简介：

简介：【摘要】课程故事记录着教师与幼儿在教学实践中所经历的学习历程的真实故事，即所谓的课程故事。课程故事是教师以教育教学为载体，围绕一个主题或事件，通过讲故事形式展现给孩子们的精彩而有意义的经验、体验和感悟。这篇文章记录了幼儿在面对困惑、喜悦和问题时所表现出的情感，同时也展现了教师在课程中所展现的智慧。课程故事作为一种重要的教育资源，对于促进幼儿教师专业化成长具有积极作用。在为期两年的“课程故事”教研活动中，通过不断的学习、实践、探索和改进，协助教师重新审视和扩展幼儿、资源和课程，关注幼儿的主要发展需求，从而使幼儿真正成为幼儿园课程的核心成员。提升教师在课程设计和实施方面的能力，以促进其专业素养的提高。

简介：我与余光中一起打奥运《中国结》我是枕着余光中的《中国结》入梦的,然后再把白马的尾巴辫成类似中国结的奥运会徽,我骑着白马穿过台湾海峡就会打

简介：我再也不能忍受田茂对我的指手画脚了。但田茂自己一直都不觉得。在他看来,我这个人天生就是要被他数落的。我在有一天忽然发现,这个患有甲亢疾病的人总是在把那双鼓凸的眼睛望着我时,好像从中找到了莫大的乐趣。就在昨天晚上,他当着林国强和刘建的面,又对我进行了一番痛心疾首的攻击。我决定不再忍受下去,我得给他点颜色看了。

简介：仿佛就在昨天，但时光已匆匆滑过多年。粗粗算来，我在内地西藏班已工作了10个年头。记得刚调入西藏班工作时，一位有着多年班主任工作经历的老师握着我的手，笑着说：“欢迎你加入24365部队。”当时，我有些愕然，后来才慢慢体会到：

简介：南岭巍峨钟灵毓秀，南海苍茫气象万千。岭南是放飞梦想的地方！梦想是富国强民，梦想是建设美好生活。因为逐梦，在波澜壮阔的历史的长河中，广东成为了海上丝绸之路的发祥地、近代民主革命的策源地和改革开放的先行地。因为逐梦，这方热土兼收并蓄、博采众长，融汇百越文化、中原文化、海外文化，形成了兼容、多元、开放、重商的文化特征，拥有开拓进取务实包容的文化精神。

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简介：一、巧换数字用2、3、4、5、6、7这六个数字，替换下面算式中的“数、学、有、趣、好、玩”这六个字，使算式成立。你能想出不同的换法吗？（可用算式表示）

简介：儿子9岁那年．父亲跟他说：“带你去看球!”儿子高兴得跳起来。到了看台．儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了!”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。

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简介：露珠在田野里巡逻压弯草叶的眉毛谁家的大花猫踩翻了蝈蝈的音乐盒顺着柔美的月光我们一起走不知道何处是目的地只是想着要去一个地方可以坐在干净的石头上让月光一点一点地渗透我们的心灵

简介：儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球!”儿子高兴得跳起来。到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水，父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了!”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。

简介：你准备好了吗？音乐故事马上开始！

简介：小男孩有很多很多好玩的东西:皮球、喇叭、小汽车、布娃娃、小铃铛、冲锋枪、子弹,还有一大篮子积木。

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简介：等你老了这些衣服都变小了不能扔，不能等你老了变成小孩，就可以穿啦我想吃白云我想变成一只大鸟飞上天空吃白云我从来没有吃过白云我想它的味道应该是甜甜的

简介：儿子9岁那年，父亲跟他说：“带你去看球!”儿子高兴得跳起来。在球场看台上，父亲教他如何看球，于是他知道了什么叫角球，什么叫点球。

简介：和阿曼一起露营，孩子们真开心！可搭帐篷时，他们的装备散落在了空地上，请你帮他们收集起来。

简介：今天，大家在花园里一起做游戏!瞧，花园宝宝玩得多开心！

简介：这个世界上注定有一个人，虽TA属于你的时光很少很短，但你如果想要忘记TA，已经需要用尽一生。