简介:摘要我国传统民族体育丰富多彩,是丰富人民生活不可少的活动形式,作为学校体育教学,开展一些传统体育项目是有必要的。我们学校主要是从建立民族传统体育的意识、培养民族传统体育的老师、建立完善的民族传统体育体系和开展丰富的活动,来开展学校传统体育。
简介:摘要随着生产水平的逐渐提高,社会的发展对于人才的选择越来越苛刻与重要。而一个合格的人才除所应具备的专业技能过硬外,还需具有健康的体魄与坚韧的心理素质。高校作为培养人才的平台,除应培养适应于社会发展的人才外,还需培育人才适应社会进步的身体与心理素质。由此,这项重担便落在了高校体育教育上。高校体育教育是形成终身体育的基础,在此期间若为终身体育搭起了合理发展的桥梁,则会对社会的稳定与发展提供源源不断的动力,反之则会阻碍与陷落社会的发展与稳定。因此,本文从此视角出发,借由高校体育教学中所应结合的社会需求,提出来如何培养与引导学生从体育锻炼上升为终身体育,以终身体育的形成来更好的服务于社会。
简介:摘要本文从数学与数学的特点出发,对中等职业学校中数学教学中培养学生的能力,发挥学生的主观能动性,进行了系统的阐述。探讨了在实施中应重视的几个问题,及如何通过具体教学体现数学的价值。数学教学中要注意以人为本,重视“双基”。数学教学中德育的渗透,以及教师自身的素质提高。逐步使学生提高数学能力。
简介:摘要义务教育是学校体育教育的起点,是基础阶段。此阶段学生的健康状况如何、体育运动参与意识如何,将对学生未来身心发展影响至关重要。从学校义务教育学生实际出发,根据新世纪对人才的需求,体育教师要确立“健康第一”的指导思想,全面贯彻素质教育思想,继续推进义务教育课程改革。
简介:摘要如何提高课堂教学质量,一直是广大职教工作者关注的问题。高质量的课堂教学要求教师不断加强师资队伍建设、时时更新教育观念,开展有效的教研活动、精心设计教案、关心后进学生等有效途径。