简介：一、我国成人教育市场的观念关于我国的成人教育市场,存在着实践和理论很不协调的现象.从实践方面看,成人教育市场的发展可谓是'如火如荼':从传统的夜大学、函授教育、自学考试,到现代的广播电视大学、开放学院、网络大学;从业余短训班教育到全日制教育;从基础的职业资格证书教育,到高层次的专业硕士教育(包括学费昂贵的EMBA教育).总之,各种类型、各种途径、各种级别的成人教育都在积极地开拓和占领市场.就此可以说明,我国在实践方面确实存在着一个成人教育市场,而且是一个非常庞大的成人教育市场.

简介：构筑终身教育体系和创建终身学习社会已成为中国政府的意志和人民的意愿。农村成人教育在实施终身教育和建立学习化社会、提高农民素质、促进农村经济和社会发展起着积极的作用。随着社会的发展和城镇化进程的推进，在中国发达地区农村开展社区教育，建立和完善终身教育体系、建设学习化社会己成为社会发展的潮流。本文就农村成人教育与社区教育及发展谈几点思考。

简介：

简介：我们常说，现阶段社会发展的核心是“三农”问题，“三农”问题的核心是农民问题。农民问题的核心是就业问题。而就业的核心取决于农民的素质与技能。在较短的时间里要使农民素质有很大的提高．主要任务将由农村成人教育来承担。但由于其重要性没有被更多人重视。致使目前农村成人教育十分薄弱。切实加强领导。提高对农村成人教育工作的认识，切实做好农村成人教育工作．提高农民的整体索质，是全面建设小康社会，构建和谐社会的当务之急。

简介：农村社区成人教育组织的价值表征是农村社区成人教育组织存在的必要性问题，正是因为农村社区成人教育组织有存在的价值，所以我们才去研究它。以马克思主义价值概念为分析起点，从农村社区、国家政策、社区居民以及教育自我发展四个方面讨论了农村社区成人教育组织的价值。

简介：河南是地处中原的农业大省,庞大的农村人口基数使得我省在2001年就成为中国人口最多的省份。目前,河南省总人口已增至1亿人,农业人口约占66%。经过改革开放30余年的发展,河南的经济社会建设取得了长足的进步,

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简介：成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度。它根据大工业生产和商品经济对提高劳动者智力素质的需要应运而生。具有以受教育的成人化和教育生产劳动相结合为本质特征的成人教育，与个人就业前的传统教育接轨，使当代教育迈向一个以终身教育为整体形态的大的育体系。由于科学技术向生产力诸要素的渗透，成人教育获得强大的内在动力，具备培养劳动者全面发展能力和推动生产力飞跃的社会功能。今天对成人教育研究，应着重探讨中国成人教育的特色。

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简介：摘要:随着乡村振兴战略的推进，农村成人教育在发展和改善方面取得了显著进展。本论文从乡村振兴战略与农村成人教育的关系出发，分析了现阶段农村成人教育面临的问题，并就推动农村成人教育发展的路径和对策进行探讨。研究发现，农村成人教育在实现乡村振兴战略中具有重要作用，然而仍存在一些挑战。针对这些问题，本文提出了加强政策支持、强化管理体系建设、促进产业融合、推动信息技术应用和拓宽发展途径等对策。通过成功案例分析，得出了农村成人教育发展的积极效果和未来发展的展望。

简介：摘要：结合当前农村成人教育的实际情况，在分析当前我国农村成人教育存在的问题，有针对性提出了加快农村成人教育的措施，希望对今后提升农村成人教育水平有所帮助。

简介：摘 要：乡村振兴战略的有效实施，不仅需要国家层面制定出台管理、经济、文化、教育等多方面的扶持政策，有效发挥政策的引导性和基础性作用，更要从农民思想、文化、道德和劳动技能等诸多层面去综合考量，充分发挥农村成人教育对提升农民综合素质和劳动技能方面的重要作用。本文主要从乡村振兴视域下农村成人教育的意义和作用、存在的问题、实施路径等几个层面进行探索，以期为农村成人教育发展提供借鉴。

简介：西部大开发战略为西部发展指明了道路，抓住“大开发”的优惠政策能促进西部的经济发展。对外引进人才能提升西部的人才资源，对本土农村成人的教育能提高农村劳动力人口的素质。关注完善农村的成人教育，是促进西部发展的重要步骤。

简介：摘要：农村成人教育是我国教育体系中不可忽视的组成部分，为社会和国家培养了大量专业人才，对提高国民素质及打造学习型社会具有重要推动作用。随着新时代社会经济的飞速发展，农村成人教育面临越来越高的要求。农村成人教育只有采取有效策略不断提高教育教学质量，才能发挥应有的教育价值，才能为社会提供源源不断的人才。因此，本文深入分析了当前农村成人教育的现状，探究了优化农村成人教育的有效策略，以供相关人士参考。

简介：<正>将我国当前成人教育的统计数字与其实际情形相比,我们不难发现它的泡沫性。有文凭无水平、有证书无技能、有知识无能力、有人才无效益……如此种种,并非个别。它严重危害成人教育事业的健康发展。因此,有必要对之进行剖析,并提出治理之策。一、泡沫成人教育表现种种1.以权力代替培训持证上岗,这是企业改革中的重要举措,是保证生产特别是一些特殊行业生产的必要条件。然而,有些有发证权力的部门借口解决“工学矛盾”问题,对参训者采取“积极措施”,只要交上参训费,不参加学

简介："因材施教"是教育的基本法则之一。根据成人教育对象的特点、教学条件、培养目标,采取有别于在校本科生的教学方法,是搞好成人教育的重要环节之一。我校成教处近年来举办了许多经济管理类成教班,生源主要来自企业和市、县、乡村的各级领导。这些学员的文化基础、知识结构、工作性质等方面都存在较大差异。成教学员大多没有校园学习环境,没有资料室、图书馆可以方便地利用。学员们在一起

简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策.

简介：

简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策，研究成教基本理论，倡导学术争鸣，探讨成教改革热点和前沿问题，推广成教成功的办学经验，关注国内外最新研究成果，具有很高的学术价值和实践指导价值。

简介：20世纪60－70年代起，一个能够涵盖业余教育、工农教育、继续教育、回归教育、社会教育等名词的成人教育终被逐渐统一，并得到了最大频率、最大范围的使用，然而用法上的统一，并不意味着人们对成人教育这个概念的理解是完全相同的，本文试图通过如下四个环节的逻辑推进，旨在对成人教育这个概念形成一种尽可能科学、准确的认识：一、考证并展示国内外对成人教育概念的多样化理解；二分析并揭示成人教育概念多样化理解中所蕴涵的确定性－倾向明确和一致的成分，三、透视并发现成人教育概念多样化理解中所存在的不确定性－模糊乃至分歧的地方；四、思考并提出关于深化成人教育概念认识的若干建设性意见。