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  • 简介:摘要:电影《我不是药神》上映后好评如潮,因为它将真实事件改编成了一部具有强烈社会现实性作品。主人公程勇在电影塑造体现在三个方面:首先是在国家政策与社会需求对立展现,其次是在善良与违反政策之间矛盾刻画,最后是通过平民化视角呈现人物多面性。电影以小人物视角展示了大时代变迁,以小人物故事凸显了大变革,巧妙地将人物融入时代背景,引发了观众更深层次思考。

  • 标签: 《我不是药神》 现实题材 人物塑造
  • 作者: 王志荣
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2024-03-11
  • 出处:《科技新时代》 2024年第1期
  • 机构:《茶馆》是中国文学史上的泰斗老舍于1956年所创作出来的一部话剧。作品其中塑造了很多个性鲜明的人物,通过对人物形象的刻画,深刻地反映了当时的社会现实,突出了作品的精神本质和思想厚度,可以发现从中的人物所塑造具有非常大的跨越度和时代感,主次要人物入场安排恰当合适;所反映出来的人物命运与当时的时代背景牢牢相适应;用十分简洁明亮的逻辑思维和语言魅力突出体现了人物身上所蕴含的性格等特点。通过对老舍作品《茶馆》的研究,可以看出其所刻画的人物不仅仅只是一个普普通通的人物角色,其相对应的都有着自身的独特的人格魅力和性格特点,这使得文学作品具有较强的指导性和专业性。
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  • 简介:摘 要:历史评价是历史理论重要组成部分,是要在一定价值观指导下,对历史人物和丰富历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评态度,正确认识人类历史进程。本文就历史教学如何评价人物作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅思考。

  • 标签: 历史 教学 评价 人物
  • 简介:摘要:实验动物实验设施即动物房,是现在设计一个热点。在动物房设计人物设计十分关键,合理的人物流设计对动物房运行有重要意义。本文对实验动物实验设施设计中常见的人物流模式进行了分析,并归纳了相应设计原则与策略。

  • 标签: 动物房,人物流
  • 简介:摘要:服装色彩在人物形象设计和应用囊括较多事项,设计师须了解并掌握服装色彩在人物形象设计具体表现,通过明确人物定位和性格特征,选取合适服装色彩设计方式;并考虑人物在不同场合和氛围下形象展示需求,选取合适色彩搭配,设计师需提升色彩搭配协调性和稳定性。本文对服装色彩在人物形象设计表现与应用进行分析探讨。

  • 标签: 服装色彩 人物形象设计 表现与应用
  • 简介: [内容摘要]《活着》这篇小说即使作品名字中有“活”,可是却从“死”描写徐福贵对各种苦难经历过程,表达出作者对活着不同理解——人是为了活着本身而活着,而不是为活着之外任何事情所活着。

  • 标签: [] 形象分析 顺从 善良 无耐
  • 简介:摘 要:

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  • 简介:摘要:我国文学史经过千百年发展,已经成为我国民族文化重要瑰宝,从古至今,我国涌现了诸多文学作家,他们也成了我国历史长廊领航者。而在小说中,包含了任务、环境、情节三要素,三者交织成为小说这一重要体裁,而人物作为其中之一,也是小说中不可或缺重要元素,其重要性可见一斑。而我国中小学语文教材也收录了诸多小说节选精华部分,但在教学课堂上,教师往往侧重于课堂知识讲解,忽略了对小说人物形象解读,这也导致初中语文教学课堂效率显著降低。文章基于初中语文教学视角,提出了小说人物鉴赏教学策略。

