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课堂教学中运用合作学习策略

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语文课堂教学创新初探

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语文课堂教学讲究特色

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走出语文教学误区提高课堂教学效率

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探究语文课堂教学的魅力

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浅析“赏读法”语文课堂教学
  • 作者： 刘传兴
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：众所周知：阅读教学是语文课堂教学的核心。从目前的教学实际来看我们花费了大量的精力，但是阅读教学仍然存在较大的问题。一学期下来，学生面对一篇新的文章不会读，面对一份试卷不会做。而教师对新课标下的课堂阅读教学则是一片茫然。

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浅谈语文课堂教学艺术

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怎样提高语文课堂教学效率

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怎样优化语文课堂教学结构

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建构课堂教学环境，优化课堂教学

  • 简介：摘要良好的课堂教学环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；

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优化语文教学设计构建有效课堂教学

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利用现代教学手段优化语文课堂教学

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语文课堂教学之我见闫克峰

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初中语文高效课堂教学的几点思考

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用导语点燃语文课堂教学激情

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