简介:摘要对聋哑学生来说,语言学习的难度极大,不能使用常规教学方法来帮助他们进行学习。因此,对聋哑学生语言习得的内化过程进行深入分析,并制定相应的教学方案,是促进聋哑学生更好地理解及掌握语言的关键所在。本文简单介绍对聋哑学生语言习得具有重要影响的因素,就其语言习得的内化过程展开分析,并对相应的教学方案展开探讨。
简介:摘要初中生在成长阶段,虽能意识到“爱国、敬业、诚信、友善”的重要,但往往不能知行合一,因此社会主义核心价值观引领他们成长就尤为重要。用社会主义核心价值观引领初中生成长,要抓住教育契机,立足本土文化,依托互联网,才能将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
简介:摘要当下,群文阅读在全国许多地区风火兴盛起来,但观现今的群文阅读课堂,我们更多的是关注老师怎样去安排或引出主题内容,老师是怎样去组织教学,课堂上怎样完成老师的教学意图……但在这看似热闹的背后,却不得不冷静思考一下,我们的学生需求是什么?我们最终要教给学生的是什么?要知道,无论什么形式的教学,学生能把教师所教的内容融会贯通,内化成自己的东西,在生活中灵活运用,这才算是成功的教育。就目前的群文阅读研究看来,我们这样的课堂是否有些本末倒置了?
简介:摘要教师在教学中要有意识地培养学生核心素养,立足基础知识,渗透数学思想,锤炼思维品质。数学核心素养是指学生能把所学知识通过缜密的逻辑思维从数学角度作出科学的判断。具备了一定的核心素养,在解决问题时,态度明确、观点科学、思维清晰;面对现实中各种问题,能够有条有理地进行简化和量化,从数学思维出发,从事物各个角度寻找解决问题方法的素养。
简介:摘要几何概念教学是小学数学教学中的难点内容之一。小学生学习几何概念的过程需要经历操作探究的过程,因此,在几何概念教学中,要引导学生借助操作探究内化几何概念。本文结合《认识面积》一课的教学论述了引导学生在操作探究的过程中内化几何概念的策略与方法,旨在为广大教师提供参考。