  • 标签: 初中语文 小说人物 鉴赏教学
  • 简介:摘要:党十八大报告提出,“立德树人是教育根本任务,要培养德、智、体、美、劳全面发展社会主义建设者与接班人”。此后,习近平总书记围绕立德树人这一根本任务作出了重要论述,提出了明确要求。在此背景下, 2017年颁布了高中历史课程标准,提出历史学科五大核心素养,家国情怀素养居于五大历史学科核心素养重要地位,体现了历史学科育人价值。由于历史人物是历史活动创造者,也是历史教学重要载体。其鲜明特征使得历史人物能够很好吸引学生兴趣。因此,本文以历史人物为切入点,围绕历史人物研究家国情怀素养培养。本文分为两个部分,第一部分对家国情怀与历史人物进行相关概念界定,为本文研究奠定了理论基础。第二部分探究高中历史人物教学在家国情怀教育培养中所面临问题与对策,对所面临问题与对策分析,为日后一线历史教师有一定参考价值。

  • 标签: 高中历史   历史人物教学   家国情怀教育
  • 简介:摘要:本文探讨了在初中历史教学引入历史人物角色扮演对学生历史学科素养培养影响。通过分析历史人物角色扮演实施方式以及在教学效果,文章旨在为教育工作者提供一种创新教学方法,以提升学生对历史学科兴趣和理解。研究发现,历史人物角色扮演能够激发学生学习积极性,促使他们更深入地理解历史事件及其背后社会背景,提高学科素养培养效果。通过实例分析,本文呼吁在历史教学实践更广泛地采用历史人物角色扮演,以促进学科素养全面提升。

  • 标签: 初中历史教学 历史人物角色扮演 学科素养 教学创新 学习积极性
  • 作者: 靳镕林
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-15
  • 机构:陕西省西安市,西安外事学院,710077
  • 简介:摘要:光绪帝,清朝末期关键历史人物,其命运与国家兴衰紧密相连。本研究以话剧《德龄与慈禧》光绪帝为视角,探讨如何通过角色塑造展现清朝末期历史背景和民族命运。剖析光绪帝内心,观众能更深入理解他面对国家危机挣扎与成长,旨在提高观众历史素养和民族责任感,弘扬爱国主义精神。深入塑造光绪帝角色,不仅展现艺术魅力,还引导观众反思民族命运,深化历史认识,为培养爱国主义情感提供支撑。

  • 标签: 光绪帝 角色塑造 民族责任感
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨纪录片中人物塑造与情感共鸣之间关系,并分析如何通过精心塑造人物形象和深刻情感表达来增强观众情感共鸣。文章从纪录片制作角度探讨了人物塑造重要性,强调了人物形象在影片中突出地位。通过选择合适叙事手法、运用巧妙镜头语言等技术手段,纪录片导演能够更加生动地展现人物性格特点和内心世界,从而使观众更加深入地了解和关注影片中的人物。文章深入研究了情感共鸣在纪录片中作用与表现方式。情感共鸣作为一种情感连接桥梁,能够使观众与影片中的人物产生共鸣和情感共振,从而加深对故事情节理解和投入。通过真实、深刻情感表达,纪录片能够触动观众心灵,引发其对于影片主题思考和感悟。

  • 标签: 纪录片 人物塑造 情感共鸣 叙事手法 观众体验
  • 简介:摘要:随着社会经济快速发展,廉洁文化已经逐渐成为建设社会主义核心价值观重要内容。廉洁文化作为我国重要文化传统,不仅是社会公德体现,同时也是建筑行业核心价值观。因此,本文将简单阐述廉洁文化概念,并基于廉洁文化视角下,对浙江建筑人物廉洁形象塑造策略进行探究,旨在提升浙江建筑行业社会形象,推动浙江经济可持续发展。

  • 标签: 廉洁文化 浙江 建筑人物 形象塑造
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘 要:夏鲁寺壁画艺术丰富精美、特点突出,是西藏佛教寺院壁画中时代较早、保存较完整一处,在西藏绘画史上有着举足轻重地位。其中值得注意是,夏鲁寺壁画中出现了大量的人物画像世俗化现象,有着各种不同特征,本文将选取具有代表性几铺壁画,从人物图像、服饰造型、色彩等几个方面对夏鲁寺壁画中世俗人物画像进行分析和探讨。

  • 标签: 夏鲁寺壁画,人物形象,汉藏艺术交流