简介：摘要该文阐述了汽车类专业实验设备改造的目的和意义，分析了实验设备改造要解决的问题。介绍了汽车电子点火与燃油喷射实验系统的改造方案。对专业实验设备进行合理的改造，改善实验性能，增强实验功能，可以提高专业实验设备的利用率。

简介：在创新实践系统中,创新实践主体处于主导地位,决定创新实践的整体面貌。但是在创新实践主体的界定上,存在着以马克思和熊彼特为代表的两种观点：普遍主体和特殊主体。历史证明,社会的进步越来越依靠社会知识的整体力量,创新实践主体的普遍化成为必然。创新实践主体的不同界定,暗含着不同的价值主体立场和价值取向。创新实践的价值主体和创新实践的主体在历史现实中存在错综复杂的关系。在当代剩余价值和人的自由全面发展两种价值取向中,只有后者才能把人类导向自由王国。

简介：摘要：当前我国经济发展水平的不断发展，同时也推动了我国企业的发展进程。工商管理凭借自身独特的优势，推动了企业的发展。为此，文章主要是以企业中的工商管理为主要对象，结合企业发展现状，分析和探讨了企业工商管理中科技创新的重要价值。

简介：漫画中的第二只小乌鸦．并不像第一只那样，老实巴交地衔小石子投进瓶子．而是用淘气孩子随手扔下的吸管，喝到了甘甜爽口的水。这不是偷懒滑头，而是深谙创新的价值，追求效率。

简介：本文所说的利益冲突,是指发生在领导机关、领导干部中的公私利益冲突行为,它频发于权力与利益的共同界域,主要由于公共权力与私人权利的相互作用、公共利益与私人利益的相互交融所形成。公共性、正义性、制约性是防止利益冲突的权力基本价值。当代中国防止利益冲突的公共权力制约的路径选择主要在于：基于存量政治资源,适当输入增量政治资源,建立以法制权、以权制权、以民制权、以德制权的机制。

简介：摘要：

简介：文化传承的主体是人，当代大学生群体是文化传承的基本主体和生力军。从文化传承和创新的高度认识高校思想政治教育工作，把文化传承创新和当代大学生价值观建构联系起来，反思文化传承和创新的主体性维度和价值向度，诊断文化传承的现实危机，探索文化传承的路径选择，是大学生思想政治教育工作优化教育理念、拓展教育领域、提高教育实效性的重要维度，也是文化传承创新的基本向度。

简介：

简介：我们生活在一个IT的时代。这个时代的最大特点就是创新。10月15日，以“创新，永恒的价值”为主题的2004IBMeserverz系列中国用户大会在成都举行，来自全国金融、制造、政府、教育、流通等各个行业的众多大型主机用户一同出席此次大会，并共同探讨随需应变时代企业信息化建设的诸多热点问题。IBMeServerz系列亚太区副总裁Shedrick·Harrison为大会致开幕辞。IBMeServerz系列全球副总裁RobertJ·Hoey在会上分析了全球大型主机市场发展状况和IBM下一代IT架构发展趋势。

简介：一件东西要成为商品,须具备二要素:价值和使用价值;散文是不是商品,是否也应具有价值和使用价值呢?回答是肯定的。散文应当是商品。也许有人不赞成这样的说法,甚至可以举出理由。比如说,有人的写作只是一种雅兴,自我把玩而已。这说法看起来振振有词,实际上根本经不起推敲。且不说这世上究竟有没有这样的人,纯粹为自

简介：在一个实践性很强的领域,清晰的方向感和务实的脚步是社区发展不可或缺的。而这一切,需要在制度层面找到根本的保障和动力。唯有如此,我们才能承载这个变动不拘的世界。本文通过对十一五期间宁波社区制度变迁的分析,试图找寻影响社区发展走向的基本因素,在制度层面揭示社区发展的内在规律,力求为社区发展的未来勾勒出一幅清晰连贯的图景。

