简介：摘要：现如今随着教育改革的不断推进，对小学生的学习要求也越来越高。五年级就是一个关键的时期，正处于小升初的关键时期，这时对学生进行正确的教学能让他们的学习能力得到一定的提高。数学是一门十分重要的科目，是学生的基础学科之一，学好数学在很大程度上使学生在小升初考试中占较大优势。

简介：摘要数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具，并随着现代科学技术的迅猛发展和新技术革命的兴起，数学在学习和发展科学技术中的作用越来越重要，应用也越来越广泛。在课堂中，学生的兴趣就是学生的动力老师，兴趣是学习的先导，是学生获取知识的一种强烈欲望。在课堂教学中，当教师唤起学生的兴趣之后，学生便会积极主动地去参与教学活动，从而获得教学的最佳效益。

简介：摘要随着新课改的不断进步革新，对小学数学的教学要求也不断加大，小学数学的学习对小学生来说是极为重要的，对拓展小学生的逻辑思维及创造思维都具有极大的影响。文章结合数学教学经验，对小学高年级数学的有效教学策略进行探讨，以期提升小学数学教师的教学成效。

简介：摘要众所周知，小学语文学科的重点方向是学生读写能力的提升以及对字词的把握，而小学五年级语文教育导向已经从基础阅读能力培养转向较高水平的阅读能力提升，从整体上提升学生的语言组织能力与阅读质量是该学年的重要教学目标。而传统语文教学模式容易导致学生的阅读广度不足，阅读兴趣抑制等问题，从而降低阅读教学的质量水平。因此，本文将对小学五年级阅读教学过程进行细致严谨的分析与研究，并给出卓有成效的教学措施与建议。

简介：摘要阅读是小学语文教育中重要内容之一,为了促进小学五年级语文阅读教学的开展，提高学生学习语文和阅读的积极性,教师要根据这个年纪阶段的学生的特点和学生实际情况,选用合适的方法进行教学。在语文的学习中，教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识就可以，要让学生在基本的学习中不断提升语文能力，不仅仅是掌握了课本的知识就完成任务了，要让学生通过语文课程的学习真正理解阅读的重要性，要让学生将学到的知识运用到生活和学习中，学会用语文知识的眼光去看待生活。

简介：摘要由于小学生的智力发展还是不太成熟，因此，即使是很简单的数学知识对他们来说也是很困难的，因此小学生在学习数学的时候，一定要对小学数学保持良好的兴趣。对于小学数学教师来说，教师可以将先进的教学技术与课堂有效的融合，促使学生在课堂上面能够持续的保持对于数学知识的学习热情，吸引学生的注意力，激发学生学习数学的兴趣，提升高段数学课堂的教学效率。

简介：摘要现今的数学课堂只过度重视数学课本的内容，对学生的数学核心素养培养忽视不见。数学核心素养包含了学生应具备的数学抽象逻辑的思考方式、建模方式的现实创造、运算思维的实际问题解决方法以及数据分析的整合利用能力。本文针对小学五年的数学教学方法提出科学性改进建议，可以帮助老师在数学教学过程中更好地重视对学生数学核心素养的培养。

简介：摘要五年级的学生具备了一些欣赏评述美术作品的能力，掌握了一些基本的美术用语，但在欣赏中外艺术家和优秀美术作品的时候，能够感觉出他们觉得比较陌生。仅在课堂上学习的这些代表画家代表作品并不能在学生的脑海里形成系统，为促进这一问题的解决，笔者做了提高五年级小学生美术欣赏评述能力的研究。

简介：摘要现今的数学课堂只过度重视数学课本的内容，对学生的数学核心素养培养忽视不见。数学核心素养包含了学生应具备的数学抽象逻辑的思考方式、建模方式的现实创造、运算思维的实际问题解决方法以及数据分析的整合利用能力。本文针对小学五年的数学教学方法提出科学性改进建议，可以帮助老师在数学教学过程中更好地重视对学生数学核心素养的培养。

