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  • 简介:素描写生认识和体验艺术思维素描的再现与表现个性表现 ,学生在整个素描学习过程一般都要经过二个阶段——再现性素描阶段和表现性素描阶段,素描是绘画艺术的基础表现

  • 标签: 侧重艺术思维 素描侧重 艺术思维表现
  • 简介:摘要:在新课程改革不断深化的大背景下,初中英语教学内容全面化,教学目标不断提高。新时代社会中的各类人才竞争愈发激烈,英语作为一门常用交际语言,其重要性不言而喻,新课标中也明确指出需要进一步强化学生英语口语交际能力、英语综合素养,而这都离不开英语思维能力。接下来,笔者将结合自身实践经历,围绕优化初中英语教学培养学生不同阶段的英语思维能力展开论述,希望能够起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 初中英语 教学 思维能力
  • 简介:有关于创新思维的研究在当今社会越来越受人关注,创新思维对现代社会的重要性已经是一个不争的事实。创新思维作为思维科学领域的“皇冠”已不仅仅单纯地作为科学而存在,它更是一种思维艺术,在思维的世界里闪烁着耀眼的光芒。

  • 标签: 创新 创新思维 创新能力
  • 简介:一、艺术感觉是人的心理、精神的微妙感觉人的神经系统贯穿从头到脚,遍布全身,精密的生理构造使人本身就像一个宇宙。复杂而又精致的生命体结构,使生命产生了极其复杂而又微妙的感觉。艺术感觉,是人的高级心理过程,是人的精神结构,内心深处产生的最微妙的感觉。现代心理学先驱者对人的感觉进行了研究,对我们分析艺术感觉的特性是有启发的。直接推动和指导现代心理学对人的感觉进行系统研究是十九世纪末开始的。弥勒(JohannesM(?)ler1801—1858)的"神经特殊能力"说,使他在心理学上占有重要

  • 标签: 艺术感觉 神经系统 现代心理学 特殊感觉 精神结构 创造精神
  • 简介:思维是一切艺术创造的原动力。舞者的思维方式对舞蹈技巧的发展、艺术表现的完美性有着重要的制约作用。本文拟从思维科学的角度剖析辩证思维、形象思维、灵感与艺术舞蹈的互动关系,从而揭示艺术思维是舞蹈艺术创造与舞蹈艺术发展的原动力。

  • 标签: 艺术思维 舞蹈想象 灵感创造
  • 简介:艺术比较思维艺术类比思维同为隐喻艺术思维的基本方法。艺术比较思维,就是在确定艺术创作对象之间共同点和不同点的基础上按类寻找归纳对象相似点的一种特殊思维方法;艺术类比思维是通过比较不同人物或事物之间的相似属性,从而形成一个完整的人物形象或者艺术意象的思维过程。

  • 标签: 艺术比较 艺术类比 隐喻艺术思维
  • 简介:在当今媒体格局下,传统媒体特别是广电媒体的独特优势犹在,但面临的挑战很严峻。媒体融合发展乃大势所趋,融合的侧重点在于传统媒体须尽快学会与新媒体融合,而非相反;融合的关键在于传统媒体学习、汲取和践履互联网思维。只有这样,才能真正把握媒体未来发展潮流,寻得传统媒体的生存、发展和创新之道。把握媒体融合的要义,还须从媒介技术、业务和内容、资源所有权以及管理规制等入手,推进深度而真实的融合。运用互联网思维改造升级后的广电媒体,或将其转化为全媒体,或转变为现代视听传播机构。立足于此,广电媒体可重构、再造流程及产业链。

  • 标签: 媒体融合 互联网思维 全媒体发展
  • 简介:英语新课程标准突出听、说、读、写技能训练。初中阶段是技能训练的关键时期,但不同年级学生的认知水平不同,年龄特征有差异,教材特点有变化,技能训练的目标也不一样。针对这一情况,本文作者提出听、说、读、写在不同阶段可以有所侧重,有的放矢,从而推进基本技能的整体提高。

  • 标签: 听说 读写 阶段侧重
  • 简介:《下沙》让很多内地歌迷记住了他,他的歌声深情而具有穿透力,能带给你爱的力量。他帅气忧郁的外形下,却有着一颗阳光般的心,他就是素有“情歌王子”之称的中国台湾著名音乐人游鸿明。

  • 标签: 乐趣 理财 中国台湾 穿透力 音乐人
  • 简介:听、说、读、写,作为语文的四种基本能力,一直是语文教师在课堂上孜孜以求的,也是衡量一堂课是否有语文味的标志之一。

  • 标签: 语文教学 课堂 教师
  • 作者: 熊振华
  • 学科:
  • 创建时间:2023-03-01
  • 出处:《教育学》 2022年第10期
  • 机构:宇宙是创造之源,除了创造形形色色的天体奇观外,它还像一个巨大的生物体,衍生出地球上所有的生命。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:人类的艺术思维活动同科学思维活动相比较有一个显著的区别,即艺术思维活动不仅是对形象信息的加工处理过程,而且还伴随着复杂的审美心理活动。可以说,离开了审美心理活动,艺术思维几乎是无法进行的。

  • 标签: 艺术思维 审美 思维学 文艺 思维活动 心理活动
  • 简介:摘要:教学中很多老师没有意识到培养学生结构性思维的重要性,以致学生在解决数学问题时不善于把握所学知识的整体结构,无法深入探寻所学知识的本质,“只见树木,不见森林”。该文从“结构化”“整体化”“深入化”三个侧重点,论述了小学生数学结构性思维培养的方法。

  • 标签: 小学生 数学 结构性思维 培养 侧重点
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-23
  • 简介:在设计基础课程之素描与色彩教学过程中,设计基础课程素描色彩艺术思维与表现    一、中国艺术设计教育的现状    包豪斯艺术学院作为设计教育的起始与旗帜,达到作为艺术设计专业基础素描、色彩课程教育的全部教学目的

  • 标签: 思维表现 艺术思维
  • 简介:著名物理学家李政道先生在《科学与艺术》一文中指出:“艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性……。”绘画艺术长期以来一直被认为是纯感性的东西,这样就使这门学科变得高深漠测,阻碍了人们去了解它,认识它。今天艺术家应当运用科学的理性的思维方式去面对自然形态,表现自然物象,挖掘出自然物象内在的共性规律。

  • 标签: 立体感 三维空间 结构线 表现方式
  • 简介:对于冲刺阶段的高三学生来说,掌握好政治主观题的解题思路和方法,有助于在高考中取得较好成绩。下面,笔者就从精审设问,明确方向;研读材料,提取信息;迁移知识,准确答题等方面,谈谈如何做好高考政治主观题。

  • 标签: 政治主观题 解答 高三学生 冲刺阶段 解题思路 高考
  • 简介:注意椎体锻炼椎体腔内脊髓是中枢神经重要组成部分。运动时应注重椎体活动,增强脊间韧带的柔韧性,保持椎体灵活。每天应有规律活动颈、胸、腰、尾椎,尤其是颈、腰椎,可依次做前后俯仰、左右转动等动作,幅度由小到大,速度要缓慢。

  • 标签: 老年人 健身 中枢神经 脊间韧带 椎体 体腔内