学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘 要:研究油区中低渗透油藏为主,独特的地质特点造成了目前主要存在着砂体发育不均匀、储层非均值严重,部分单元距不适应;注采距不适配,驱替不均衡;单产注能力低等问题。在沉积微相研究的基础上,运用单砂体平面图和沉积微相图叠合法,通过勾绘含水分级图来半定量研究分析水淹状况及剩余油潜力。适配差异调整技术就是针对中低渗油藏的上述问题,通过优化调整,提高注采的有效性;转变思路,变单一措施为开发技术;精细注水,实现油藏有效均衡驱替,进一步夯实中低渗油藏稳产基础,取得了较好效果。

  • 标签: 井网井距不适应 井网适配差异 均衡驱替 注采调整
  • 简介:摘要:不同类层单独组网,既一类层、二三类层单独组成独立的注采,是中渗油藏后期保持稳定开发的必要手段。研究油区中低渗透油藏以河流相沉积类型为主,独特的地质特点造成了目前主要存在着砂体发育不均匀、储层非均值严重,部分单元距不适应;注采距不适配,驱替不均衡;单产注能力低等问题。在沉积微相研究的基础上,运用单砂体平面图和沉积微相图叠合法,通过勾绘含水分级图来半定量研究分析水淹状况及剩余油潜力。适配差异调整技术就是针对中低渗油藏的上述问题,通过优化调整,提高注采的有效性;转变思路,变单一措施为开发技术;精细注水,实现油藏有效均衡驱替,进一步夯实中低渗油藏稳产基础,取得了较好效果。

  • 标签: 中低渗油藏 稳产基础 井网差异性调整 持续稳产
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:录评价是目前油田储层解释评价的主要手段,但对于鄂尔多斯盆地低渗透致密砂岩储层的水平,往往在解释评价上出现与其它解释技术不一致性的地方,甚至在某些井出现截然相反的结果。针对此类差异,本文将鄂尔多斯盆地内多口水平的综合录及其它资料进行了详细对比分析,从各自测量参数特征及原理方面展开论述,总结了形成解释差异的主要影响因素,通过各种测量参数的优势互补,建立起一套综合评价方法,让定量、定性参数的各自作用得以最大化发挥,为准确评价此类储层的合油气性提供了有效的思路。

  • 标签: 综合录井 低渗透 平井储层 差异性 鄂尔多斯盆地
  • 简介:摘要:录评价是目前油田储层解释评价的主要手段,但对于鄂尔多斯盆地低渗透致密砂岩储层的水平,往往在解释评价上出现与其它解释技术不一致性的地方,甚至在某些井出现截然相反的结果。针对此类差异,本文将鄂尔多斯盆地内多口水平的综合录及其它资料进行了详细对比分析,从各自测量参数特征及原理方面展开论述,总结了形成解释差异的主要影响因素,通过各种测量参数的优势互补,建立起一套综合评价方法,让定量、定性参数的各自作用得以最大化发挥,为准确评价此类储层的合油气性提供了有效的思路。

  • 标签: 综合录井 低渗透 平井储层 差异性 鄂尔多斯盆地
  • 作者: 吴秀琴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《英语周报》 2010年第9期
  • 机构:差异性教学多年来一直颇有争议。支持者认为这有助于实施因材施教,反对者认为这会给成绩较差的学生带来伤害。通过一段时间的实验探索,我认为差异性教学不但能让我们较好地针对学生的实际因材施教,而且能较好地调动各层次学生的学习积极性。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作为一种重要的衔接手段,省略在英、汉语中都普遍存在。然而由于两种语言文化的差异,英汉语中的省略用法有明显差别。通过分析我们可以发现汉语中使用省略的时候,英语中有时必须使用其他衔接手段;相似的,当英语中使用省略时,在汉语中也可以使用其他手段。把一种语言中的省略在另一语言中的表达方法或衔接手段进行归纳,使之系统化,对外语教学、翻译、语篇分析等都有积极作用。

  • 标签: 衔接 省略 差异性 系统化
  • 简介:1、从强调差异出发来思考、讨论差异问题,很容易掉进老式的哲学陷阱,即完全不愿提出问题的历史语境,在十分抽象的层面上追究、思考“差异”的意义,把它当作一个“范畴”来对待。这种对形而上学的抽象思维的迷恋,恰恰是西方哲学的重大缺陷。对这一缺陷西方思想界已经进行了差不多一百年的反省、批评,并由此引发了涉及西方知识领域

  • 标签: 差异性 现代性观念 文化差异 民族主义 现代汉语 现代化理论
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着新课改的步伐走进我们小学数学教学的课堂,小学数学教学的课堂发生了翻天覆地的变化,小学阶段的数学教学突出体现基础性、普及性和发展性,并且要求我们必须面向全体学生。这样通过差异教学,学生学习积极性更高,学习氛围更加浓厚。同时也避免了学生过重的课业负担,有利于培养学生的创造能力,有利于发挥学生自身的潜力,有利于因材施教,有利于教师分层指导和个别辅导,有利于提高学生的综合素质,有利于提高教师的素质。

  • 标签: 小学数学因材施教新课改差异性教学
  • 简介:摘要:初中数学差异教学能有效提升学生的成绩,差异教学可操作性较强,在教学过程中意义重大。有质量的教育以成为时代的主旋律,随着时代的进步和科技的发展,当今社会已进入了多元的知识经济时代。新兴产业、电子科技、5G人工智能等都要求人才发展要有个性化,不同专业对人才要求具有差异。人的差异发展是现代社会分工的现实要求。数学新课标要求:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。可见差异教学就是新课标对数学提出的新要求。和传统教育模式相比较差异教学个能达到因才施教的效果。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 差异性教学 
  • 简介:当代文学呼唤什么?"呼唤"显然不只是因为缺失什么可有可无的东西,而是因为本质性的东西的缺失,或者说魂灵的缺失,这才使得"呼唤"显得如此急迫,如此必需.

  • 标签: 差异性自由 招魂差异性 文学招魂
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:运用现代认知隐喻理论,对来自词典和互联网的大量英汉繁忙隐喻进行跨文化对比与综合分析,探索英汉繁忙隐喻在认知和表达上的个性及差异,研究繁忙隐喻与文化模式的关系,从而促进英汉繁忙概念隐喻的理解和正确使用,提高跨文化交际能力。

  • 标签: 繁忙 概念隐喻 认知
  • 简介:创新的作文才能得高分。创新的“新”,就是独特性。或者选材独到,或者手法独到,或者表现的角度独到等等。这种种独到之处,最关键的一点,就是在差异上作文章。但我们平常作文,总是写得跟别人的大同小异,没什么新奇的地方,没有自己独特的东西,这是什么原因呢?

  • 标签: 作文 高分 文章 差异性 选材 创新