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  • 简介:一、公司法人格否认制度概述自改革开放以来,我国的经济飞速发展,产生了越来越多的公司。与此同时,关于规范市场以及公司等主体行为的法律制度也日益完善。根据《公司法》的有关规定,公司,作为商事主体,具有独立的法人人格和法律地位;公司的股东对公司的债务以其认缴的出资额或认购的股份为限承担责任。这条规定在很大程度上鼓励了公司的产生。

  • 标签: 公司法人格否认制度 经济分析 《公司法》 改革开放 法律制度 主体行为
  • 简介:纳税人属于税法上的基本课税要素,其人格如何生成是税法理论研究中极其重要的难题。纳税人人格通常经由个体或组织体构造的法律形式拟制,其特殊性在于需要考察拟制者主观上是否不具合理商业目的、客观上是否有减少应纳税额的效果,亦即是否存在避税安排。税务机关可能承认或否认个体或组织体所拟制的"纳税人",除了外在的法律形式,税务机关还有可能关注"纳税人"是否具有应当承担纳税义务的经济实质。对增值税一般和小规模纳税人、居民和非居民企业、居民和非居民纳税人事先进行资格认定或个案批复,可以减少"纳税人"事后被否认的可能性,促使税务机关合理行使解释、适用税法的权力。

  • 标签: 法律拟制 人格否认 实质重于形式 资格认定 个案批复
  • 简介:是否确立“一般人格权”是我国人格权法起草中的关键问题。然而,在正反两方激烈论争的背后,潜藏的是“客观主义权利观”和“财产性人格”的观念共识,这使得“一般人格权”在权利内涵上无法证立,在概念外延上又与“人格权”发生重合。共识困境的发掘和观念转型的探索需要以“人权伦理”和“行为导向”为基础重塑“一般人格权”,其不但充分论证了“一般人格权”的权利属性,而且妥当处理了一般人格权、具体人格权和人格权的逻辑关系,进而消除了我国人格权立法中的理论窒碍。

  • 标签: 客观主义权利观 财产性人格 人身性人格 一般人格权 原则权利
  • 简介:事件回放某电力管理局电工孙某,主要■作职责足负责甲村和乙村的低压用电设施日常维护和抄表收费工作。2010年5月15日,孙某当日8时至次日8时应到镇供电所值班,但当日上上6时左右,丙村电工常某请孙某帮助处理丙村浇地用变压器故障,孙某却在变压器检修过程中不慎触电从3米高处坠落受伤。

  • 标签: 职责 工伤 否认 2010年 收费工作 日常维护
  • 简介:宪法人格权作为基本权利,具有主观权利和客观法的双重性质,这是宪法人格权与民法人格权具有密切关联性的根源。作为主观权利,宪法人格权的义务主体指向政府,基本理念在于防范公权力对公民人格权的侵害;民法人格权的义务主体指向私人,防范私人间的相互侵害。宪法人格权所承载的基本价值有赖于民法的贯彻与浸润,宪法中的人格权的规定具有概括性和指导性,民法中的人格权的规定具有具体性和补充性。基于当下我国宪法实施和人格权的保障现状,应当主张宪法人格权在民法中的直接效力。

  • 标签: 人格权 双重性质 区分 转化 直接效力
  • 简介:一、案情被告人黄某某,男,1983年6月18日出生,2013年1月14日因涉嫌强奸罪被刑事拘留,同年1月29日被取保候审。海口市琼山区人民检察院以被告人黄某某犯强奸罪,向海口市琼山区人民法院提起公诉。被告人黄某某对公诉机关的指控不持异议,并在案件审理期间向被害人陈某赔偿经济损失人民币5万元,被害人给予了谅解。其辩护人基于以下理由提请法院对黄某某减轻处罚:黄某某在接到被害人陈某亲属的电话后主动赶到公安机关接受调查,虽一直回避其犯罪事实,但在庭审过程中当庭认罪,并通过经济赔偿的方式取得了被害人陈某的谅解,应当认定为自首。

  • 标签: 自动投案 自首 认罪 否认 行当 供述
  • 简介:各位同学:大家好!今天的讲题是《儒学与人格养成》.荀子认为“学不可以已”,但他说“学至乎没而后止也”,这两句话放在一起进行理解,就是说在人的一生中,学习永远不可以停止下来,什么时候可以停止下来呢?只有当自己的生命结束的时候才可以停止下来,所以只要活着,我们就需要学习.我们一生不可以停止下来的学问是什么样的学问呢?我的理解是生命之学.

