简介:保护和培养学生的学习兴趣,既是初中物理的教学手段,也是教学目的。要使学生学好物理这一学科,教师应当充分利用学生和物理知识的特点,有效地培养学生的学习兴趣,使学生在兴趣中学习,从兴趣中提高。
简介:摘要高中物理学习过程中需要不断提升学习效率,加强对知识的掌握,了解物理学习中的重点和难点,这样才能更好的进行物理学习。研究过程中对高中生物理学习中面临的挑战进行分析,提出了提高学习效率的策略,这样可以提升高中生物理学习效率。
简介:
简介:为了研究由物理用语组成的物理知识网络的特性,利用复杂网络理论构建了物理知识的二元网络,通过分析发现物理知识二元网络具有复杂网络的特点:物理用语间的平均距离较短;物理知识网络的度分布满足幂律分布;物理知识网络具有层次性模块结构。因此,通过分析物理知识的二元网络特性,可以理解物理教科书所隐含的抽象的物理知识的结构特征。
简介:本文是以培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的科学探索精神为目标,在现代物理课堂教学中,如何实施探究教学模式,从而最大限度地发挥课堂教学的教育功能。论述了物理探究教学模式的理论依据、原则、以及实施,为素质教育的落实提供了保证。
简介:生物体是自调节、自适应系统,任何生物都有维持自身稳定的功能,任何偏离目标值都会自我恢复到稳定状态,生物具有很强的目的性。生物目的性是程序目的性,是借助于程序的控制作用实现的,是基于自然选择的机制形成的。程序具有信息性和控制性。在漫长进化的历史过程中,生命有选择的记录和编码了生命自我保存模式,基因型实质上是信息控制系统。生命实现生存目的性的系统结构是由硬件和软件两部分构成的。
简介:教无定法,教师在选择教学模式时,要视各方面的情况而定。笔者在普通中学工作多年,努力提高自身素质,经过不断地学习思考,不断的更新教育思想和理念,在生物教育教学实践中逐渐摸索出一种“三P”教学模式。这种“三P”教学模式适应面广,而且能灵活地融合其它的教学模式,符合人的认知规律,并且与新课改相适应。
简介:摘要速度训练为运动员训练的主要内容之一,分析其生物化学特征,有助于我们高中生掌握正确的速度训练方法,提高我们的身体素质。本文首先分析了速度训练的生物化学基础,阐述了速度巡林的生物化学训练原理。重点从最大负荷法、无氧功法、乳酸能商法三方面出发,对以生物化学知识为基础的速度训练方法进行了总结,以期能够提高速度训练的合理性,改善训练效果。
简介:本文通过各种检索方式,较全面收集了近年来有关中药鉴定技术进展的文献资料并进行综述。介绍了生物新技术应用于中药鉴定的最新进展和各技术的基本原理及其在中药鉴定中的应用实例。
简介:我的朋友钱学森是1945年我向美国空军科学顾问团推荐的专家之一。钱是加州理工学院的火箭小组元老,第二次世界大战中为美国的火箭研制作出过重大贡献。他36岁时已经是一位公认的天才,他的研究工作大大地推动了高速空气动力学和喷气推进技术的发展。我有鉴于此,才举荐他为空军科学顾问团成员。
简介:类比法要以把物理课变得通俗易懂,本文分析了类比法在初中物理教学中的运用及其在运用过程中应注意的几个问题。
简介:摘要近年来,无机非金属材料种类多样,多功能材料应用领域不断拓展,这对相关行业发展提供了材料支持。本文在理论阐述的基础上,总结无机非金属材料定义及特点,最后探究物理效应与功能无机非金属材料。这能为功能材料研发人员以及使用人员提供借鉴,大大提高无机非金属材料利用率和应用价值。
简介:新课改下的物理教学应生动有趣。教学方法是多种多样的,它们应是有趣的课程引入;感知中掌握物理概念;巧妙多变的实验探究;动态的网络视频教学;从教学内容出发拓展学生多方面的思维。
简介:从历史起源、近代发展、当前状态等方面简要地讨论了社会物理学的意义和作用,并从物理学、社会学和哲学的角度进行了阐述.重点是根据Popper关于现实的三个世界模型,特别是作为世界3的人工世界,对社会物理学进行重新认识,试图理清三个世界与社会物理、社会心理、社会计算和人工社会、计算实验、平行系统之间的内在联系.还探讨了力学和控制中的一点概念和方法在社会物理学中的应用问题.
初中生物理学习兴趣培养的实践研究
提高高中生物理学习效率途径的探讨
浅谈初中物理复习要点
物理知识网络的特性分析
巧用数学方法解决物理问题
物理探究教学模式与素质教育
物理课的趣味性导入
生物的程序目的性结构
新课改下的“三P”生物教学模式
速度训练的生物化学初探
浅议物理学科的教学特点
中学物理研究性主题活动设计
怎样上好初中生物实验课
生物新技术对中药鉴定变革的影响
中国的钱学森博士
浅谈情境学习在物理教学中的应用
类比方法在初中物理教学中的应用
物理效应与功能无机非金属材料研究
创设生动有趣的物理课堂教学
关于社会物理学的意义及其方法讨论