简介:摘要逆商的培养是医学研究生教育的重要环节,如何提高医学研究生的逆商日益成为研究生教育改革的重要课题。本文分析总结了研究生创新教育的现状。以培养医学研究生的逆商为目标,提出了医学研究生创新能力培养的几点意见和措施。
简介:摘要随着全球肿瘤患者的日益增多,肿瘤学在临床医学中的地位越来越受到重视,如何加强肿瘤学学科建设和研究生培养,打造一支医术精湛、医德高尚、团结协作、全心全意为广大肿瘤患者服务的高素质专业人才后备队伍,以满足社会的需求。本文从研究生导师队伍的建设、研究生培养方案,科研平台构建等三个方面阐述了肿瘤医学院在重点学科建设和研究生培养的一些举措,与各位管理人员共同探讨。
简介:【摘要】目的:研究临床医学专业学位研究生基于医教协同背景下,建立培养质量评价指标体系的作用。方法:于2020年1月至2021年3月之间,从多家医院和学校中共选择出27位临床医学及临床教学方面的相关专家,进行两轮咨询,利用文献研究法、德尔菲法来对培养质量评价指标体系展开研究。结果:研究结果表明,两轮专家在发放问卷调查中,所有人均能够按时提交问卷,经过计算可得,第一轮专家意见的协调系数为0.233,第二轮专家意见的协调系数为0.446,能够看出,专家之间的意见分析明显缩小,逐渐能够向意见统一的方向发展。结论:培养质量评价指标体系的建立,能够有助于学校针对临床医学专业学位研究生做出更加完善的培养措施,显著提高教学质量。
简介:摘要探讨Seminar教学法、正畸临床弓丝弯制与Typodont临床模拟整合训练方式运用于正畸专业学位研究生教学中的效果,并进行评估。结果显示,新型的教学模式更易于提高学生的学习兴趣,更扎实的掌握专业知识与临床操作技能,可以将这两种方法相结合的教学模式运用的专业学位研究生教学中。
简介:【摘要】“双轨合一”指的是医学专业型硕士研究生教育和住院医师规范化培训相结合的培养模式。本文在分析 中医专业型硕士研究生培养的新旧状况 的基础上 , 提出 中医专业型硕士研究生培养的思路与方法 ,为新模式下的 中医专业型硕士研究生 的培养提供参考。
简介:摘要:如今,随着我国经济的加快发展,研究生教育是培养高层次人才的阶段,培养的内容主要包括课程学习、实践能力培养、科研训练、论文撰写等,其中课程教学是基础环节。因此,进行优质课程建设是提高培养质量的重要举措。优质课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流管理等特点的示范性课程。研究生优质课程是针对硕士、博士开设的示范性课程,加强研究生优质课程建设,有助于深化研究生课程改革,优化课程内容,改进教学方法,对打造高水平教学队伍、深化教学内容和课程体系改革、创新教学方法和手段、加强教学资源和教学条件建设等具有重要的示范和推动作用。随着对课程质量保障体系的深入研究,课程学习作为重要课题越来越得到高校的重视。
简介:[摘要] 目的 构建基于中医院校护理硕士专业学位(MNS)研究生过程性考核评价指标体系。方法 采用德尔菲法,通过两轮咨询确定中医院校MNS过程性评价体系。结果 MNS 研究生过程性评价体系包括一级指标6个和二级指标35 个。结论 本研究构建的中医院校MNS 过程性评价体系专家意见集中,可为中医院校MNS 研究生培养方案的设置提供重要的参考依据。