简介：摘要电子电工课程涉及的知识点多，且抽象难懂，学生学习时有很多困难。笔者结合多年的教学实践经验，总结了电子电工一些疑难问题分析思路与方法，现通过实例来说明如何化解学习中遇到的一些疑难问题。

简介：摘要电子电工技能教学是中职学校培养学生能力的一个非常重要的环节，如何开展中职学校电子电工的技能教学，本人根据电子电工技能课程特点，通过多年来在电子电工方面的教学经验，寻求教学方法，激发学生兴趣，同时强化自身能力的训练与提升，取得了较好的效果。

简介：摘要当今的职业教育正出现一系列新的变革。职业教育不仅要重视对学生的文化知识的传授，而且要更加重视对学生素质教育、能力的培养。培养高素质的具有创新精神和创新能力的高素质人才的任务，已摆到了一个突出的位置。那么，在职业教育的电子电工教学中，也应该注重正确的引导和培养学生的素质和能力，让学生成为课堂的主体，把课堂真正地交给学生。

简介：〔摘要〕电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课，如何做好理论与实践的有机统一，如何优化课堂结构，强化专业技能训练，提高课堂教学效果，是职业教育专业课教师应该潜心研究的课题。

简介：摘要电工电子课程是学习电类的专业基础课程，是一门理论与实践性较强的学科。本文通过分析中职电工电子课程教学中存在的问题以及教学改革的方向，对电工电子课程的教学方法进行探讨，以期获得有效

简介：随着市场经济对实体经济的日益重视，职业高中电子电工专业教学中对学生技能的培养也越来越重要。目前的问题主要在于，实际的电子电工专业教学中，重视理论忽略实践的现状没有得到全面改变，在缺乏必要的实践技能考核的管理体制下，很多时候容易满足于书本教学任务的完成，学生更需要、企业更需要的实际技能则难以得到训练与培养。而笔者认为，无论从社会发展需要还是从学生发展的角度来看，这一现状都必须改变，否则职业高中将面临生存危机。目前国家高度重视职业中学的发展，要求立足于培养技能型人才，借这股东风，笔者在电子电工专业的教学中开展了持续的，关于如何培养学生的实践技能的尝试与思考。

简介：摘要随着社会的发展、科技的进步，电工电子产品不断更新换代，所包含的技术含量也越来越高，这就要求在学校学习的电工电子类课程应加强对学生基本操作技能的培养，尤其是实验环节。笔者根据自身多年的教学经验，分析了当前中职电工电子类实验教学的现存问题，相应地提出了解决措施，望能起到抛砖引玉的效果。

简介：〔摘要〕中职教育是顺应现代企业技工缺失的情况，而产生的一种现代教育体系。中职教育学生都以中学毕业生，对电工电子都没有很深的理解，而企业又大量的需要实际的电工操作人员。因此提升电工电子实验教学方式，能更好的帮助学生了解电工电子教学从而进行实际上手操作。在现代企业电子技工缺失的情况，加强培养中职学生的电工电子实验，不仅能提升员工的就业能力，也能为企业培养专业性人才。本文通过对学生动手能力的培养，分析中职电工电子实验教学课程存在的问题和改革的方法。

简介：摘要树立现代教育思想，更新教育理念。要求每个专业教师和实习指导老师必须强调以人为本，以人的全面发展为核心；以学生为主体，突出主体在课堂教学中的作用；以理论为基础，从强化技能训练入手，增强学生的动手能力，提高学生的综合素质。

简介：目前中职电子电工专业教学中存在着学生积极性低、文化课负担重、专业实训效果差等困境.为了构建有效的学习环境,将电子产品引入课堂教学,在课堂理论讲授、课程活动设计中穿插对电子产品的拆装活动,培养学生的专业兴趣,启发积极探索,从而促进学生对专业知识和技能的掌握.南京江宁中等专业学校爱迪生创意活动室设立后,通过采用项目教学法、团队比赛拆装、小组学习等与拆装相结合的教学方式和手段,有效地提高了学生学习的主动性和动手能力.

简介：摘要如何培养学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和实践能力，是技校教学改革的重要课题。本文论述了仿真教学的优越性，探索在电工电子教学中应用软件仿真技术调动学生兴趣的可行性。

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简介：中职学校专业课程偏重知识性教学，忽视学生操作能力培养，一直以来成为制约中职学校培养技能型人才的瓶颈。理论型教学向实践型教学转变进程并不理想，覆盖面不够广泛，实践型教学改革严重滞后于理论型教学改革。根据当前的就业形势，理论型人才已明显不能适应企业所要求的实践型人才培养的需要。中职学校应尽快把实践教学改革融入整体教学改革之中，逐步对学生进行专业知识、职业道德和操作技能的综合培养。强调学生以探究实践为主，由学生自我尝试学习、分组协作学习，不断提高操作技能，在实践操作中发现问题、解决问题，提升操作技能为技巧，教师只需引导、启发和辅助学生。

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简介：〔摘要〕中职学校电子技术应用专业是一门实践性很强的专业，且它应用于各行各业，是当今社会发展最快、科技含量最高的专业之一。电子专业课难学、难教是一个不争的事实，要真正学好电子专业，不是一件容易的事，加上现在的中职生很大一部分学习基础薄弱、学习能力较差，这就对从事电子专业教学的教师提出更严峻的考验。笔者结合多年的专业教学实践，对如何提高电子专业教学效果，作了一些探索和总结，与同行共勉。

简介：中等职业技术教育，其内容应紧贴当前社会现实与科技发展，教学精选题材施教，让学生在学习中找到感觉、方向，实现学以致用，学用结合，以解决实际问题为主，本文浅谈电子专业教学内容选材与教法的一些体会。

简介：摘要在教学实践中，优质、高效以及有效的课堂教学是课堂教学质量以及学生有效学习开展的重要条件和保障。电工基础作为中职院校机电专业教学开展中的一门重要基础课程，对于中职学生机电基础知识以及能力素养的培养提升有着关键的作用和意义，本文将结合中职院校《电工基础》有效课堂教学开展的作用意义，对于有效课堂教学开展的方法策略进行分析研究，以推进中职院校课堂教学的提升发展与进步。

简介：受高职电子精密模具制造专业群项目的引领，对不同专业或相近专业的电工电子课程体系构建进行了探讨，提出了“一轴四翼’’的模块化课程教学体系。阐述了通过理论模块、实践模块、教学方法和手段、课程学习网站、考核方案等方面构建电工电子课程教学平台的建设思路，旨为高职院校其它专业群人才培养及课程体系构建提供参考。