简介：小学生的阅读基础有限,教师需要给出针对性引导,帮助学生快速建立起阅读认知取向,提升阅读学习品质。教师创设悬疑情境,展开个性解读,拓宽阅读视野,能够引领学生快速进入阅读感知的境界中,并在具体体验中形成阅读智慧。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断发展，社会各界对于小学数学的教学质量提出了更高的要求。小学是学生学习和成长的启蒙阶段，该阶段学生接受的教育水平对学生今后的学习和成长有很大影响。因此，小学数学教师必须加强对于学生教育的重视，帮助学生解决一切在数学学习中的重点和难点，其中解方程就是学生很难理解的知识点，经常会影响学生的学习质量和学习兴趣。基于此，本文针对小学五年级数学教学中的解方程进行系列探讨，并提出几点建设性策略。

简介：摘要我国语文教学中的课程标准指出朗读能发展学生的思维，激发学生的情绪。朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。作为小学语文课程的基本教学任务之一，对帮助学生们理解课文，培养他们的语言文字知识，开阔思维，认识更多事物，有非常重要的作用。不仅如此，朗读也是一种语言艺术，将书面语变成口语表演形式，对于培养孩子们的理解能力和语言表达能力有着非常大的帮助。因此，注重阅读教学中的朗读教育，是语文教学中的必要环节。

简介：摘要我国语文教学中的课程标准指出朗读能发展学生的思维，激发学生的情绪。朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。作为小学语文课程的基本教学任务之一，对帮助学生们理解课文，培养他们的语言文字知识，开阔思维，认识更多事物，有非常重要的作用。不仅如此，朗读也是一种语言艺术，将书面语变成口语表演形式，对于培养孩子们的理解能力和语言表达能力有着非常大的帮助。因此，注重阅读教学中的朗读教育，是语文教学中的必要环节。

简介：

简介：摘要： 随着 新课程改革的 推进 ，新的追求 出现在了小学语文教学的课堂当中 ， 这一新的追求便是 学生 发展 成为语文教学的主体， 在教学过程中 应注意采取激发学生兴趣和激励的教学方法。他们在教室里学习 时 有必要彻底改变无聊，教学效果差的 老旧 教学方法。特别是对于高年级学生，他们在很小的时候就面临学习的压力，他们对阅读的要求也更加严格。他们被要求采取有效的中文阅读教学策略，以提高高中学生中文阅读教学的效率。

简介：摘要随着新课程改革的不断发展，社会各界对于小学数学的教学质量提出了更高的要求。小学是学生学习和成长的启蒙阶段，该阶段学生接受的教育水平对学生今后的学习和成长有很大影响。因此，小学数学教师必须加强对于学生教育的重视，帮助学生解决一切在数学学习中的重点和难点，其中解方程就是学生很难理解的知识点，经常会影响学生的学习质量和学习兴趣。基于此，本文针对小学五年级数学教学中的解方程进行系列探讨，并提出几点建设性策略。

简介：摘要在实际的应用题教学中，教师一定要注意方法的运用，结合五年级学生特点激发学生的学习兴趣、培养学生的数学能力、进行针对性训练并及时进行点评，从而提高学生解答应用题的能力和技巧，进而使得学生在解答应用题时充满自信心。

简介：摘要思维能力是一个孩子学习能力的核心，对孩子的成长具有深远意义。同时，思维能力也是一种用进废退的东西，对孩子的大脑进行经常性的锻炼，可以使孩子的思维越来越灵活。培养学生的思维能力要从娃娃抓起，幼儿时期对于孩子思维能力的培养也不能忽视。培养小学生的思维能力对于孩子以后未来的发展具有关键性的作用。数学尤其锻炼孩子的思维能力，如何利用数学锻炼孩子的思维能力就显得尤为重要。

简介：摘要在目前的小学数学板块教学的重点内容中，简便运算被归纳到运算的最基本内容之中，同样是小学数学的极其重要部分。而简算的含义自然是用简便的算法直接计算出答案，应该是更加能被人灵活运用且熟练掌握的一种性质，公式或定律等。它能使复杂的数学计算变得简单化，从而能在缩短计算时间的同时起到使正确率提高的效果。众所周知，当前小学教育的重中之重，更是难点所在之处——“计算式授课”。它占小学数学板块过半，而它的核心就是简便运算，也是教师对学生来进行一些思维开拓训练的主要途径。