简介：【摘要】目的：探讨在乳腺癌诊断中，选择数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影的价值。方法：采用excel表格对80例疑似病例（疾病：乳腺癌，时间：2021年4月~2023年1月）资料进行统计，均实施X线摄影、数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查，以手术病理结果为金标准，分析各个方案的检出情况、诊断效能。结果：以手术结果为金标准，X线摄影检出率为86.21%；数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出率为98.28%。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出单纯性乳腺癌（42.11%）例、原发癌（26.31%）例、浸润性导管癌（17.54%）例、黏液腺癌（14.03%）例，与X线摄影检查对比有统计学意义（P<0.05），与金标准对比无统计学意义（P>0.05）。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查敏感度（94.83%）、特异度（90.91%）、准确率（93.75%）、阳性预测值（96.49%）与X线摄影检查对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在乳腺癌诊断中应用数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查可提升诊断敏感度、特异度及准确率，亦可明确疾病类型，为医师制定治疗方案提供参考，值得借鉴。

简介：摘要：小学阅读写作教学是打好学生学习基础的重要形式，虽然我国很多学校都在实施教学改革，但是教学效果的体现还是存在一定的滞后性。小学语文阅读与写作教学之间有直接关联，虽然这两类教学形式可以单独进行，但是将其联合起来开展一体化教学对于小学生的思维养成还是更有助力。因此可以提出小学语文阅读写作一体化教学形式，从教学理念、形式、方法等方面进行改革，实现当代教学目标。