  • 标签: 人格养成 儒学 学习 生命 学问 荀子
  • 简介:《24重人格》讲述了关于多重人格这种心理疾病,并且是作者的亲身经历。韦斯特将他自己的人格分裂的令人心碎的经历,以及他治疗满是创伤的心灵的过程展现在读者的面前,韦斯特在本书里锚述了多重人格患者的各个分身们,是心理学研究中前所未有的资料。

  • 标签: 多重人格 亲身经历 心理学研究 心理疾病 人格分裂 韦斯特
  • 简介:人格是人在满足人性的各种需要的活动中形成的.大学教师的学术人格是大学教师在满足其学术发展需要的学术活动中,在心理和行为上所表现出的一种明显的稳定的特征.学术人格是人的基本人格即智慧人格中的一种,它与政治人格、道德人格共同构成了大学教师的人格结构.大学教师的学术人格是相对的自由学术人格,即消极的自由人格.大学教师的学术人格从类型上看,包括心理人格和行为人格.心理人格包括心理过程和个性心理上所表现出的人格特征;行为人格包括学习人格、教学人格、科研人格及社会服务活动人格.研究大学教师学术人格,一方面是认识和提升自身学术人格的需要;另一方面,对大学教师群体认识和塑造学术人格会有一定的参考作用,对学生而言,也能使其更好地认识和学习大学教师的学术人格.

  • 标签: 大学教师 人格 学术人格 积极自由 消极自由
  • 简介:干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的政治生态,既是国家之幸,也是百姓之福,也是每一个国家努力的方向。要达到“四清”之境,首先要“修己”。“修己”重在个人的修为。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。领导干部应成为社会风气的一面旗帜,成为普通人的标杆。

  • 标签: 人格风范 他人 政治生态 社会风气 领导干部 普通人
  • 简介:针对本考点.2014年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政等为依托设问考查——如3·15有关投诉案.在网络上恶意丑化和擅自使用他人肖像的案例,维护名誉权、姓名权的案例.“人肉搜索”中的侵权案例等。命题可能涉及的角度有:人格尊严权的含义及表现,名誉权、肖像权、荣誉权和姓名权的含义及相关法律规定等。本考点所包含的知识点理论性不强,复习时要注意理解、把握人格尊严包括的几种权利之间的内在联系.

  • 标签: 尊严 人格 维护 案例分析 法律规定 名誉权
  • 简介:摘要语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,对学生的发展影响甚巨。因此,聋校语文教育必须面向全体聋生,为聋生的终身发展奠定坚实的基础,在培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情中,培养学生健康活泼的生活情趣,培养社会主义思想道德和爱国精神,发展健康人格

  • 标签: 聋哑学生 语文教学 健康人格
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  • 简介:由于我国处于农业社会向工业社会的过渡阶段,差序格局下的中国社会关系,作为利益群体和权力群体的官僚群体对规则的抵制,法制精神的缺乏和法制的不健全,我国的公共行政中存在人格化的倾向,表现为潜规则盛行、人情行政、家长制作风等。非人格化秩序和人格化秩序都不符合现实要求,任何组织中都存在人格化因素和非人格化因素,我们需要寻求两种因素的平衡。规则与自由裁量权的平衡。工具理性与人性的平衡,组织利益与私人利益的平衡是实现行政组织中人格化与非人格化因素平衡的三个方向。

  • 标签: 官僚制 非人格秩序 人格化倾向 平衡
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  • 简介:《庄子》中描述的人格理想既有凌虚蹈空的神人,也有生存于现实中的圣人,前者体现了对绝对自由精神的向往,后者则探讨了在现实生存中对自由的坚持与践履.庄子人格理想因其体现了人的自由精神而具有充分的审美价值,这对当下日常生活审美化倾向有重要的启发意义,有助于匡正世人浮泛的审美思考.

  • 标签: 庄子 人格理想 审美化
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  • 简介:摘要目的浅谈人格障碍患者的临床分析。方法对我院2012年8月~2013年8月收治的35例患者资料进行总结分析。结果经过我院对患者的精心治疗,34例患者完全恢复健康,1例患者病情逐渐好转。结论正确的治疗方法对患者早日痊愈,恢复正常的生活起关键作用。

  • 标签: 人格障碍 患者 临床分析