简介：

简介：摘要随着建筑业的迅速发展，人们对建筑设计也提出了更高的要求。现代建筑不仅要求能够反应城市的未来发展方向，还要求建筑设计具有创造性的发挥，所以建筑设计在整个建筑行业起到的决定性作用就更为突出。只有不断提高现代建筑设计的理念创新水平，才能满足人们对建筑设计水平不断增长的需求。因此，本文就建筑设计中基本人文理念进行了诠释，分析探讨了人文理念在建筑设计中应用的具体要求，并根据案例分析阐述了建筑设计中人文理念的应用体现。

简介：城市园林设计,作为众多设计门类范畴中的一种,是一门综合性很强的学科。由于城市的社会性质以及服务对象的不同,决定了城市园林设计具有其自身的特殊性。因此,这就要求设计者在城市园林设计的过程中,不仅仅是从艺术美的角度出发,更要综合实际生活,均衡设计的经济性、实用性、生态化、人文化。本文分别从生态文明与人文关怀两方面进行深入探析,为园林设计开拓新思路,推进绿色生态、低碳环保、以人为本的城市园林建设发展。

简介：通过梳理并还原哈姆雷特在复仇过程中的心路历程，试图对哈姆雷特复仇之延宕所包蕴的历史文化信息重新作出阐发。哈姆雷特复仇行动延宕的根本原因在于哈姆雷特找不到复仇的正义性和正当性。延宕本身既宣告了文艺复兴后期人文主义理想在欧洲大陆的陷落，也反映出人文主义的历史局限性和人文主义者悲剧性的生存处境。

简介：<正>9月4日,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,其中,"高考改革"备受瞩目。按照意见,高考将文理不分科,高考分数由两部分组成,一是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,其中,外语提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。

简介：他们生活在人群中,就像鸭子呆呆地浮在水面,没有人能看到水下双蹼的躁动。——题记第一章钟一锤与史小范1我本可以杀死他,但我放弃了。如果他是我的仇人,我放过他,这说明我心善。可惜,他是我的朋友,放弃只能说明我懦弱,没有别的。苏一堇曾是我的女友,最后却成了他的妻子。如果我杀了他,晚间新闻大概会将这事轻描淡写地播报成一桩情杀。狗血的该死的情杀。其实这事跟苏一堇没半点关系。况且,苏一堇也没打算嫁给我们之中的哪位,只是天意弄人,嫁了他而已。

简介：十八届三中全会《决定》提出有关高考“不分文理科”的改革方向。未来，高中文理不分科似乎已成定论。这无疑将是一场影响深远的改变。这一改变意味着什么？该如何推进？结果将会怎样？这些议题近日引起社会广泛关注。

简介：每个人都有自己的理想。有的人理想是当医生，有的人理想是做教师，有的人理想是当科学家……而我的理想是成为一名漫画编辑。我的理想是因为一本漫画书。记得两年前的一天，我从朋友那借来一本《飒漫画》。

简介：什么是理想的工作？这个问题，每个人心中都有自己的答案。其中有两种想法可能颇具代表性。一种是浪漫田园式的想法，“从明天起，喂马、劈柴、周游世界”，这是一个艺术家或旅行家的工作模式。

简介：德克·诺维茨基16年前，年方19岁的德克·诺维茨基带着好奇与兴奋的心情踏入小牛的大门之时，可曾想过有一天自己的名字能置于历史得分榜第13位？千万别以为这是终点，德国人本赛季的表现已经证明，他可以再打上很多年，然后创造一个又一个新的里程碑纪录。

简介：理想模型广泛存在,但学生掌握得并不理想.产生困难的主要原因有：理想模型脱胎于常规模型,虽然常见,但通常拥有异于常规模型的特殊性质,学生并不理解.思维定势易使学生选错模型；学生常忽视理想模型与一般模型的差异；常忽视理想模型的使用条件等等,这些都是学习理想模型困难的问题症结.根据教学心得,认为指导学生努力构建理想模型要比记住某些模型的结论重要得多,这是真正培养学生科研素养的好方法,此外“一题多解”,“一题多问”可以避免思维定势,有效融合各模型优势.

