简介：中职学校学生普遍存在着文化基础知识水平偏低的问题,相当一部分学生语文、数学、英语中考成绩加起来都不足一百分.他们对文化课听不懂、听不进,甚至很反感,提起文化课就“头痛”,可以说,大多数学生对文化公共课学习没有热情.所以,文化课教师也成了不受学生欢迎的教师,相对专业课程而言,文化课教学情景甚是尴尬.针对上述情况,蓝山县职业中等专业学校（以下简称“我校”）主要从以下几个方面来促进文化公共课的教学.

简介：武术作为一种体现中国传统文化精髓的运动体系,其价值越来越受到关注和重视。目前,高校武术公共课教学存在一些问题,必须推进高校武术公共课教学改革与创新。在优化师资队伍、增加武术器材投入基础上,创新教学内容及方式方法,通过武术公共课教学培养学生顽强的意志品质和进取精神,促进学生良好身心素质的发展和健全人格的形成。

简介：随着我国信息化程度的不断加深，以互联网为代表的电子信息技术已经得到了广泛的普及与应用，尤其在教育领域早巳得到广泛使用。在此背景之下，涌现出许多全新的教学模式和教学理论，其中具有代表性与典型性的全新教学模式之一就是翻转课堂。文章通过研究高职英语公共课教学实践方面的内容，简单介绍翻转课堂的具体概念以及优势特点，同时结合高职英语教学的实际情况，对基于翻转课堂的高职英语公共课教学与实践提出几点看法与建议，以期能够为广大高职英语教师提供教学思路与教学方法。

简介：当前,计算机技术作为信息化时代的载体,已然成为人们生活不可或缺的一部分,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确强调了计算机信息技术的应用对提高国民素质、促进生活便利等方面的重要作用。与此同时,随着社会信息化不断向纵深方向发展,各行各业的信息化进程不断加速,各专业对学生的计算机应用能力也有了更加明确和具体的要求。计算机公共课致力于传授计算机及其相关信息技术的基本

简介：近日娄底职业技术学院第十三届教学比武暨2017年信息化教学大赛和公共课教师说课决赛在主教学楼多媒体报告厅圆满落幕。经二级学院(部)初赛选送的方式,共有35名教师参加了此次学院决赛。参赛选手表现精彩纷呈,充分展示了我院教师在信息化教学改革方面的探索实践及所取得的进展与成果,

简介：现阶段,高校在开设计算机基础课程时,面临着诸多问题,比如学生人数基础大,个体能力差异明显,教学内容过度冗杂等,传统的教育模式并不能满足互联网信息时代的客观要求。因此,本文将基于培养学生兴趣、学习自主性以及提升应用能力等维度,探讨将MOOC融入计算机基础公共课教学的有效途径,供大家参考。

简介：当前随着我国教育体制的不断完善与发展,对大学生综合素质的要求越来越高,身体素质作为衡量大学生综合素质的重要标准,在促进大学生全面发展方面发挥着重要的作用。高校公共体育课是高校教学中的必修课,可以帮助学生提升身体素质,养成良好的锻炼习惯,进而为以后的工作和学习打下坚实的基础。该文就在现实的基础上对高校公共体育课教学中存在的问题进行了系统的研究,并针对其中存在的主要问题给出了合理的解决策略。

简介：摘要公共音乐教育，是职业教育中一个不可或缺的重要组成部分，更是提高学生综合素质、促进学生的德智体美全面发展的一项重要教育活动。本文以我校为个案，调查中职生公共音乐课学习现状，分析中职学校公共音乐课程实施存在的问题，探讨如何有效地开展公共音乐课程教学，以提高公共音乐课教学质量。

简介：高校公共体育课程的科学评价是高校体育教学健康发展的航标,是高校体育教师行为的指挥棒,与高校学生体育意识、习惯、行为、能力的强弱效度相关,是高校公共体育课程建设的主要内容。高校公共体育课的单一化评价或者是以结果为导向的评价方式,已经影响了课程本身的发展。高校管理者应该发挥体育的教育作用,用发展的眼光、严谨的态度、科学的方法对高校公共体育课程改革进行较为客观、可靠地分析,基于多元化评价为导向,以推进高校体育教学的可持续发展。

简介：在互联网得到快速发展的基础上,慕课在国内外得以兴起,从而给大学公共英语教学带来了一定的挑战和机遇。基于这种认识,本文结合实际情况对国内外慕课发展情况进行了阐述,然后对慕课环境下大学公共英语教学面临的机遇和挑战展开了分析。在此基础上,则提出了大学公共英语教学的改革建议,从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：随着新媒体技术的不断发展,“微课”已经成为不少教师授课的一个新途径.目前全国已经有各种微课的教学成功案例,微课在提高教学质量、吸引学生眼球的方面起到了重要作用.体育教学因为在传统授课方面多是动作示范,所以与微课相结合还是一个很少有人探知的领域.为了更加提高学生的积极学习的热情,提高学生的基本身体素质,支持国家全民运动的普及,我们的团队在微视频制作过程中发现了许多可以更上一层楼的认知和问题.我们共同制作完成一组篮球微课视频,以篮球微课视频为例来探讨体育教学与新媒体之间密不可分的联系.

