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如何
设计
小学语文阅读练习题
作者：
张丽芬
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：
《教育研究》
2013年第2期
机构：随着课程改革的深入，在以人为本、以促进学生发展为本的语文教学新理念的支撑和影响下，要求变革对学生“以认知为主”的传统阅读练习的思路、题型、内容，设计发展性阅读练习题的呼声鹊起。所谓发展性阅读练习，是指以学生的可持续发展为理念，以培养学生的创新思维与实践能力为重点，降低认知练习的比例，增加“积累、运用、迁移”等方面的练习力度。因此，语文教师要创新性地设计阅读练习题时，要为学生创新意识的萌发、创新灵感的闪现、将来的可持续发展搭建一个舞台和构建一个平台。
简介：
标签：
全文阅读
知识管理模式对毕业
设计
教学的促进作用探析[]
作者：
张丽芬
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2012-05-15
出处：
《教育研究与实验》
2012年第5期
机构：张丽芬
简介：
标签：
知识管理
毕业设计
促进作用
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如何
设计
小学语文阅读练习题
如何
设计
小学语文阅读练习题
知识管理模式对毕业
设计
教学的促进作用探析[]
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设计
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