简介：也是军事记者在进行重大军事报道中的行为规范,二、军事记者在重大军事报道中行为规范的具体内容,主要包括军队典型报道、军事演习等重大军事活动的报道、突发性事件报道、重大政治报道以及重要的军事新闻评论等

简介：也是军事记者在进行重大军事报道中的行为规范,而军事记者在重大军事报道中行为规范的具体内容有,二、军事记者在重大军事报道中行为规范的具体内容

简介：明代正德中后期，江西南赣地区的农民暴动风起云涌、此起彼伏。这种混乱局面的形成具有深刻的社会政治根源。时任南赣巡抚的王阳明采取了一系列的军事行为及措施，平定了这场社会动乱。他在平定这场动乱过程中的历史功过，我们应该做出公正客观的评价。

简介：摘要：非语言行为是一种无声的语言，在军事共同科目教学的进程中，非语言行为起到了一种比较特定的作用，在军事共同科目教学环境之下，利用肢体语言或者无声的语言，使教官的教育过程变得更加有延伸性。非语言行为是利用一些特殊的肢体语言、手势，或者其他暗示等，帮助学员能够理解特定的场景或气氛，使得交流更加富有成效的一种辅助方法，近几年来被广泛的应用在军事共同科目教学之中。

简介：摘要非语言行为教学在军事共同科目教学中不仅能够丰富教学过程，更能更好的产生教学效果，起着事半功倍的效果，相比于传统的言传耳闻，更能调动受训者的积极性，推动教学的进行。同时，非语言行为是对教员教学一种很好的补充手段，可以为军事共同科目教学增加新鲜的血液和活力。为此，本文将围绕非语言行为在军事共同科目教学的功效性展开探析。

简介：大鼻子教授介绍道：“啊哈!同学们，上一节课我设计的是一种‘形象密码’一通过人物形象做成的密码。下面，我再给大家介绍一种‘声音密码’。”

简介：

简介：军事新闻的特点自然是“军事”,但怎样看待这个军事特点,各说不一。南京政院的同志在《怎样看待军事新闻的军事特点》一文中,对这一问题提出了自己的意见,颇有新意。您是如何看待这个问题的?不妨撰文一议。

简介：摘要：大学英语是军队院校通识教育的重要组成部分，军事英语又是大学英语的重要组成部分。不仅要提升学员的语言基本技能，还要提升其军事文化素养，培育其战斗精神。本文从军事文化界定及其功能、军事英语教学中军事文化教学的重要性以及军事英语中的军事文化教学策略等三个方面进行探索，为培养和提升军校学员的军事英语能力及军事文化素养提供了借鉴。

简介：一、大鼻子告诉我们，“军事行动”远远不只是“开枪打仗”表示上课的信号——猫咪叫了四声以后，大鼻子教授出现了。同学们安静下来，大家期待着教授又会玩出什么新名堂。

简介：著名的军校孕育杰出的人才，杰出的人才又为军校添光增彩，令军校扬名天下。世界上的著名的军事院校主要有：

简介：军事密码是那样地吸引着孩子们啊!在大家的竭力要求下，大鼻子准备再上一堂新的密码课。

简介：据美国中央情报局透露,中国和俄罗斯就联合研制隐形战斗机、隐形轰炸机、新型预警机、新型相控阵雷达、反卫星导弹、电磁炮和高能激光武器等七种尖端武器达成协议。中情局认为中国和俄罗斯将在苏-47金雕的基础上联合研制隐形战斗机。在隐形轰炸机方面则将以中国的轰八项目为基础进行合作。新型预警机和新型相控阵雷达则是全新的联合研发项目。

简介：  摘要： 隋唐两朝是我国在经历南北朝百年动乱后的大统一王朝， 是中国古代史中的重要一页。无论是天下一统还是四夷宾服，无论是其繁盛的经济还是包容的文化抑或是强大的军事，隋唐时期都是我国封建王朝的鼎盛时期。《司马法》言：国虽大，忘战必危。隋唐的强盛自然离不开军事的强盛。本文将从兵役制度与后勤制度两个方面探寻隋唐军事的兴衰。

简介：摘要翻译军事科技英语和翻译普通文献一样，对译文总的要求是必须确切、通顺。然而，在这个总的要求下，翻译军事科技英语有还有一些特殊规律，本文主要从调整语序遵循军事思维逻辑的角度探讨其翻译规律。

简介：知识军事是以高科技知识的创新、传播和应用为主要内容和特征的新的军事形态，是新世纪世界军事发展的必然趋势。军事科技期刊是知识军事传播的重要手段，具有存储、导向、优化、组织和传播等重要功能。积极发展军事科技期刊是大力推进知识军事的需要。

简介：摘要在对军事战略问题进行研究的过程中，历史要素在其中属于较为重要的一项隐性因素，如果能够将我国历史和军事战略结合在一起进行研究，就能更好地为我国军事战略提供较为清晰的发展方向，为此，本文主要就基于军事历史对我国主要军事战略问题进行了探讨。

简介：通过对我国抗倭将领戚继光撰写的《纪效新书》和《练兵实纪》等著作的研究,发现戚继光的练兵思想与当今倡导的军事变革思想、军事训练理论,以及从实战出发的训练原则,在内容上是高度统一的。从我国古代军事著作中汲取营养,以进一步推动军事训练理论的研究,也是一条可行的途径。

简介：摘要：随着军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系建设的逐步推进，军事教育技术在军事训练中的作用日益凸显，为促进军事教育技术在我军军事训练中的应用，就军事教育技术在虚拟战场环境的构建、训练信息资源的共享等方面进行了探讨。

简介：高中教材(试验修订本)《世界近代现代史(上册)》设计了一节活动课:你如何评价拿破仑。为了充分调动学生的思维兴趣,我把教材中的讨论题扩展为:选择你感兴趣的有关拿破仑的问题写一篇历史小论文。现寄上几篇供编辑部选择。拿破仑,法国近代史上著名的军事家。从1784年15岁入军校学习到1799年发动政变,建立法兰西第一帝国,到他1815年退位,被放逐到圣赫勒拿岛,他的整个一生都是在战争中渡过的。他也正是一位在战争中崛起的军事巨人。他曾率法军先后七次反击了英、奥、普等国组成的反法同盟,组织