简介：

简介：企业在日益激烈的市场竞争当中，倍感优秀人才的宝贵和来之不易。尽管内部培养仍然是企业提高员工素质的主要途径，但越来越多的企业已经更多地寄希望于从外部直接引进优秀人才。因此招聘已经成为企业人力资源管理活动中极其活跃的一环。

简介：众所周知,归纳是一种科学方法;共识则是哲学中所用的一种粗略的方法。这两种方法有些近似,有很多人认为二者是指同一件事物,笔者认为这是一种误解。本文的目标之一是要指出这个错误,其次是要说明共识并不理想,乃是因为在没有更好的办法之情况下不得已而用之的粗略办法。下面第一节讨论＂归纳＂。第二节讨论价值理论。

简介：许多人认为共识就是归纳，其实不然。归纳是指用推理或实验来证实的几个特性间的关系。这关系应该是确定不变的。如果一个事件的二次归纳有不同的结论，这不是归纳本身的错误，而很可能是由于推理的错误或实验的不准确。至于共识，则是指一件事物对一群人相当集中的假设效用。如果这事物对这群人的效用可以量化，共识可以界定为这群人所能获得的假设效用之平均值。但如果这群人所获得的效用价值是分散的，那么就没有共识了。因此，有共识与无共识之间的界限是模糊的。这个模糊的共识，可确定为一个数值，称为价值。共识的模糊性，从共识延伸到了价值。价值本身并不一个客体，并不存有，必须依赖一个作为载体的客体之存有而存在。根据主观主义的价值论，我们或可称价值为准客观的。

简介：电影是精神产品,以满足人民丰富多彩的精神需要为目的。它既要为广大群众所接受,就不能不考虑它的票房价值。不摸透“市场”情况,不了解群众需要,根据主观愿望盲目拍片,观众不爱看,票房价值不高,自然也就谈不上电影的教育作用等等了。讳言电影的票房价值,是不对的。但是,正因为电影是精神产品,是艺术品,我们更应该重视它的艺术价值。

简介：点评：本单元议题是“金融创新与资产评估”。有三位代表分别从金融企业价值评估、金融制度创新及资产评估行业管理等不同层面和角度对金融创新与资产评估问题进行分析和探讨。

简介：摘要：传统节日文化凝聚了中华民族的信念和情感，为民族发展提供了精神动力。传统节日中蕴含着丰富的德育资源，小学德育教育中运用传统节日文化，能够使德育教育取得较好的效果。传统节日中所蕴含的民族文化较为丰富，可引导学生思想向着正确的方向发展。小学德育教育中教师应重视传统节日文化的融入，探索合适的融入路径，从而培养小学生形成良好的核心素养，强化小学德育教育效果。

简介：摘要针对燃煤火力发电企业，分析创新工作室作为科技研发平台的设立规则和应用架构，展现职工创新工作室和党员创新工作室在引领火电企业科技研发攻关和科技成果转化实践中的重要作用。结果表明创新工作室的设立有助于创新团队建设，突出个人创新品牌。职工创新工作室的设立提供了火电企业科技研发的平台，能有效推动企业科技创新和技术研发工作，是一项有价值、值得推广的科技管理创新。国电内蒙古东胜热电有限公司结合自身技术创新与科技管理的实际需求，开创性地打造了“六大创新工作室”。职工创新工作室的设立，分为4类，包括公司分管创新的领导冠名的创新工作室、部门级的创新工作室、班组级的创新工作室和为了具有全国首创性的单独重点项目攻关而设立的创新工作室。个人品牌的创新工作室的设立价值包括个人品牌标签化、符号化，生动形象，方便宣传和扩大影响力；快速集中厂里面有限的优势资源，为重点项目和重要创新工程配备技术带头人和创新团队；为企业科技创新工作长期发展起到“头雁效应”，持续激发员工向头雁学习和靠拢。

简介：以PISA为研究对象,分析其教育价值观蕴含的前瞻性、发展性和战略性特征;其次,阐述其评价观的目的、内容和标准,在此基础上比较并反思中国关于教育目的这一传统命题在面对全球化时代时所暴露出来的滞后性,凸显教育创新的深度内涵,确立其超越性未来观和个人能力本位观。