学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我国研究教育是培养高级专门人才的主要形式,是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分,也是高等学校、科研院所等研究培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题。

  • 标签: 中国 研究生教育 教育评价 高等教育 综合竞争力 学科建设
  • 简介:我国研究教育是培养高级专门人才的主要形式,是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分,也是高等学校、科研院所等研究培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题,也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项

  • 标签: 研究生教育 单位名称 中国科学院 教育评价 研究生院 培养单位
  • 简介:中国研究教育评价报告》由武汉大学中国科学评价研究中心研究编写而成,共有三部分内容:一是中国研究教育排行榜,包括中国研究教育地区(省、市、自治区)综合竞争力排行、中国研究院综合竞争力排行等七个方面的86个排行榜;二是中国研究教育培养单位概况、各类排名结果、重点优势学科、招生信息、联系方式等;三是2005年国家及主要大学硕士研究录取分数线和2006年主要大学博、硕士研究招生计划等。报告首次从七个角度全面系统地评价了国内所有研究培养单位(451个)的综合竞争力和学科竞争力,并提供了详细的评价结果。其内容丰富、资料翔实、权威性强、适用面广,可供高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者阅读和参考使用。本书由科学出版社和龙门书局于2005年9月出版,共80万字,定价49元/册。

  • 标签: 研究生教育 科学评价 综合竞争力 评价报告 硕士研究生 研究中心
  • 简介:为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学和不同类型大学研究院的相互比较,用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的假设。新的假设使评价更灵活、更准确。

  • 标签: 中国 大学 研究生院 2002年 评价方法 教育评估
  • 简介:首次从八个角度全面、系统地评价了国内所有研究培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析,具体包括2006年中国研究教育竞争力排行榜、2006年中国研究院竞争力排行榜、2006中国研究教育分学科门类前50强、中国研究教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究教育分专业评价等级表(前20%学校),可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。

  • 标签: 中国研究生教育 科学评价 科研竞争力
  • 简介:本文介绍了在研究实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究的培养探索了新路子,积累了经验

  • 标签: 研究生 培养质量 教育改革 创新能力
  • 简介:<正>我校现有硕士学位授权点五个,分别是作物栽培学与耕作学专业、作物遗传育种学专业、植物病理学专业、昆虫学专业及动物遗传育种学专业。最近几年的招生人数在逐年增多,现共有在校硕士研究23人,与前几年相比有了很大改观。我校研究的招生工作在边学习、边探索、边实践中不断发展。但从近几年的报考情况看,尚存在着生源不足现象,第一志愿考生初试通过率更低。今年国家下达给我校的招

  • 标签: 研究生入学考试 招生工作 研究生教育 硕士研究生 作物遗传育种 作物栽培学
  • 简介:本文通过对研究教育与本科教育的培养目标、培养过程、培养成果分别进行比较分析,揭示了研究教育区别于其他阶段教育的根本属性.本文认为,研究教育的本质是培养富有创造性的高层次专门人才的社会实践活动.

  • 标签: 目标 过程 成果 创造性 本质
  • 简介:今年4月26日,是中国政法大学研究院二十周年院庆的日子。对于人的一来说,最初的二十年意味着诞生和成长;同样,对于法大研究院来说,过去的二十年也正是她播种理想、播种希望的青春岁月。与新时期法学研究教育的步伐同行,我院在这二十年中取得了丰硕的成果,并且正伴着新世纪的钟声描绘新的发展蓝图。值此欢庆之际,我刊特组织了题为'新世纪法学研究教育'的专题笔谈,冀望能从研究自身的角度,为法大研究教育、乃至整个中国法学教育建言献策,使学界得以聆听直接来自学生的声音。

  • 标签: 法学教育 研究生教育 教育质量 高校 就业
  • 简介:联合培养研究教育是军队高等级医院振兴事业、提高水平、实现现代化的重要环节.为适应对应用型人才的需求,新世纪始,我院加强了对"临床应用型联合培养研究"的培养工作.工作中,我们体会到;要提高应用型研究的培养质量,必须从招生计划、录取比例、课程设置、论文选题和临床实践等方面入手.本文从"按照医院需求,制定招生计划"立足实际应用,增加录取比例;合理设置课程,提高培养质量;强调论文选题,确保研究方向;重视临床实践,加强技能训练"五个方面进行了阐述.

  • 标签: 应用型研究生 联合培养 教育
  • 简介:随着我国研究教育的快速发展,研究的培养质量日益受到关注。举办研究暑期学校,是教育部为提高研究培养质量所采取的重要措施之一,这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的,自1995年以来一直由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办。合作十余年来,两部委已形成了良好的合作关系。国家自然科学基金委员会对此项工作非常重视,给予了强有力的支持。国家自然科学基金不仅是引导和支持我国基础研究的主渠道,而且在创新型科技人才培育方面也是一个强有力的支撑。多年来,国家自然科学基金委员会把培养科技人才看作是和资助项目研究一样重要的两大任务,已经形成一套有效的科技人才培养资助制度,设立了青年科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金、基础科学人才培养基金、青少年科技活动专项以及研究暑期学校等稳定的人才培养和资助项目。

  • 标签: 研究生教育 暑期学校 国家自然科学基金委员会 国家杰出青年科学基金 创新氛围 研究生培养质量
  • 简介:对台军事斗争是当前和今后一段时间内我军事斗争准备的重点。我们必须以对台军事斗争需求为牵引,构建新的学科体系,改革课程设置和教学内容,开展科研工作和思想政治工作,加强导师队伍建设.拓宽培养途径,加大培养规模,开创研究教育的新局面。

  • 标签: 新局面 军事斗争准备 开创 思想政治工作 学科体系 拓宽
  • 简介:今年4月26日,是中国政法大学研究院二十周年院庆的日子。对于人的一来说,最初的二十年意味着诞生和成长;同样,对于法大研究院来说,过去的二十年也正是她播种理想、播种希望的青春岁月。与新时期法学研究教育的步伐同行,我院在这二十年中取得了丰硕的成果,并且正伴着新世纪的钟声描绘新的发展蓝图。值此欢庆之际,我刊特组织了题为'新世纪法学研究教育'的专题笔谈,冀望能从研究自身的角度,为法大研究教育、乃至整个中国法学教育建言献策,使学界得以聆听直接来自学生的声音。

  • 标签: 法学教育 研究生教育 教育质量 学术研究 知识体系
  • 简介:作者通过对中国科学院研究教育发展的历史回顾,总结了中国科学院研究教育的特色及其对国家和社会的贡献,提出了在新的历史时期,中国科学院研究教育改革与发展的新思路.

  • 标签: 中国科学院 研究生教育 教育改革 教育发展
  • 简介:<正>一九八三年十一月十三日至二十六日,我们在美国访问了联邦教育部、麻省理工学院、哈佛大学、乔治城大学、加州大学伯克利分校和其它与研究教育和学位制度有关的机构,如美国的高等学校校际研究院组织CGS、AAU的AGS,美国的高等学校资格及学位授权审定组织如COPA、WASC,美国的入学考试机构ETS。现将情况简要汇报如下:

  • 标签: 研究生教育 高等学校 研究生质量 研究生院 麻省理工学院 硕士学位
  • 简介:本文在对研究心理健康教育的功能和研究心理健康教育现状进行简单描述的基础上,就研究心理健康教育的基本内容、应遵循的原则和教育实施方式提出了自己的看法.

  • 标签: 研究生 心理健康教育 功能 教育内容 实施方式