简介：

简介：摘要：语文是小学阶段学习的基础课程。在新时代教育下如何利用小学语文的特点来推动教学已成为教师关注的重点，传统的教育理念已不满足现代式教育模式，在新课标的理念下，研发出新的教学策略，才能促进学生的发展与进步，笔者结合自身数年的教学实践总结出如下策略方针。

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简介：摘要就我国目前情况而言，先前的数学教学方案不能满足现在的需求。小学教师要重新设立创新的教学方式，针对原有的教学理念和方法分析总结发现不足之处，积极寻求解决办法，破除原有的不适合的教学模式。主要针对小学五年级数学教学中存在的不足，提出相应的解决方案和相关的参考建议。

简介：摘要学生在小学阶段正处于教育初级阶段，语文对于小学生来说更是基础性的学科，对于提高口语表达，锻炼思维方式都有很大的帮助。教师在日常的教学过程中想要让学生更加理解学习内容，丰富语文知识，就要帮助学生使其对于语文学习融会贯通。使学生掌握将原有知识结构与新知识结构相联系的方法。

简介：摘要五年级是小学的高年级阶段，这一阶段数学课程的难度有了提升，数学计算是一个主要的内容，教师在教学中需要对此引起重视。因此，本文就针对当前小学五年级数学计算教学存在的一些问题做出简单分析，然后针对可行的优化教学策略提出几点意见，希望可以给广大小学数学教师提供参考，让数学计算教学可以取得更好的效果。

简介：摘要在语文教学当中识字与写字的教学所占的比重是十分巨大的，对于学生们基础能力的提升有着很大的帮助。小学五年级语文识字写字教学虽然取得了重大的进步，但是在教学模式上还存在着一定的弊端，传统的教学模式仍然占据主要地位，需要及时改进，本文就是通过对小学五年级语文的识字写字教学现状进行分析，其目的就是有效的推动教学的有效发展，从而有效的对学生的识字写字能力和质量进行大幅度的提升。

简介：摘要体育教学是小学教育工作的重要组成部分，提高体育教学质量，建设高效的体育教学课堂，对小学生的身体健康有明显的促进作用，对他们形成终身锻炼意识有很大的帮助。但是目前，由于入学率等因素的影响，各学校体育工作几乎未得到应有的重视，小学体育教学质量不容乐观，创造高效的体育课堂教学迫在眉睫。结合多年体育教学经验，总结出几个关键的体育课堂教学方式，对体育工作者有一定参考意义。

简介：摘要在小学五年级语文的教学中，教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识就可以，要让学生在基本的学习中不断提升语文能力，不仅仅是掌握了课本的知识就完成任务了，要让学生将语文应用的理念应用到教学中，要让学生将学到的知识运用到生活和学习中。学会用语文知识的眼光去看待生活。

简介：摘要随着新课程改革的推进，小学数学教学的重要性得到了空前重视。如何更好地进行数学教育，培养学生的数学思维和逻辑思考能力比单纯地解决数学问题，取得考试高分更具有代表意义。虽然我国小学数学的教学取得了许多成绩，但是数学生活化的应用还是不足。如何实现教学内容生活化、课后作业生活化成为了小学数学教师的首要任务。接下来，本文将从实际出发，探讨小学五年级数学教学生活化的应用分析，以供读者参考。

简介：摘要语文是学校教学中的重要科目，在教育改革中，语文的地位一直屹立不倒，伴随学生学习的始终。在小学五年级语文的教学中，教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识，还要提高小学生的综合素养和和表达能力，而且作文写作无论是在小学还是高考中都占有很大分值。因此，要鼓励学生大量的阅读从而提高学生对写作的热情和兴趣。本文通过对语文教育的分析，结合小学五年级语文教材，讲述小学五年级语文教学中写作的重要性以及如何培养学生的学习兴趣。

简介：摘要随着新课改的实施，数学作业没有因为新课改的推进而得到足够的重视。绝大多数的改革都是针对课堂教学环节的设计或思想方法的渗透，但是课后作业的设计没有多大的变化。从现有的研究成果来看，关于小学数学作业的研究大多止步于提出设计方式，没有结合教学实际进行实验，导致研究结论不具有实际指导意义。因此，对小学五年级数学作业的设计进行研究具有重要的现实意义。

简介：摘要为把握好新的社会经济的所带来的机遇与挑战，中国教育的发展方向已经逐渐由应试教育向素质教育转变，新课标的施行对中国教育实施者的教育方式和思想观念有着不少的改变，促进着中国教育事业的发展。学习评价已经不单单以考试分数来进行评价的方式，而是发展成为全面化的多元评价方式。作为重点培养逻辑思维能力的数学学科来说，其学习评价在学生全面发展的小学时代重要性可想而知。

简介：摘要在实际教育教学中，广大教师将提高美术课堂教学的有效性作为优化小学美术课堂的关键因素，所以教师必须不断引导学生积极参与，让每个学生都能掌握小学美术课的美术知识。只有真正发挥学生的主体性，才能参与中不断提高学生素质能力。

简介：摘要：写作能力的提升，对于学生未来的发展有着重要的作用，对于小学五年级的学生来说，正处于培养各项基础能力的关键时期，表达欲也处于旺盛的阶段，此时教师应该积极引导，让学生将所思所想用语言表达出来，不断锻炼自身 的写作能力。在教学中，教师应该注重对于教学方式的创新，从学情出发，选择合适的写作教学模式，打造高效课堂。本文就此展开探讨，从三个方面对于小学五年级语文写作教学模式的构建进行了分析，希望有助于教学的开展。

简介：摘要本文对五年级语文下册《再见了，亲人》教学设计进行了详细的阐述，从两个课时进行了教学，让学生理解文中的词语，并理解文中所表达的情感。

简介：摘要：小数除法在小学数学五年级教学中至关重要，需要教师探索有效方法提高学生的学习效率。文章主要围绕小学数学五年级《小数除法》教学策略展开分析，重点介绍了联想探究中感知小数除法；联系实际中思考小数除法；培养计算习惯中夯实小数除法等几种教学策略。

简介：摘要数学主要分几何和代数两种形式。在小学五年级数学教学过程中，代数是学生主要接触的数学类型，解方程教学在其中发挥着重要作用，既可以帮助学生解决难题，更有利于学生提升数学能力。因此，在教学过程中，数学教育工作者必须在小学高年级阶段采取正常的教学放大，让学生对数学解方程的知识有较全面的认识和了解。本文主要就小学解方程的步骤和方法以及重要性，做简单的探讨，以供参考。

简介：摘要语文是其他所有学科中的基础，而小学的语文学习则是学生打下坚固语文基础的关键时刻，所以小学语文教育就显得尤其重要。在语文教育的过程中发现，阅读教学能够得到更好、更高效的教学效果，对于小学生语文素养的提升，语言运用能力和思维逻辑判断能力都能起到非常积极的作用。小学五年级的学生正处于学习纳新能力强，大脑飞速发育的重要阶段，阅读性的启发式教学方法能够更大限度地开发学生的学习潜力。

简介：摘要在小数五年级的教材中涉及很多的知识点，比如小数乘法、小数除法、简易方程、因数与倍数等等，这些知识点都复杂多变，需要学生不断地去开动自己的脑筋，深入到数学课本的学习中才能获得理解。那么，如何才能在小学五年级的数学中让学生开动脑筋学习，有效提升数学教学成果呢？就这方面进行了探讨。