简介:仰韶文化庙底沟类型彩陶的广泛传播是公元前3500年左右发生的重要文化现象。有学者因此提出可以简称为“彩陶中国”的观点:强调庙底沟类型及其所在的“中原”地区领先于周边地区的强大核心地位;强调彩陶的传播是促成当时发生的各地区文化整合浪潮的即使不是唯一、也是最重要的因素。依据新发现的考古资料,提出各地区的文明化进程呈现“满天星斗”的态势,庙底沟类型并未显示出特殊的核心地位;彩陶是当时被广泛交流的各种文化元素之一。彩陶的广泛传播,很大程度上依赖于其易于被模仿,可以被广泛应用于日常生活的特性。“中国相互作用圈”是比“彩陶中国”更恰当的描述史前中国的最佳模式。论文提出,只重视彩陶的传播,以彩陶为中原文化区最重要的文化要素,会造成对中原地区作用的低估,强盛的庙底沟类型在相互作用圈中传播的内容应该远比彩陶丰富。对大型公共建筑的重视、对公共事务的关注以及注重实际和世俗生活的文化取向等要素才是中原地区文明化进程最重要的内核,也是对中国文明化进程最重要的贡献。
简介:随着高校创业教育的深入开展,创业教育中存在的问题也日益凸显。创业教育忽视学生的实际需求,缺乏系统性和连续性,成为创业教育深入发展的制约因素。在人本主义教育思想的启示下,通过构建创业教育的筛选矩阵,对学生进行区别分析,进而提出创业教育的金字塔模式,攻克了创业教育发展中的难题,推动了创业教育的进一步发展。
简介:摘要创新高职实践教学模式是促进高等职业教育发展的必然选择,针对高等职业教育的培养目标、培养模式及发展趋向,从高职实践教学模式的内涵入手,分析了高职实践教学模式现状,探讨了创新高职实践教学模式及其构建方法,提出了“面向企业需求、融入企业思想、淡化理论形式、注重技能培养”的高职实践教学模式创新理念。
简介:摘要中职学校的课堂教学模式多样,直接影响着中职学生的培养质量。针对中职学生的学习现状和大部分教师采取的教学方法,本文提出了德国行动导向教学模式的特点、实施步骤及应用过程中的一些思考。
简介:摘要大学生的创业不仅推动了社会经济发展,还为社会提供了许多就业岗位,减轻了社会的就业压力,有助于社会的稳定。如何对大学生进行创业教育,提高他们在创业中的成功率?文章分别从创业的重要性、创业教育的过程和创业跟踪调查几方面对创业教育模式进行了研究,对大学生进行创业教育给出了具体的方法。
简介:摘要职业教育是以能力为本位的教育,其目标就是培养技术应用型人才。本文从分析“双师型”师资的现状与问题入手,着重从“建立培养基地”、“教师自学,以赛促建”、“以优带新”、“实施校企“双向挂职”、“组织教师参加各类行业资格和职称资格的培训考试”等五个方面,就“双师型”教师的培养模式进行了尝试性探索。
简介:摘要每个人的成长和发展都依存于人际交往,良好的交往能力不仅是大学生生活的需要,更是将来走向社会的需要。本文对四种交往模式进行了分析评价,目的是希望大学生调节不良心理、改善交往模式。