简介:【摘要】 坡度聆听是以新课程“音乐审美”为核心的理念指导下,培养学生有方法、系统化有坡度地欣赏,是促进学生音乐审美核心素养的重要培育方式。在音乐欣赏学习活动中,有坡度、浸润式培养对学生音乐审美能力有着不可忽视的重要作用和价值。近年来,一直致力于构建坡度聆听培养学生音乐审美能力的实践探索,取得了一定的成效。
简介:摘要:现代社会人们的所有生活空间、材料和生活方式都需要精心设计和创新。艺术设计是设计科学的重要组成部分,是一种物质与精神并重的物质生产活动。艺术设计与现代科学技术的结合创造了社会物质文明和精神文明,促进了社会的进步和发展。