简介：在新课改的背景下，采用文献资料法、分析归纳法、实地调研法对当前高校公共体育课教学状况进行研究，研究发现当前高校公体课在教学改革中存在诸多问题，并提出相应的改革对策和建议，为推动高校公共体育教学提供理论依据和实践指导。

简介：近年来，“微型课程”的使用彻底改变了传统的教学模式。所谓微课是指以视频为主要载体，在课堂教学中教师在记录在某一知识点的教学过程中学习(重点、难点和疑点)或教学环节进行精彩的教学和学习活动的全过程。通过微格课程在实际教学中的运用，与大家分享一下我国高等职业教育的微型教学。

简介：文章通过对高校体育工作的相关文件进行分析,通过文献资料法、调查法、访谈法等,对高校公共体育课课程教学存在的问题进行探讨。通过研究得出普通高校公共体育课需要对体育课程评价方式、课程教学内容多样化、学校体育'双基'人才的培养方面多下功夫,对体育课程评价采用'技能+理论'双管齐下的方式,对体育教师和学生用体育理论知识武装体育技能。

简介：高校公共政治课的教学对于大学生意识形态的培养及正确三观的形成和树立,具有举足轻重的作用.在高校,无论是理工科专业还是文科专业的学生,都被要求学习公共政治课.高校学生刚上大学就开始接受思想政治教育,接受马克思主义思想的洗礼.然而,当前高校理工科学生的公共政治课教学却陷入了一种左右为难,处境尴尬的境地.要走出目前高校理工科学生公共政治课教学的困境,必须探寻更为有效的方式方法,比如采用寓教于境、寓教于情和寓教于管等方式.

简介：以CNKI收录的有关公共体育课研究的2696篇文章为基础数据，利用CiteSpaceⅢ知识图谱软件对国内公共体育课研究的基本情况、前沿热点、演化趋势等进行可视化分析，研究发现：公共体育课研究机构间合作有限，没有形成明显学术共同体和较强学术影响力；公共体育课研究的热点较为分散，而教学评价、教学组织、教学资源建设等是研究的弱点所在；支撑公共体育课教学改革的基础理论研究薄弱，对公共体育课功能性价值的认识存在异化现象，导致公共体育课教学重心出现错位。未来的公共体育课研究应当重视科研合作，保证研究主题的专注度、深入性和持续性；重视开展跨学科研究，积极借鉴相关领域的先进成果，促进公共体育课研究向纵深方向发展。

简介：采用文献资料法、访谈法等方法,对普通高校公共体育选项课中的教学模式及教学方法进行改革和深入探讨,为普通高校的公共体育选项课的全面发展提供理论参考。

简介：摘要功能动作筛查（FMS）是最热门的运动评价体系之一，这一理论包含了七个基本动作的运动损伤风险筛查测试，它测试易操作、评价简单。本文认为以往的体育课堂上并不能充分体现出学生的个体差异，为提高教学质量，教师在上课前应充分了解每个学生的身体状况以及学生在完成特定动作时身体所显露出来的薄弱环节；采用FMS测试手段在课前对学生身体功能动作灵活性、稳定性和对称性等进行评估，将情况相似的学生进行同质分组，并进行分组教学，针对不同学生的具体问题制定不同的小组计划，为每一组学生设计合理的有针对性的纠正动作练习来矫正他们在运动过程中存在的动作缺陷，重建动作模式，使每个学生真正从体育课堂中受益。

简介：文章运用文献资料法、比较分析法等方法，阐述了发展性教学评价的优势所在，通过对传统教学评价与发展性教学评价的比较分析，总结发展性教学评价在高校体育课教学中的合理选择运用有利于转变学生学习的态度和学习方式，在提高学生学习的积极性同时，有利于教师教学的顺利展开和学生综合素养的提升，使教学效果提高的同时教师的教和学生的学的达到最优化统一。

简介：