简介:历史以及历史中的英雄在影视文本中被成倍地放大,还是历史创造了英雄,这一革命历史叙述成为关于历史或现实的宏大叙事的一部分
简介:演员台词说的不好,有的演员表演时,演员的表演
简介:可以说演员生活经验的多少、生活阅历的深浅是创作人物时理解人物、体现人物如何的决定性因素,在演员的这种表演中,演员主要是通过研究剧本理解人物
简介:可以说演员生活经验的多少、生活阅历的深浅是创作人物时理解人物、体现人物如何的决定性因素,是演员每时每刻都在人物的感情之中,在演员的这种表演中
简介:
简介:好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
简介:她对余则成说,余则成牛哄哄地对站长说,相比余则成和李涯的忠诚
简介:-it’sonlyalittlewhileIshallbewithyou.,Tomlivedahappylifefortwoyears.Evaandhebecamegoodfriends.ButafterEvaandherfather’sdeath,[13]P2Tom’ssecondmasterSt.Claregiveshimmoneywithoutlookingatit
简介:摘要历史评价是历史理论的重要组成部分,是要在一定的价值观的指导下,对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的态度,正确认识人类历史进程。本文就历史教学中如何评价人物作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅的思考。
简介:一般情况下,我们不会直接描写人物的精神,而是借助人物的外在特点来表现,比如描写其外貌、语言、动作、行为等,这样才能让笔下的人物形象更加丰满。我们熟知的“四大名著”提供了很多范例。
简介:摘要在小说演播的创作中,一般的人都会认为这是一门声音艺术。它以演播者通过声音作为媒介与观众进行艺术性的交流、沟通。而在小说演播的过程中,“人物”作为内容核心的要素,它是故事发展的依托,而赋予人物生命,却是创作者的应该深思的问题。虽然语言的基本功、技巧是成功演播的先决条件,但我们也不能只是浅显的去把握语音面貌的呈现,而忽视了作品本身的内涵与深层的表达。
简介:眼下或许不是一个“茅盾热”的时代,但茅盾对于一个时代的辛勤书写,仍真切地留存于文学史册,任多少人不以为意,都磨灭不了现代文学画廊中那些各具特色的鲜活形象。从大资本家到小地主,从女特务到流浪儿,从工人、农民到知识分子,从市镇小商贩到革命者……茅盾笔下的人物所涉及的社会领域之广,是鲁迅、巴金、老舍、曹禺等现代文学大家所不及的,也是萧红、张爱玲、沈从文、木心等时下备受热议的名家难以相比的。
简介:贝壳,那年,我在大亚湾沙滩上,拾贝壳,拾那些被海浪淘空的灵魂,我一颗颗把玩着它们,像若干年后,我的骨头,被淘气的孩童们把玩在手上.
简介:陈国林,硕士学历,中国优选法统筹法与经济数学研究会会员,“课堂内外杯”青少年科学素养大赛命题专家库成员。全国联考、市级联考命题人、审题人。多次参与市科研课题研究,开设讲座30余场,曾荣获国家级、省级奖励10余项。在多家刊物担任特约编辑,主编参编教辅图书20余册,在《数学通讯》《中小学数学》《中学生数理化》等刊物发表论文120余篇。
简介:我所生长的东风村在二十世纪六十年代属劳教农场,之后改为国营农场,隶属荆州市沙市区,前几年划归荆州开发区管辖。全村三十多户均是从七十年代初期陆续搬迁过来的两湖移民。多年以来,在这江汉平原腹地、古楚的中心,我依稀能感受到有一种秋收稻穗般饱满的力量牵引着全村人事,我的记忆和乡愁全都收归于这股力中,到了该收割的时候了。
简介:简·爱的自卑首先来自于对自己外貌的不自信,[2](P526)一、简·爱性格深处的自卑心理简·爱一生都在与不公平的社会压迫作抗争,[3](P13)儿时的简·爱被强烈的自卑套上了一个无形的精神十字架
简介:在评价历史人物时,如何正确评价历史人物,对历史人物进行评价
影视文艺中的英雄人物
理解人物和体现人物2
理解人物和体现人物1
理解人物和体现人物 (上)
人物介绍
“对话”人物
理解人物和体现人物详细内容
扑克牌中的欧洲历史人物
《潜伏》人物综述
《汤姆叔叔的小屋》中主要人物的浅析
历史教学中如何评价历史人物
人物通讯的写作探析
写出人物的精神
小说演播中赋予人物灵魂的创作探析
茅盾笔下的人物
小人物(组诗)
封面人物
东风村人物记
论《简·爱》中的人物性格
也谈历史教学中的人物评价问题