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  • 简介:教材版本:义务教育课程标准音乐教科书人教版一年级上册第三单元授课年级:一年级授课类型:唱歌课教材分析:这是一首歌颂民族团结友爱的儿童歌曲,学生从小就从多方面接受民族团结的思想教育。歌曲为一段体结构,四二拍,词曲关系基本上是一字对一音,易学易记。

  • 标签: 教学设计 小朋友 义务教育课程标准 一年级上册 儿童歌曲 民族团结
  • 简介:《乡恋》并非一首歌那么简单,那是改革开放初期文艺界内的一颗"信号弹"。它昭示着文艺应该告别统一、僵化的模式,告别千人一面,千曲一调。有尝试,就有碰撞,甚至是论战,进而"刮风下雨"。文艺界的风风雨雨,则又是整个社会的"天气预报"。《乡恋》内容朴素,并无出格之处,如"你的身影/你的歌声/永远印在我的心中/昨天虽已消逝/分别难重逢/怎能忘记你的一片深情"。公开的资料表明,当时社会争论的焦点集中于李谷一的唱法,批评者认为她不该如此"嗲声嗲气"、不该沦为"靡靡之音"。

  • 标签: 文艺创新 文艺界 天气预报 乡恋 改革开放初期 人民群众
  • 简介:2018年是重庆曲协深化改革之年,一年来,重庆曲协带领全市曲艺家和曲艺工作者深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十九大精神,深入贯彻落实市委各项重大决策部署,转变职能、改善服务,努力把重庆曲协建成覆盖面广、凝聚力强、温馨和谐的曲艺工作者之家。凝心聚力,注重引导,确保曲艺发展正确方向。

  • 标签: 曲艺家 人民 决策部署 转变职能 工作者 重庆
  • 简介:<正>第二节、聂耳及其音乐创作聂耳(1912—1935)原名守信,字子义(一作紫艺),出生于云南玉溪的一个中医家庭。四岁丧父,过着清贫的生活。一九一七年入学,并开始显露出对音乐的兴趣和才能,学会了吹笛子,演奏二胡、三弦及月琴等民族乐器。一九二五年入云南第一联合中学。当时一方面正值连年的封建军阀混战,一方面又是“五卅”运动群众反帝反封建斗争不断高涨的年代。这种充满矛盾冲突的社会环境,给年轻的聂耳留下了深刻的印象,同时也留下了不

  • 标签: 冼星海 音乐家 聂耳 “五卅”运动 反帝反封建 音乐创作
  • 简介:纵观古今,我国各民族的音乐似一条河流,沿着历史的轨迹,绵延不断,时宽时窄,时分时合;时而吸收周围的水流,时而又分出岔系,流向他处;而其主流在复杂的环境中不断变化,在吸收、融合之中发展、壮大,绵延至今,直至未来。历史的进化,使各民族由早期原始的、与外界隔绝状态到逐步与他民族来往、交流,引起民族间相互影响或融合;由原始社会经奴隶制、封建制直至社会主义。尽管各民族具体情况不同,但都经历了由落后到进步,由封闭到开放的过程。在我国历史上先进民族即使暂时处于被征服状态,其文化却征服了被征服者。而弱小民族的文化也并不

  • 标签: 藏人 打猎歌 酒歌 隔绝状态 丧葬仪式 白马乡
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  • 简介:<正>苏联男中音歌唱家穆斯利姆·马戈玛耶夫生于1942年。1963年起任阿塞拜疆歌剧院独唱演员,1964—65年在意大利米兰斯卡拉歌剧院进修,曾在法国、加拿大、芬兰和东欧各国举行多场独唱声乐会。1969年在波兰索波特斟际声乐比赛获第一名,同年又得法国金唱片奖;1973年苏联政府授予全苏人民艺术家的光荣称号。马戈玛耶夫嗓音饱满、圆润,音色柔和,表现力强,曲目广泛,包括大量歌剧咏叹调和歌曲;亦擅长创作歌曲,所作歌曲曾获奖。不久前,马戈玛耶夫采取了惊人的一步,改为演唱轻音乐歌曲,这成为音乐界轰动一时的事件。如今马戈玛耶夫是红得发紫的歌星,忙于创作、排练、演唱、录音。他接受

  • 标签: 艺术家 创作歌曲 歌剧咏叹调 古典音乐 演员 歌剧院
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  • 简介:前言为庆祝新中国人民防空创立60周年,湖南省积极响应国家人防办的号召,开展全省征集人民防空主题歌活动。全省各地或组织采风活动,邀请音乐家们创作;或在媒体发布征歌信息,广泛发动音乐创作。活动历时2个月,收集到风格各异的创作作品近200首。

  • 标签: 人民防空 音乐创作 主题歌 新中国 人防办 湖南省