简介：摘要：随着新课改的不断推进，“培养学生核心素养”成为教师的主要任务。在教学过程中融入学科核心素养，目的是为了促进学生全面发展，以此令他们成长为对社会发展有意义、有贡献的人才。在高中教育体系中，政治学科是其中的重要组成部分。青少年肩负着推动中华民族伟大复兴、促进社会主义现代化建设的任务。所以，推动中学生形成正确的行为习惯、思想观念尤为重要。本文围绕高中政治《哲学生活》出发，探讨在《哲学生活》教学过程中渗透政治核心素养的方法，进而令学生形成正确的科学精神以及政治认同素养。

简介：摘要：我国是多宗教国家，宗教的发展不仅仅对中国公民的信仰造成影响，同时也是别国文化与我国文化交流的重要桥梁。我国不同于别国，是在战争中崛起，欺压中发展的国家，建国初期我国民众的教育水平导致了大部分人都存在一定的迷信心理，进而出现了大量的邪教，如今的人们更是谈邪教色变，对宗教信仰产生了一定的偏见。为了让让中国公民正确认识别国与中国的不同文化传统，就需要加强外来宗教的中国化，让现代人们消除对宗教信仰的偏见，让宗教思想融入到我国的社会发展当中。如果想要做好宗教中国化，就必须考虑到外来宗教是否符合我国法律以及群众对外来宗教的接纳能力。其次，外来宗教引入我国时，也要考虑到宗教能否同当地的客观条件良好的融合，形成符合中国核心价值观的新型思想体系。宗教中国化就是要让外来宗教融入到我国的政治制度中，让外来宗教在我国的发展符合社会主义核心价值观，为我国的经济社会发展服务。

简介：摘要：马克思政治哲学主张充分体现着他“改变世界”的谋划。中国特色社会主义进入新时代，是中国特色社会主义制度和开创人类文明新类型的巨大胜利。因此，作为人类文明新形态理论自觉的当代中国马克思主义政治哲学的建构具备了坚实的实践基础。同时，《资本论》占据着当今时代真理、道义和文明的“制高点”，又为作为时代文明表征的当代中国马克思主义政治哲学的建构提供了最经典的文本支撑。可以说，正是在理论传统、实践基础和文本支撑的“三维一体”中，作为“哲学中的中国”的马克思主义政治哲学建构才真正成为可能。唯此，当代中国马克思主义政治哲学也才真正成为反映时代、把握时代和引领时代的“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”。

简介：摘要：亚历山大·格里耶维奇·杜金是俄罗斯当代一位有影响力的哲学家、学者和政治家。他出版了60多部书籍，他经常在俄罗斯电视台做评论节目，是非常知名的当代学者。此外，杜金还对东方哲学中的中国文化有一定的研究。他从整个欧亚主义的和全人类的文明大视野下来看待中国文化的研究，这也是连接当代俄罗斯学者精神文化所特有的哲学世界观的探索。

简介：摘要：本文通过对中国工匠精神内涵的初步认识以及中国工匠精神在中国社会主义发展历程中所处的位置来进一步思考和认识中国工匠精神在社会主义新时代所具有的现实价值。

简介：摘要：今年是极其特殊的一年，是中国人民志愿军抗美援朝胜利的第70周年，有着一群最可爱的人，他们保卫着国家的安全，人民的安危。抗美援朝更是中国空军成长史上重要一战，谱写了一次又一次的神话，创造了不可超越的世界纪录，抗美援朝的精神时刻推动着中国强军梦的发展，弘扬把祖国和人民的利益放在首位的爱国主义社会主义文化精神，让红军精神生生不息。

简介：摘要：中国古代史官可谓中国古代历史学家，简单地说，他们的职责就是记录古代君主的言行。作为一种具有“神职色彩”的人员，他们能够在监察方面高于中国古代君主的权力，可以限制中国古代君主的一言一行，并起到很好的督促作用。从长远来看，历史记录可以警告后代，知史为鉴，历史学家记录的内容更多地是纪律性的，他们限制了朝代的政治，并结合了当时的古代文化和政治。从中国古代的悠久历史可以发现，中国的史官制度已经存在了数千年，其内容也非常丰富，具有很高的参考价值。因此，加强对历史学家制度的研究具有重要意义。本文在研究中以中国古代史官为核心，以分析中国古代史官制度的历史脉络为基础，深入探讨中国古代史官精神，为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

简介：摘要： 当代中国油画在充分吸收和借鉴了西方印象画派的观察方式和表现技法的同时,融入中国哲学思想体系的精神内涵和视觉符号而产生了具有东方意蕴的油画语言形式“中国意象油画”,极大的促进了中国油画家在观念和语言形式上使中国传统文化与西方文化极好的融合.

