简介：在百度词典中查询"以"字,有11种基本字义,就其用法可分为动词、名词、介词、连词、助词五类。在小学数学概念及语言中,"以"大多作介词和连词。表因果关系的连词如"所以"一般不会有用法歧义,但作介词时这个其貌不扬的"以"字给老师、学生的教学、学习和生活带来了不小的烦恼。烦恼一:除以"6÷3"为什么非要读作"6除以3",而不能读作"6除3呢"?"+""-"写法与读法顺序是一致的,而在除法中读法和

简介：“空谈误国，实干兴邦”这句话，阐述了实干对于国家改革发展的重大作用，在长期的改革发展实践中．这一理忿也得到了人们的广泛认同。党员干部在工作中唯有怀抱实心，才能够沉下心来，做出有益于国家和人民的实绩。

简介：宋代書畫史中最特立獨行的人物大概非米芾莫屬,他一生好奇鬥異,癲狂癡絕,為有宋一朝出古變異一派之先驅。其詭諧多變的個性和玩世不恭的出世態度,給後人提供了一個言說不盡的奇例。書畫史上有關他的各種傳聞不斷。本文擬從社會史及文化史角度,就米芾字號由來,米氏家族變遷與宋初晉北移民之關係,米芾南官五年時間分段,及東行進入主流文化圈等問题稍作梳理,加以論之,以饗諸家。

简介：

简介：

简介：“那是一条神奇的天路，带我们走近人间天堂，青稞酒酥油茶，会更加香甜，幸福的歌声传遍四方……”一曲《天路》既撩起了我对藏地的怀想，

简介：当前，“三严三实”专题教育活动已经进入第三阶段，第三阶段要解决的核心问题是“严以用权”的问题。严以用权关键在严：要在用权意识上严格把关，在用权态度上严肃认真，在用权行为上严格规范，在用权要求上严谨务实。

简介：因为各种原因而早起的人零散在版图之外的尖突海角如音信相隔的雨滴

简介：从＂扈＂＂鄠＂＂簖＂＂滬＂的含义出发,联系＂鄠＂的本义和有关＂雩祭＂的记载,认为西安市西南部的户县一带在上古时代是以捕鱼为生,并且以渔立国的夏的同姓部落,而非东方少昊族的九扈之一。

简介：曾经在一次联欢会上玩过的一个游戏,让我念念不忘。游戏的内容是一个人念单子上事先准备好的词条,如“菊花儿、雪花儿、灯花儿、玫瑰花儿、小红花、菜花儿、油花儿、泪花儿、葱花儿、校花儿……”等,另外两个游戏参与人站在一张报纸上,判断哪个词所指的意义是本义的“花”,即所谓真正的植物性的花,而哪些不是植物,可能是塑料花或者只是长得像花。游戏的目的是看谁的反映又快又准,一旦回答错误,游戏参与人踩着的报纸就要被折半,

简介：综合实践活动课教学承载着对学生从动手实践培养向创新思维培养的美丽转身。那么,如何以创新为篙,有效撑行综合实践之舟呢？下面,笔者从两个层面来论述。一、以创新为篙,挖掘案例的空白和学科的连接综合实践活动是培养学生创新能力的有效途径。如何利用综合实践课来促进学生创新思维的发展,这就需要教师分析、挖掘教材的精髓,与文本对话,充分了解文本表达了什么,适时在文本空白处做文章。

简介：指人“的”字结构是我国立法语言中使用频率很高的句法形式之一。从语法、语义、语用三个方面来看,立法语言中的指人“的”字结构在承载较大的语义信息量的同时更好地体现了立法语言庄重性、准确性、严谨性和简约性的特点,准确地加以使用有助于明确犯罪对象,从而对特定人群的违法犯罪行为予以法律约束和处罚。

简介：古文字中存在一形表示多词的现象,其中一种情况是既表示具体的事物,又表示跟事物相关的抽象概念,后来才采用改变笔画或加区别符号的方式把它们分化开来。本文据此指出,“壴”象鼓形,也是一形表示多词,表示具体的事物是“壴（鼓）”,表示抽象的概念是“豈（凱）”,后来采用略改变笔画的方式分化出“壴（鼓）”“豈（凱）”二字。《说文》“難”字古文“”、“艱”字籀文“囏”所从之“壴”“喜”都是“豈”之异体,在二字中都作声符。“”所从之“壴”是未分化的“壴（豈）”字。“囏”之“喜”旁所从之“口”既可能是羡符,也可能是区别符号。如果是前者,则是未分化的“壴（豈）”字;如果是后者,则是已分化的“喜（豈）”字。

简介：

简介：“言”和“果”去上“课”，“言”和“井”把课“讲”，“言”和“吾”学“语”文，“言”和“卖”“读”书强，

简介：丛林中躲着一个想捕捉汉字的猎人，他的手里拿着几个方框。

简介：甲：我最近有一个新发现。乙：什么新发现？甲：我发现在日常生活中，韵母带“α”的字用得特别多。乙：是吗？甲：你看，我们人人都有一个家。

简介：“火”字朋友多，听我说一说。加“考”“烤”红薯，加“一”“灭”害虫，加“禾”“秋”天到，加“丁”“灯”火呀．加“土”上“灶”台，加“包”点“炮”仪。

简介：孟子日“授受不亲”，那不仅是思想，也是实施的礼制，男女之间不能亲自交接东西，所以古代戏曲小说里男女主人公即使有意授受，也是一方把一个传情达意的小物件跌落在地，另一方急急捡拾袖起，才子佳人虽然已经动了“淫”思，但“授受不亲”之礼还是守着的。之所以要求授受不亲，就是怕男女因授受而相亲，因相亲而相爱。那个时代男女不能相爱，相爱就是“淫”了。

简介：从A到E5幅图画，每幅各猜一个字。