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  • 简介:应隆安先生1936年9月14日出生于北京,三岁时随父母到上海。1960年北京大学数学力学系数学专业本科毕业,之后在北京大学数学力学系工作,1978年12月至1981年1月作为首批赴美国访问学者出国进修,2003年北京大学退休后在厦门大学继续工作了6年。应隆安先生曾于1991年至1995年担任北京大学数学系主任,1990年至1993年任北京计算数学学会理事长,1991年至1998年任中国计算数学学会副理事长,2000年至2004年任《数学进展》杂志主编。

  • 标签: 隆安 计算数学 数学力学系 数学进展 数学专业 学会副理事长
  • 简介:袁亚湘院士于1960年1月出生于湖南资兴,1981年毕业于湘潭大学数学系,1982年3—11月在中国科学院研究生院就读研究生,师从冯康教授。1982年11月起在剑桥大学应用数学与理论物理系攻读博士,师从M.J.D.Powell教授,1986年获博士学位。袁亚湘院士于1985年10月-1988年9月在剑桥大学菲茨威廉姆学院工作(Rutherfordresearchfellow),1988年回国并在中国科学院计算中心工作,成为当时中科院最年轻的正研究员。1995年开始

  • 标签: 袁亚湘 RUTHERFORD 康教授 学院工作 fellow 湘潭大学
  • 简介:DNA计算是近年来信息领域提出的一种全新的计算理念和模式,具有传统电子计算机不可比拟的优点。简要介绍了DNA计算的基本概念、特点、发展历程,4种基本的DNA计算模型及其应用,最后对DNA计算进行了展望。

  • 标签: DNA计算 粘贴系统 剪接系统 插入-删除系统
  • 简介:分布参数系统控制主要研究状态空间维数为无穷的系统的控制,本文讨论了分布参数系统控制的一些理论,介绍了作者的著作《无穷维线性系统控制理论》的基本内容。

  • 标签: 分布参数系统 系统控制 无穷维系统 适定正则性
  • 简介:成部教育学院是一所以教师教育(职前职后一体化)为主的新型高等学校,是教育部确定的小学语文、中学数学新课程国家级骨干培训者培训基点之一,也是四川省教育厅选定的四川省教师继续教育培训中心之一。成部教育学院长期坚持为基础教育服务,

  • 标签: 成都教育学院 《爱好者》 四川 教师继续教育培训中心 中学 课程改革
  • 简介:微生物以极大的数量统治了全球海洋,但是对其群体动力学、代谢复杂性以及协同作用等仍知之甚少。近年来,大规模测序技术的应用,尤其是宏基因组测序和16SrRNA测序已经逐渐成为研究海洋微生物生态系统的主要工具。这种不培养单个物种,而是直接通过测序提取所有微生物个体的遗传信息去研究微生物生态系统的成分和功能的方法,极大地促进了人们对海洋微生物世界的认识。本文简要介绍海洋生态系统学中的基本问题和最新计算分析方法。

  • 标签: 海洋生态系统生物学 数据降维 宏基因组谱 非负矩阵分解 复杂网络分析 动力学模型
  • 简介:分数阶微积分是一个古老而又新颖的课题,近30年来,由于在包括分形现象在内的物理、工程等诸多应用学科领域应用的拓展,激发了科研人员对分数阶微积分的巨大热情。分数阶微分方程现在已应用于分数物理学、混沌与湍流、粘弹性力学与非牛顿流体力学、高分子材料的解链、自动控制理论、化学物理、随机过程和反常扩散等许多科学领域。分数阶微分方程边值问题是非线性常微分方程理论研究中一个活跃而成果丰硕的领域。本文讨论了分数阶微分方程边值问题的一些理论,介绍了作者的著作《分数阶微分方程边值问题理论及应用》的基本内容。

  • 标签: 分数阶微积分 边值问题 分数阶模型
  • 简介:成都教育学院是一所以教师教育(职前职后一体化)为主的新型高等学校,是教育部确定的小学语文、中学数学新课程国家级骨干培训者培训基点之一,也是四川省教育厅选定的四川省教师继续教育培训中心之一。成都教育学院长期坚持为基础教育服务,近几年的中小学教师继续教育成绩斐然、全国瞩目,受到教育部及四川省教育厅的高度赞誉。