简介：摘要：马克思主义哲学作为科学的理论有重要的指导作用。多年来的成果证明只有将它与本国的现实相联系，才能被我国人民所理解运用并成为指导人们行动的武器，因此在分析总结马克思主义哲学中国化的基础上把握它的一般规律具有积极作用。十九大报告指出当前我国处在新阶段，出现了新的机会和难题，为了解决这些问题，促进我国的发展就要必须发挥理论对实践的指导作用，用马克思主义哲学中国化来指导实践，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

简介：摘要：中国传统四维审美人格教育的本质就是为国家培养专业性的人才，对哲学思想有着一定的了解和认知，可以促进学生未来的工作和生活更好发展，针对如何利用中国传统四维审美人格教育培养学生的哲学思想已经成为现代化社会研究的重难点问题。每名学生的综合素质不同，对于哲学思想的认知同样存在很大的出入，自身的哲学学习意识也同样存在差距，需要针对性采用不同的教学方案引导学生开展哲学思想的探究，提高学生的哲学思想认知水平。本文主要对当前中国传统四维审美人格教育培养体系的现状进行分析，探究哲学思想在培养过程中存在的重难点问题，提出几点创新性的意见和建议，希望可以为学生、老师提供一些探究思路。

简介：摘要：随着建筑业的不断发展，建筑技术水平的不断提高，以及国际化进程的加快，我国建筑水平也相对提高。但是近现代我国的建筑大多偏西方化，很少有人去发掘和延续中国传统建筑的技术美学，中国传统建筑的技术美感觉正在渐渐被西方建的技术美所超越。但其实中国传统建筑的技术美学要比西方国家更早更丰富。与西方建筑相比，除了呈现出群落美外，技术美也是中国传统的典型美学现象。现在新建的建筑基本上用的建筑材料都属于现代高新技术产品。如：钢筋、混凝土等等。但是也有一些传统的技术材料一直深受人们喜爱，延用至今，如：木材、石头等。其中在木材的运用上，相比于西方国家而言，我国木制建筑的技术美更是别具一格。

简介：摘要：中国社会主义进入了我国追求新历史发展的新时代。在战斗、建设大型项目、促进大型企业、实现远大梦想的新时期，需要一种传达灵感精神的伟大精神。2020年4月20日至23日，习近平总书记在陕西的考察中强调:“坚持不懈地努力，在精神教育中支持广大党员干部，弘扬起源和坚韧的精神，发掘从宗教中汲取的力量，寻找党派分歧，调整方向。“这是党和国民事业发展发表的重要、高度评价的宣言，其中包含了一种彻头彻尾的意识和深刻的启示，为弘扬促进安全精神的新时期奠定了基础。

简介：摘要 ： 党的十八大以来，国内外学者从各个不同的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关内容作了解读和研究。其中，尽管国外学者也就此出版和发表了不少论著，但它们基本上都没有涉及习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。与此不同，国内学界则对习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础进行了多方面的探讨。当前，对以往学界关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究作一回顾和反思，揭示其中存在的问题和不足，明确应该努力的方向，对于进一步加强和推进关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究，深化人们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，增强人们坚持、贯彻和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，具有极其重要的意义。

简介：

简介：一、摘要：

简介：一、摘要：

简介：摘要：我国是历史文化底蕴深厚的国家，在几千年的发展中，形成了自己的传统文化，从而影响着社会的发展。在当下的高中历史课程教学过程中，教师对学生进行传统文化教育教学的渗透，从而使学生能够在学习的过程中不断进行自身精神世界的壮大与发育。在进行高中阶段的历史教学中，教师不仅应该重视对学生进行知识的充分教学，同时需要在教学的过程中能够以优良传统文化对学生进行渗透教学，从而促进学生精神的发育形成，有利于学生的学习与未来的发展。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。

简介：【摘要】本文通过文献回顾，对姑息治疗进行系统阐述，并对用和不用姑息治疗相应的生活质量、生命哲学导向进行探讨。结果得出，就目前社会医疗水平发展程度，姑息治疗应该贯穿诊断到治疗整个过程。

简介：【摘要】巴蒂斯塔·维柯(Giovanni Battista Vico，1668年-1744年)是意大利法学家、历史学家、语言学家，也是近代社会科学和历史哲学的奠基人之一。维柯唤醒了人们心中的“历史意识”，并将历史和哲学这两个相互独立的领域融合起来，他的学说具有多方面的思想内容,但本文从哲学思考、历史过程和共通感概念三个方面来探讨他的历史哲学。