简介：邹阳在《酒赋》中说,　　邹阳《酒赋》说,王粲《酒赋》说

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简介：原创交响乐《盛京故事》是依托辽宁沈阳地域文化为素材的交响乐作品,共分为'沈阳故宫赋'、'九·一八祭'、'摇篮曲'、'长子情怀'四个乐章,体现出浓厚的地域文化特色,本文以这部交响乐作品为例,从'富于多变的曲式结构'、'民俗风格的旋律改创'、'风格细腻的音响色彩'三个层面尝试解读。

简介：现代汉语词汇中隐藏着许多日源词汇。这些词汇进入汉语后被赋予了新的含义,'控'就是其中之一。汉语流行语中的'控'字与日语中的'コン'相比,无论是在语义还是语法范畴上,都增添了新的用法。'控'在日语中原本不健康的、负面的含义到了现代汉语中逐渐消失,转换成中性词,在积极正面的语境下也可以使用。词性由原本的词缀扩大到了动词用法,语用群体也从原本动漫和漫画爱好者扩大到了社会大众。

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简介：摘要当今教育最深刻的危机之一，就是学生缺乏独立思考的意识和能力。语文教学中，教师应坚持以读为本，充分发挥学生的主体作用，调动其主动学习的参与意识，培养学生的独立思考和质疑能力，让思维的火花撞击孩子的心灵。

简介：在小学语文教学中,教师要以读促学、以读促思,让学生读出感悟、读出内涵,发展语言能力。本文主要从立足于读、丰富形式、指导技巧、读写结合等方面阐述小学语文阅读教学的有效策略。

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简介：摘要幼儿园开展死亡教育，有其独特价值，真正的生命教育必然涉及死亡教育。绘本可以形象地呈现正确的死亡观，死亡主题选择贴近幼儿生活，传递积极的生命观。本文对死亡教育的概念进行了界定，分析以绘本为载体进行幼儿死亡教育的可行性，提出了绘本在幼儿死亡教育中的应用路径及需要注意的地方。

简介：关于人的身份和人的关系的法,在人格与身份的关系问题上,这就涉及到人格与身份的关系问题

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简介：摘要语感培养是语文教学的中心任务，也是语文教学的终极目标。读，是培养语感的主要手段，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。以读为本，培养语感，在阅读不同阶段，指导学生采用适当的方法读文，默读、轻声读、朗读、诵读、泛读，同时在情境中读，想象中读，比较中读。在读中整体感知，在读中细细感悟，在读中受到熏陶，在读中积累语言，在读中培养丰富而敏锐的感受能力。

简介：德育最高的境界是无痕无息,润物细无声。而望着教室里随处可见的废纸,听着教室里经常会有学生汇报“老师,我的卷笔刀上午还在书包里,不一会儿就不翼而飞了”,望着孩子们毫无畏惧的奔跑追逐……久未做班主任的我陷入了沉思。如果我沿用传统的“纸上谈兵”式的简单说教,只会泯灭了学生丰富的生长可能性,只会是隔靴搔痒,水过地皮湿根本起不到明显的效果。因此,我们必须让德育回到人的生长这个原点上来。