  • 标签: 成都教育学院 爱好者 四川省教育厅 简介 教育培训中心 教师教育
  • 简介:成都教育学院是一所以教师教育(职前职后一体化)为主的新型高等学校,是教育部确定的小学语文、中学数学新课程国家级骨干培训者培训基点之一,也是四川省教育厅选定的四川省教师继续教育培训中心之一。成都教育学院长期坚持为基础教育服务,近几年的中小学教师继续教育成绩斐然、全国瞩目,受到教育部及四川省教育厅的高度赞誉。

  • 标签: 成都教育学院 爱好者 四川省教育厅 简介 教育培训中心 教师教育
  • 简介:整体布局是超大规模集成电路设计自动化中的重要一环。简要介绍了整体布局中被广泛采用的方法:解析布局。解析布局由两部分组成:半周线长和密度约束。对两者的模型建立、光滑化、算法设计以及实现的过程进行了描述,最后给出了一个简单的算例作为演示。

  • 标签: 电子设计自动化 解析布局 非线性优化
  • 简介:前不久笔者就珠码教学在幼儿珠心算中的优点阐述了几则观点;今再就珠码教学法向广大读者介绍一下笔者在教学中的几点小经验,以供参考:1 珠码教学的原则珠码教学始终要遵循两个原则:一是要以珠码教学为主、数码教学为辅(心算技能熟练后除外);二是要自始至终贯彻趣味性教学,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。只要遵循以上原则就能避免枯躁乏味的机械性教学,提高幼儿的学习兴趣,从而一改幼儿珠心算被动学习的局面。2 珠码教具的种类及使用方法21 授课用大挂图:授课大挂图一般为1开和2开的白纸彩印而成,主要用于讲授课程。211 规律性珠码图。就是用珠码按某种规律性编排成的珠码图形,如用珠码排成123456789,12321,987656789等。在这种规律很强的图形中有助于幼儿的记忆。幼儿在记住图案整体形状的基础上,忆起图    三角形的图形,这时再让幼儿说出这个三角形的组成,幼儿就会很容易的把12321的数码读出来。随着位数的增加和熟练的程度就形成了多位数的脑映象(脑算盘)。212 趣味性珠码图。趣味图是用珠码编成刀、枪、桌、鱼、龟、蜻蜒、海鸥、...

  • 标签: 中的做法 做法简介 幼儿珠心算
  • 简介:四川省卫生学校是直属四川省卫生厅领导的国家级重点中等专业学校,省级文明单位,是国家中级美容师、中级保鳇师资格考点学校,学校占地近180亩.分设简阳校区和成部青羊校区。现学校正积极地努力,争取整体搬迁到成都,在校学生达5300余人,两校园风景秀丽,环境宜人,四季鸟语花香,一派生机勃勃景象。

  • 标签: 四川省卫生学校 学校简介 国家级重点中等专业学校 办学特色 师资力量 专业设置
  • 简介:为了探索工科数学教材改革的途径,几年来,我们阅读并研究了四本美国的和一本前苏联的英语微积分教材。这些教材在内容和体系的改革方面都各具特色,值得借鉴,现结合我们的教学实践谈谈我们的一些体会。

  • 标签: 微积分教学 工科数学 教材分析 教材改革 教学效果 近代数学
  • 简介:数学实验是指为获得某种数学理论,检验某个数学猜想,解决某些数学问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下,在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学实践探索活动.

  • 标签: 数学实验 图形计算器 利用 数学思维活动 数学理论 数学猜想
  • 简介:1引言线性代数是代数学最初等的部分,却也是代数学中应用最广泛的部分。实际上。它广泛应用于数学的其它分支以及物理、化学、工程技术、社会科学等领域。最近若干年来,随着各个学科量化研究的深入及电子计算机的普遍应用,它们对于线性代数的应用需求日益增长,

  • 标签: 线性代数 初等变换 线性相关性 矩阵表示 对角化 二次型
  • 简介:在控制理论和控制工程中,镇定控制的设计是一个经典问题。许多有关这个问题的结论一般都是针对线性系统。对于非线性系统,很少见到有构造性结果能用于控制工程中。本文针对一类广泛的非线性控制系统,我们构造了一些控制,这些判据在工程实际问题中将具有一定的指导意义。

  • 标签: 分离变量 非线性离散系统 镇定控制器 状态反馈控制
  • 简介:图形计算(GraphingCalculator,以下简称GC),问世于上世纪80年代.是一种专门用于数学学习与教学(中学与大学)的手持技术.其外形与大小类似科学计算,但功能更为强大.它兼具绘图(绘制函数图像,甚至进行几何作图)、数表处理与统计计算等功能.有的还能做代数符号演算,解决多项式、线性代数与微积分(甚至偏微分方程)中的计算问题.

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