培养的重要手段。它不仅为高校提供职业培训，也为未来的信息技术提供了巨大的机遇和挑战，根据大数据时代的特点和大数据时代对软件工程发展的挑战，本文对大数据时代的软件工程建设进行了展望，提出了软件工程专业的建设。

简介：为了提高软件技术专业的教学效果，在多年的课程建设基础上，针对软件工程课程体系从课程衔接关系、理论教学方法、实践教学过程、课程资源建设、课程考核方式等方面，进行了改革与探讨。教学实践表明，软件工程课程教学改革应充分符合职业性教育的特点，极大增强课程的实践性和职业性，教学水平才能得到较大的提高。

简介：根据高等职业教育教学目的要求对软件工程课程教学内容、教学方法等进行教学改革,本文提出理论教学与实际项目开发相结合的教学方法,并构建了该课程的教学考核体系,该考核体系具有可操作性,能较好评价学生对知识和应用技能的掌握程度。

简介：摘要：软件工程学科对于学生的综合能力要求比较高，要求学生不仅要具备有良好的理论知识水平，更是要具备有良好的操作能力。但是由于目前我国还是应试制度，导致教师对于学生的理论教学过于注重，缺乏对实践教学的重视。因此在实际教学当中，许多老师为了提高学生的期末开始成绩，会将大部分的上课时间用于理论知识讲解，只有少部分的时间用来实践教学，导致学生的实践学习时间不足，操作能力不强，进而影响学生软件工程专业的整体学习效果。

简介：GIS软件工程实习是地理信息系统专业重要的实践类课程。近几年西安科技大学在GIS软件工程实习教学及改革过程中，建立了培养学生实际程序设计能力的实习教学模式。该教学模式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生对专业学习的认可度和主动性，增强学生的GIS开发设计能力。实践证明，通过对GIS软件工程实习教学的改革，激发了学生的学习热情，培养了学生动手实践能力和团队协作能力，提高了学生就业竞争力。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。对计算机科学与技术和软件工程专业的学生来说，“软件工程”是一门重要的专业课，既讲授一些理论知识，也注重学生实际动手能力训练。然而，目前的软件工程教学面临着前所未有的危机，存在很多亟待解决的问题，比如培养的学生大多数不能满足业界需求，教学内容枯燥乏味等等。因此，我们必须转变教育观念，并探索“软件工程”课程新的教学模式。

简介：摘要：创新性和创业型人才培养是当前推进高校教育教学改革的重点，软件工程专业是近年来就业比较热门的专业之一，《软件工程导论》课程是该专业非常重要的一门专业必修课，也是软件开发系列课程的基础。针对当前这门课程在教学中存在的问题和各高校开展应用型转型的发展目标，文章提出基于项目的实践训练的教学实践创新方案，以进一步改善软件工程专业人才培养的效果。

简介：自本期起我们将为您推出软件工程术语手册．其中收录了众多软件工程方面的术语，为你在阅读、使用软件工程类书籍和工具上提供方便。每条术语由英文、中文(或寓义)、解释构成(可能会有几种)。

简介：软件工程，顾名思义，是建立在计算机科学与技术方面知识和技能的基础上进行深入的软件测试、软件开发、软件维护等有关于软件的一些活动。比如进行手机应用的开发、对一个新开发的软件系统的测试和维护、对客户端、服务端等应用的管理、web的开发等等。

简介：实践教学是关系学校、学生和社会的重要环节，这项工作对提高学校的教学水平和学生的竞争能力都是非常重要的。这对于综合性和实践性均很强的《软件工程》课程来说尤为重要。然而，目前此课程的实践教学环节相对于理论教学而言还比较薄弱。本文结合基层实践教学的实际情况和现实需要，系统地总结了《软件工程》实践教学的特征，详细分析了实践教学过程存在的问题，并提出了该课程实践教学改革的新模式。

简介：软件工程专业的毕业生动手实践能力不强，难以满足社会和企业的需求，某些高校引入工程教育认证，对教学工作做出整体的结构性改革，力图培养国际互认的工程人才，取得令人满意的成效。随着国际社会在技术上的新一轮发展，软件工程专业将发挥更大的作用，高校的软件工程专业教育急需针对工程教育认证的要求和标准，对具体的教学做出适应性改革。

简介：摘要：在新经济快速发展的关键转型期，新产业、新形态的出现对新一代高职信息技术类专业人才提出了新的要求。我国现阶段已经成为世界上最为重要的制造业大国，因此如何在未来发展中，将软件技术全面深入制造业的发展，以此全面提升制造业的生产能力，成为发展的主要趋势。本文就针对高校软件工程专业教学策略进行分析。

简介：摘要：人们的世界观、价值观、人生观的形成主要是在青年阶段，而高等教育期间正是学生道德观念、价值观念、理想信念形成的关键时期，教学中的思想政治工作一定不容忽视。“课程思政”不是单纯地在专业课程中加入思政育人内容，而是要无形融入，因此教师必须对“课程思政”的融入方式进行总结提高，这样才能避免学生出现对专业课程融入思政内容反感的情况。教师要探索“思政元素”的融合嵌入方法，以课程的知识点为基础，融入核心价值观为引导，找准切入点，从而达到润物无声、潜移默化的育人效果。

简介：摘要：伴随经济社会与科技的快速发展，在信息时代背景下，计算机软件升级和更新速度同样也需提高效率， 为此对计算机软件开发、设计、与维护提出了全新要求。对计算机软件功能是否能够有效发挥是由可维护性来决定的， 在计算机软件开发中，对可维护性提升对策进行研究是非常有必要的，所以需结合影响软件开发因素，来有效开发计算机软件，由此提高软件可维性，从而为计算机软件正常有序运行提供保障。

简介：摘要：现在的软件测试通常会使用计算机来对数据进行处理，他们在传输的过程所采用的方式，以及通信的对象有所不同，这样他们在之后的工作当中就能够为用户提供更多的帮助，目前软件工程的发展，计算机通常都是终端设备，它能够对接收到的信息进行各种处理，无论是什么样形式的信息，都能通过它的数据库进行查找，可以实现数据较快的分析，随着我国信息技术的进步和拓展，人们对于软件测试的要求也越来越高，因为通常在软件开发过程中不断的测试，可以满足人们的需求达到的越来越高。同样采用这种方法，也能够使很多通信技术得以更高效便捷的运输情况。