简介：摘要素描是一个学生的基本功，是一切绘画的基础，所有的绘画手法都是由它而来。并且素描作为美术的一项重要内容，对绘画水平及美术素养的提高具有不可替代的作用。本文对中专学前教育专业美术素描教学的重要性及其策略进行了论述分析。

简介：摘要：学前手工是幼儿教育阶段课程的重要组成部分，是培养幼儿良好的动手能力和实践操作能力的重要途径，也是充分激发学生艺术想象和创新的关键课程。在中专教学中，学前教育专业就是为幼儿教育储备人才基础，为幼儿的发展提供更多的保障。因此，在中专教学中，创新手工课程的教学模式，充分激发学生对手工课程的体验力度和创新发展，以此来深化学生的手工理论和应用能力，达到幼儿教师的专业水平。本篇文章对中专学前教育专业美术手工教学的策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

简介：、　　摘要：近几年来，国家教育部门大力推进学前教育的发展。中职院校作为幼儿教师的重点培养单位，在思想教育理念和日常教学模式方面都要进行改进创新，才能真正为美术欣赏教学夯实基础。由于中职院校对美术课程缺乏正确认知，容易产生轻视理论知识学习、重视实践技能培训的情况，严重影响学生的综合素质和欣赏能力。 

简介：摘要:在中职学前教育专业中，美术教育是一项重要的素质教育。它对促进孩子审美、创造力，提高孩子的智能发展，起到了不可取代的作用。基于此，本文对中职学前教育专业美术欣赏教学作了初步的探索。

简介：摘要学前教育专业素描课的开设是培养这些未来的幼儿教师基础造型能力的课程，学前教育中，“准”是造型训练的评判标准，在造型训练中是不可能有“似与不似之间”的，我们培养幼儿师范生是否也原样照搬呢？我不这样认为，我赞成要“准”，又主张让学生懂得“似与不似之间”的道理。

简介：摘要学前教育专业素描课的开设是培养这些未来的幼儿教师基础造型能力的课程。学院教学中，“准”是造型训练的评判标准，在造型训练中是不可能有“似与不似之间”的，我们培养幼儿师范生是否也原样照搬呢？我不这样认为，我赞成要“准”，又主张让学生懂得“似与不似之间”的道理。

简介：摘要：学前教育专业是为祖国输送幼儿教育专业人才的重要途径，但目前学前教育专业教学现状不尽理想，专业课程结构设置、教学实践实操指导均存在弊端与缺陷。为此，为充分发挥学前教育专业价值，本文立足于学前教育专业教学实际情况，探索学前教育专业教学策略，以期优化教学过程与教学方法，提升学前教育专业教学质量。

简介：摘要： 创意美术在学前教育中的利用具有重要作用，有利于学生想象能力和综合素质的提升 ，保证学生对美术课程产生较大兴趣，也能使幼儿形成健康个性思想。因此，学前教育中对 创意美术 的利用非常必要。基于此，本文中给出具体的教学策略 ，以保证将其作为参考。

简介：摘要：近年来，在学前美术的教育教学工作中，这一方面得到了相当大的重视，不单单可以培养幼儿的艺术思维，还能激发他们的审美能力与学习兴趣，也能极大地保证学前美术教学工作的质量。因此我们任课教师应当承担起多元化美术的教学策略，促使他们可以积极地投身其中，并融合丰富的美术元素，培养学生的创新能力，促其发展，有利于提升整体教学的质量。

简介：摘要：在学前教育阶段，幼儿的心理发育还不够成熟，在教学过程中教师要重视教学方式的科学性和合理性。在学前教育中艺术教学是重要的教学内容之一，而美术作为培养幼儿艺术素养的重要方式之一，在其中发挥着非常重要的作用。幼儿教师要重视教学方式的创新，提高美术教学效率，从而更好地促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：在信息化教学的大环境下，信息技术在职业院校艺术领域已得到了广泛的运用。在美术教学中，信息化教学强调互动交流、视频、音频、图像等的直观展示，将静态图像以动态的方式予以呈现，打破了传统教学的局限性，让美术教学更加直观、更加灵活，利于提高学生的学习兴趣与审美水平，培养学生的发散性思维，养成良好的学习习惯。基于此，文章主要分析了“媒体叙事”背景下学前教育专业美术教学的策略。

简介：摘要：音乐是学前教育专业中一门重要学科，能够提高学生的综合素养。在素质教育的视野下,音乐教师需要运用有效的教学策略,组织音乐教学活动,促进学生的全面健康发展。传统的应试教育过于强调科学文化知识的灌输,忽视了学生兴趣爱好和个性化的培养,给学生的全面健康发展造成了极大的阻碍。当代的学前教育专业音乐教师要提高音乐教学水平，针对于传统教学中存在的问题进行深入的剖析，大胆改革创新，从而有效提高大学音乐教学质量。

简介：摘要美术教学在学前教育当中有很重要的地位，因此高职教育当中更加需要注重美术教学。学前教育中的美术专业是学生掌握基础教学的基础，因此更要加强美术教学。

简介：摘要：学前教育专业教学中儿歌弹唱教学具有比较重要的作用，同时也是一名优秀的幼儿园教师最基本的专业技能，儿歌弹唱教学中所包含的知识相对来说是比较多的，其中包括钢琴、声乐等多种技能知识。因此，教师在进行学前教育专业儿歌弹唱教学中需要运用合适的教学方式展开教学，促进学前教育专业学生儿歌弹唱能力提高，从而有效提高学前教育专业儿歌弹唱教学效果，本文就学前教育专业儿歌弹唱教学策略展开了分析。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，人们对学前教育越来越关注，随着教育改革的不断推进，人们对儿童素质教育十分关注。培养学生儿歌弹唱能力能够对学生的四肢协调能力、耳力等各方面能力进行锻炼，从而促进学生全面发展。

简介：

简介：

简介：绘本剧是一种艺术性的表演模式,从表演中可以获得学前美术学习的方法和经验,这是培养学前教师自主性和创新性的一种全新的教学方式。利用这种方式在学前教育美术课堂的教学活动中可以其提高美术教学质量,探索出适应学前教师的身心发展和美术课程要求的有效性路径,要不断改进教学方法、学习方法、引导自主思考,让教师沉浸在乐于探索、勤于动手的学习环境里,从而培养积极而持久的学习兴趣、创新思维和实践能力。

简介：摘要：学前教育专业是为学前教育教学改革及不断发展的社会经济需要培养合格的具有人文，艺术，信息，科学素养的幼儿教师。其中艺术领域的美术知识及技能融汇贯通了整个幼儿教育范畴中，这就要求美术专业知识能力更全面扎实，才能在保教工作中游刃有余。所以该论文提出美术教学模式的探讨，进一步完善学前专业师范生的毕业要求，为基础教育输送更优秀的幼儿教师。

简介：摘要：学前教育是孩子教育中至关重要的阶段，美术教学作为培养孩子想象力、创造力和审美情趣的重要组成部分，具有举足轻重的地位。本文将就学前教育中的创意美术教学策略展开研究，探讨如何在这一特殊阶段引导孩子发展艺术潜能，激发他们的创造力和想象力。