简介：摘要兴趣是教学过程中学生最好的老师，是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物，必然力求去认识它，掌握它。因此，在地理教学中，提高学生学习能力的重要的途径就是培养学生学习地理的兴趣。

简介：历代《诗品》研究者大都认为宋以前《诗品》并未受到诗家的普遍关注与接受，在诗学研究上没有多大影响，本文欲从重要的唐诗选集《中兴间气集》的选评用语、品评体式以及高仲武诗学思想的理论倾向与品评标准等方面入手，通过具体的比较、归纳，认为钟嵘《诗品》是高氏选评《间气集》时全面借鉴的具体范本，这是《诗品》并非晦于宋以前的一个明证。

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简介：随着我国教育事业的蓬勃发展，对中学体育的重视程度越来越高。在传统的中学体育教学中，教师主要采用理论课的教学方法，教师讲解运动要领，学生反复练习，甚至许多体育教师也不太重视，敷衍了事。从长远来看，学生将对体育学习失去兴趣，影响体育教学的有效性。在素质教育背景下，中学体育应重视学生体育素养的培养，以激发学生的学习兴趣，创造良好的教学环境，充分发挥学生的主观能动性，积极参与其中。

简介：受到应试教育制度的影响，初中体育教学出现了未充分运用、内容设置不合理的现象。兴趣教学法的运用，可以提高学生的热情和学习的效率，因此，教师要通过实行分组教学、引入游戏教学、良好的心理引导、增强师生互动等方式，提高体育课的效率和质量，让学生更加积极主动地参与进来。

简介：在新课改的大背景之下，现在教育追求德，智，体，美，劳全面发展。尤其是进入二十一世纪以来，我国的基础教育更是到了一个新的时期。在教育改革过程中，国家提倡“应试教育”到“素质教育”的改革，但是实际改革的过程是十分缓慢的，改革要想成功需要社会各界的改革，思想上的变革，教学方法的改革。随着改革进程的推进，许多创新性的教学方法应运而生。初中体育教学模式也发生了重大的变化，从以前放羊式的教育变为积极引导学生们的学习兴趣。满足学生的个性化要求，进而取得良好的教学效果。根据笔者多年的教学经验，本文将对兴趣教学法实施过程中出现的问题进行总结和讨论，并提出一些建议，希望能给初中体育老师一些帮助，推动我国体育教学的改革进程。

简介：读者来信近日喜读《统计与信息》，页页有新篇，篇篇令人流连。推陈出新，兼容并蓄，版面清新，重点突出，已令同仁瞩目。有感于此，赋诗二首，以示敬意。其一编织瑶章几百篇，期望尽快集众贤。欲量献策知多少，笔底波澜路几千。其二改革开放二十年，神州处处艳阳天。数海邀游无尽时，信息引航力无边。笔底波澜路几千@郭奕康$《统计研究》编辑部

简介：带着回家的心情，手中握着成都—都江堰的车票，出差之余看望父母，既轻松又愉快。刚上车，便给妈妈打了电话，心情激动着，话语哽噎，只匆忙说了一声，我回来吃午饭，便匆匆挂了电话……

简介：天津经济技术开发区与中兴能源有限公司签订投资框架协议，将在南港工业区投资1．94亿美元，共建中兴能源天津食用油及生物能源产业基地。

简介：追忆往事，我在统计岗位上已干了20个年头，充满了喜悦忧伤，培养出了我对统计人生的热爱，集聚了深深的统计情怀。

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简介：2.品牌农业发展的市场优势,都是农产品品牌延伸和发展品牌农业过程中必须注意的重要方面,湖北品牌农业发展的市场空间很大

简介：武汉市江汉区民权街“关爱女孩俱乐部”成立于2005年8月，是武汉市首家成立的关爱女孩俱乐部。俱乐部成立之时资金非常短缺，大家挤在一间10余平方米租住的房屋里开展活动，成员仅有18人。

简介：作为《纽约时报》2010年度超级畅销书，《风雨哈佛路》讲述作者莉丝经历人生的苦难和辛酸，凭借自己的努力，最终迈向自己理想殿堂——哈佛学府的真实感人故事，这是一段自强不息昂扬奋斗的生命历程，一曲励志向上永不言弃的人生赞歌。

简介：摘要根据高速公路交通场景的特点，通过分析图像序列中的纹理变化、提出以二值化图像的投影梯度统计值作为判定条件来识别背景图像。首先对图像按车道分块，通过子图像的投影统计和投影梯度统计值识别背景，然后根据各子图像的统计结果重建背景模型。实验结果表明，基于投影和梯度统计的方法，能准确的完成背景识别和建模，对低亮度车辆和光线都有很好的抗干扰性，处理时间少。该方法背景识别和建模的速度和准确度能满足高速公路交通场景视频监控系统的要求。

简介：摘要：本文着重从实体工程常见病害入手，简要分析不均匀沉降、平行开裂、网裂及路面坑洞或突起病害；进而提出了相应的处理对策和注意事项。由此为市政道路的掘路修复和沟槽回填工程提供参考。关键词：市政工程；道路；掘路修复；沟槽回填；前言掘路修复和沟槽回填工程是市政道路建设的重要组成部分。掘路修复的施工区域通常都在交通繁忙、人口密集、商业发达的路段，一般要求尽量减少对交通和市民生活以及周围商铺的影响，故要求修复时施工进度快，开挖的沟槽尽快回填并立即修复。与新建城市道路相比，掘路修复设计施工技术除了需要遵守一般规定外，还应该着重考虑掘路修复工程特殊性对设计和施工的要求......

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