简介：

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简介：摘要在小学体育教学中，学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣，对练习的效果会产生直接影响。游戏法是解决这一问题比较好的方法。本文从创造良好的游戏情境，寓教于乐，激发学生学习兴趣；正确对待胜负，培养学生的耐挫能力；灵活组织形式完成游戏任务，磨砺学生意志等方面进行论述。

简介：摘要： 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验可以帮助学生形成化学概念、理解、巩固化学知识，可以帮助学生掌握化学实验方法、形成实验技能，提高学生的基本素养；可以培养学生的观察能力、实验能力和分析、解决实际问题的能力；还可以激发学生的学习兴趣、启发学生的思维、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度、进行辩证唯物主义教育等等。化学实验既是化学教学的重要内容，又是化学教学的重要手段，必须充分重视化学实验教学。

简介：课堂提问技巧不仅仅是一种艺术，同时它也是一种新型教学手段和教学方法。课堂提问已经普遍运用到初中各科教学中，初中英语教学也不例外。在初中英语教学中，课堂提问发挥着至关重要的作用，它可以有效地激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。本文就如何在初中英语教学中开展课堂提问进行进一步的探索。

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简介：〔摘要〕运动训练工作的实践证明，各项体育运动若想取得好成绩，达到较高水平，都需要从小开始训练。对中学生进行排球训练，不仅有助于培养他们全面发展和促进身体健康，而且是提高排球运动普及率的重要途径之一。

简介：摘要：体育课是学校体育的基本组织形式,可以使学生系统地掌握体育运动知识和技能，使学生的身体得到全面锻炼。在学校体育中, 体育课堂教学占据着极其重要的地位,是实现学校体育目标的主要途径,体育课堂教学质量的好坏将直接影响着学校体育的发展。在体育课堂教学实践中,很多青年教师虽努力去做,但往往事与愿违,教学效果就是不尽人意，其原因何在？这实际上是对影响体育课堂效果的一些因素缺乏思考造成的，现就结合笔者多年的教学实践谈谈自己的看法。

简介：[摘要]：文章阐述了从课堂延伸到家庭，需要通过精心设计、寓教于乐、师生互动、感官体验、线上线下互补等方面优化网络课程，激发学生学习兴趣，从而提升教学效果。

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简介：教学活动是一个系统,只有充分优化调控其构成要素,如教学目标、教学内容、教学方法、教师、学生、教学反馈、教学环境等要素,使之形成最佳的组合,才能发挥出最大的效力,从而提高教学效率,取得最佳教学效果,达到提高教学质量的目的.

简介：摘要：数学是小学生必须学习的一门学科，在小学数学教学中教师必须从小学生的主体地位出发，从而改进教学方法，实现教学效果的有效优化。在此，基于一定的教学实践经验，本文从“营造良好氛围，调动积极性”“结合小组合作，加强思维碰撞”“联系生活实际，加强实践教学”三方面出发，对小学数学教学进行了具体的探讨，希望能够切实促进小学生数学学习能力的提升。

简介：提高课堂教学技艺，要从提高课堂教学技艺的五个特征来挖掘，即创造性、形象性、多样性、情感性、审美性。遵循了这五个特征，才能彰显教师独特的课堂教学魅力，达到优化教学效果的目的。

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简介：摘要初中数学课堂教学是社会生活的一角，是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。初中数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣。

简介：在新课程改革的数学课堂教学中，仍然存在的问题是教师讲得过多，学生说话的机会少。在小学数学教学中，既要提高课堂教学质量，又要节省时间，教师就必须改变这种现象，抓住机遇、创造条件让学生说数学。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，教育部提高了对小学生思想道德品质的要求，学校也积极开展了道德与法治这门课程。道德与法治这门课程的开展，对于小学生养成良好的思想道德素质具有重要意义，而道德与法治教师以学生为本进行教学，帮助学生成为学习的主体，积极主动地提高学习技能，促进学生养成良好的思想道德品质。文章主要通过分析道德与法治实践化的教学方式，在小学道德与法治课堂中的应用，具体分析了如何促进实践性教学应用于小学的道德与法治课堂之上，来提高教学效率。

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