简介：

简介：摘要：情感教育与认知教育自古以来就放在同等位置。但由于应试教育的长期发展，教育出现偏颇，教育的天平日益倾斜认知教育，导致教学存在问题。为改变这一现象，让小学数学课堂重获新生。小学数学教师就要打破原有的数学教学模式，要抓住小学生年龄特点，以感性引导为主、驱动体验为主，从多交读实现以情感人，将情感教育有效落实在小学数学课堂。

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简介：[摘要]：有效教学是教师不断探讨的一个永恒的课题。当今多种教学模式层出不穷，并能彼此共存，其原因只有一个：提高课堂教学的有效性。本文根据笔者的课堂实践，总结出几点提高英语有效教学的方法，希望对提高英语教学有所帮助。

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简介：【摘 要】

简介：【摘要】军事体育教学过程是教员和学员心与心撞击、情与情交融的过程，在教学过程中“以情激情”，将对优化军事体育教学起到至关重要的作用。军事体育教学活动必须遵循教学的客观规律，探索创新教学方法，将“以情激情”贯穿于备课、上课及课外辅导等教学工作的各个环节之中。

简介：摘要：随着社会经济发展、人民生活水平提高，社会公众维权意识越来越强，对供电服务要求越来越高。在新形势、新挑战下，如何优服务减投诉，也成为了电力企业近年来着力解决的问题。本文将从客户投诉行为分析中，探析客户投诉原因并在此基础上为电力企业优服务减投诉提供建议。

简介：摘要：数学课程具有逻辑性强、比较抽象的特点。在中学数学课堂中，我们发现学生的学习结果往往表现为两极分化的严重倾向。有的学生学习特别努力，效率比较高，学习结果也很不错，学习表现优秀。而有的学生存在数学学习方面的障碍，渐渐成为数学学科的学困生。相关调查数据表明，绝大多数学困生自主学习能力低，学习效率低，导致学习成果也随之表现“低”。笔者发现，学困生的问题主要表现在没有课前预习的好习惯，听课效率不高以及后期复习乏力。针对这些问题，教师应认真分析学困生的实际情况，精准实施策略，及时鼓励表扬每个不放弃的学生，使得学生树立数学学习的信心，积极促进学困生转为优秀的学习者。

简介：【摘要】在语文教学中，培养学生的阅读能力是重要的教学任务。通过学生阅读能力的培养，能够促使学生的写作能力得到提升，从而帮助学生形成语文学科综合能力。初中阶段的学生已经具备了一定的阅读能力，因此在选择阅读素材时，可以选择体量较大的文学名著来进行研读。以丰富学生的知识、开拓学生的眼界为前提，促进学生写作能力的提升。教师应引导学生在进行名著阅读时，与作者达成情感共鸣，如此方可提高阅读的效率，增加学生的阅读获得感，最终提高阅读教学的效率。促使学生形成较高的阅读能力为前提，培养学生良好的阅读习惯。本文就如何以情感为媒介提升名著阅读的获得感，进行了以下几点分析。

简介：摘要：本文通过对长春地区K12教育市场的现状进行分析和研究，发现当地培训机构缺乏科技创新，大部分教育培训机构都处于弱势的恶性竞争环境中。如能通过细分当地课外辅导市场并融入科技互联理念来化解以上问题，就能挖掘出当地教育市场的巨大的发展潜力和利润空间，故此拟成立优博教育培训机构，目标是通过在传统的教育模式下构建自身差异化特色服务来争夺教育行业市场份额,并且详细阐述了项目的背景、战略规划及科教融合的商业模式等要点，经过本人对以上中心内容的认真分析与总结，最终得出优博教育培训项目的创建是可行的，同时具有良好社会影响力及可观的经济效益。

简介：

简介：摘要：情境是语言赖以生存的“土壤”。在语言教学中，我们经常强调语不离境、词不离篇，尽可能地在学生熟悉的生活环境中，开展最真实的语言教学，让学生在课堂上产生“共情”体验，以此提高语言教学的有效性。在小学英语教学中，我们要最大限度地引发学生真实的情感体验，激发学生学习的原动力，积极创设贴近生活、源于实际、能够引发学生情感共鸣的语言情境，以情境为土壤，以活动为支撑，让学生全方位地动起来，在情景交融的氛围中，释放最大的英语学习力，提高英语课堂的活力。在本文中，笔者从挖掘文本资源、整合生活资源、聚焦思维发展三个方面，就如何在情境中有效开展英语教学，分享了几点看法。

简介：摘要：新课改之后，教学理念上更注重学生自主能力和合作学习能力的培养，课堂形式变得更民主、开放，教师要结合不同的教学形式，让学生对英语知识有全面的理解，提升学生的学习层次。初中英语教学是教师培养学生英语综合能力的关键时期，也是帮助学生养成英语学习习惯的重要阶段。在实际英语学习中，教师要从学生的角度考虑制定教学方案，制定有效的课堂情境，让学生在互动中学习英语知识，提升课堂教学氛围，让学生在教师的引导下，逐渐对英语知识产生浓厚的学习兴趣，提升学生的学习能力。

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简介：摘要：多亏了我国对教育事业重视度的提升，小学的教学设施和教学环境都在迅速上升，也因此小学教育事业得到了积极发展。在小学教育阶段，班主任作为举足轻重的角色对学生的成长有着显著的影响。因此班主任应该秉持“以人为本，以情育人”的教学理念，以更好的管理、培养并提升学生。

简介：摘要：在幼儿阶段的教育中，主要的不是对幼儿进行文化知识的教育，而是对幼儿进行德智体美劳全面的培养与教育。在对孩子的教育中，德育已经逐渐成为最为主要的教育问题。在幼儿园的德育教学工作中存在一定的问题，在新时期，对幼儿进行教育，作为教师就要结合新时期的特点与幼儿的实际需求进行教学，在对幼儿进行德育教学的过程中，教师要善于抓住每一个机遇，探究新的教育教学模式，将德育教育渗透到日常教育的每一个环节中，以节假日作为德育活动开展的契机，同幼儿家长一起为幼儿做好表率，使幼儿的德育工作得到有效的提升。

简介：摘要：在初中语文考试过程中，写作不仅占据比较多的分值，也是考场上的一大难点内容，需要学生在考场上充分掌握写作的方法和技巧，提升临场写作的能力，才能有机会拿到高分，从而提高整体语文成绩。因此，本文就提升初中考场作文质量的写作技巧方面进行分析。

简介：摘要：管理班级是班主任的主要任务之一，管理是一项艺术性活动，在实施小学班级管理活动的时候，班主任要学会应用艺术性的管理手段。实施班级管理活动的目的是促进学生发展。所以，在实施艺术性管理活动的时候，班主任要切实地以人为本，以情育人。在这篇文章中，笔者将结合自身的班级管理经验，详细阐述如何应用艺术性的管理手段实现以人为本，以情育人。