简介：教育部副部长刘利民在接受记者采访时表示，根据党的十八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见，之后，修改完善，印发实施。

简介：本文以广东工贸职业技术学院为例,在学院众多的属性中找到可以文理结合办学这一潜在属性,它是社会需要且竞争对手不具备的属性,笔者试图通过研究其原则以及步骤来规范整个过程并形成模式,本文的探讨或许能打开文理结合办学思考的一扇窗口。

简介：陈波，女，1976年生，湖北枣阳人，湖北文理学院文学院副教授，博士。毕业于武汉大学文学院语言学及应用语言学专业。2008—2010年赴美国山姆休斯顿大学外语系任教，2013年进入武汉大学计算机学院软件工程国家重点实验室进行博士后研究，2014年获邀前往新加坡南洋理工大学计算机学院做高级访问学者。现为湖北文理学院文学院语言信息分析中心主任，世界计算语言学学会会员，世界汉语教学学会会员，中文信息处理学会会员。

简介：胡小林，1976年生，湖北襄阳人，湖北文理学院文学院副教授，博士。2003年获华中师范大学文学硕士学位，2009年南京大学文学博士学位。现为湖北文理学院宋玉研究中心副主任，湖北省屈原研究会理事。

简介：刘群教授主要担任“现代汉语”“语言学概论”“汉语语法学”“汉语词汇学”等课程的教学任务。在教学中注重理论联系实际，善于思考，勤于钻研，及时地将科研成果和学术前沿知识融入教学实践。作为分管教学的副院长，她身先士卒，积极参与教学改革和教学研究。在课程内容改革方面，针对不同类型的课程提出不同的优化模型；在人才培养模式改革方面，提出了跨学科跨专业类别的“主辅修复合应用型”人才培养模式，从而实现各专业资源共享、专业协同及相互支撑；在专业建设上，提出了“差异化”专业建设的理念。她参与的“地方综合性高校‘211’应用型人才培养模式的实践研究”获第七届湖北省高等学校教学成果奖一等奖，“应用型人才培养目标下的汉语言文学专业改造的理论与实践研究”获第七屑湖北省高等学校教学成果奖三等奖。刘群教授还多次荣膺湖北文理学院“十佳”青年教师、教学标兵、师德标兵等称号。

简介：<正>高考数学重视识图、构图、用图的考查,构图已成为近几年高考数学解题的基本要求.本文结合2014年云南省高考数学试题例举构图解题的常规方法及文理科数学构图解题差异,供教学参考.例1.(文、理)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为()

简介：为了参加市里举行的阳光少年评选活动，我颇费了一番心机。这次评选活动要在全市的中小学生范围内评选出10名品学兼优的学生，代表本市参加全区的阳光少年评选活动，而他们也将成为本市的形象代表，将在年底的艺术节上代表本市亮相。这不仅是评选上学生自身的荣誉，也是作为一个老师梦寐以求的荣誉。

简介：我不知道大家听到“神仙”这两个字的时候,会不会想到玉皇大帝、王母娘娘、七仙女、田螺姑娘等等.如果大家想到了这些传说中的仙人,那我请大家把这些联想先放下.我的演讲会涉及仙传里面的一些故事,但是,即使涉及这些故事,我真正希望讲清楚的还是仙传故事背后所蕴含的理念——它们到底要表达什么.我在读仙传和做神仙研究的时候常常会问自己一个问题：人为什么会想要成仙？

简介：如果没有蒲公英毅然脱离母体的决心，哪来随处可见的家族繁茂？如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上？如果没有雏鹰跌落时撕心裂肺般的痛楚，哪来天空尊者高空翱翔的骄傲？