简介：摘要：为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，职业技术学院毕业学生经过一系列选拔程序后可进入到本科院校继续学习。简单来说就是高职学院学生在高职院校学习2—3 年后可通过考试，升入到专业对口的本科院校继续学习，毕业成绩合格获得本科文凭和学士学位，也被称为“专升本”。“专升本”是我国高等教育领域中一项较为重要的改革内容，但是高职“专升本”实施过程中还存在较多的问题，需要根据问题积极探索合适的解决策略。

简介：摘要：当前大学不断扩招，规模也在持续性的扩大，造成了毕业生过剩等情况。其中专升本毕业生自身、社会、经济等各方面因素的影响，面临着繁重的就业压力，这使得他们的就业形势雪上加霜，所以当前专升本高校应该积极采取措施，为学生的就业保驾护航。具体可以从落实心理辅导，提供就业服务；加强就业指导，树立正确职业观；创新人才培养模式，提高毕业生质量等多个维度着手，让学生能够更加乐观、自如地面对当前的就业形势，不断提升自我的综合能力，顺利找到工作，胜任工作。

简介：摘要：大学生的学习投入问题是教学研究中的热点话题。文章聚焦旅游类专业专升本学生这一特定群体，评价其学习投入水平及所遇到的实际问题。研究结果发现，学生总体投入水平中等偏上，女生在情感维度上的投入水平显著更高。年级、原专业背景对学生的学习投入水平无显著影响。据此，文章提出了若干教学改革建议。

简介：摘要：专升本公共英语是一门所有专业学生都必须学的学科，学校通过设置这门课程，希望让专升本的学生能够掌握一门外语技能，具备良好的英语“听说读写”能力。但是当前在专升本公共英语课程学习过程中一个较为普遍的问题就是学生学习兴趣不高。对此作为教师来说，如何能够在专升本公共英语学科中更好地激发学生的学习兴趣是值得研究的。对此，本文提出了一些激发学生公共英语学科学习的兴趣，希望所提出的这些内容能够对教师有所帮助。

简介：[摘要]介绍山东省专升本英语（公共课）考试改革背景，从词汇选择、句法处理和整体段落结构等方面分析了历年真题翻译部分真题，以期为一线英语教学和考生备考提供借鉴。

简介：摘要：目的：通过对两所高校专升本护理专业学生进行职业生涯规划调查，了解护理院校专升本学生职业生涯规划现状，为护理专业学生提供适宜的职业规划指导。方法：采用问卷调查，使用自制护生职业生涯规划调查问卷对2所学校学生进行调查，得到结果进行数据分析。结果：共有200名护生参与调查，5个维度的平均得分从高到低依次自我认识、护理就业评估、目标行动计划、人际关系、护理职业目标。结论：根据调查显示护生有较好的自我认识与职业生涯规划能力，但在人际关系与职业目标中仍有不足，仍需各方组织共同努力提供有针对性的职业生涯规划培训。

简介：摘要：本文探讨视觉传达设计专业（专升本）插画设计课程的教学考核系统优化方法。文章重点讨论结合理论与实践的考核方式、创新性与原创性的考核标准、周期性项目评估以及互动式和同伴评价的重要性和实施策略。这些优化措施旨在提升学生的综合设计能力，同时激发他们的创造力和批判性思维，为其未来职业生涯奠定坚实基础。

简介：摘要：随着普通高校的扩招，在职人员的学历水平越来越高，党校函授教育专科、本科学历的生源越来越小，到了2008下半年中央党校停办函授教育，其它省级党校的函授教育也到了尾声。截止到现在，只有为数不多的几家省级党校，如山东还有业余研究生教育，大部分省级党校不再举办函授教育培训班，可以说党校的函授教育到了后函授教育时代。

简介：摘要：目的：通过对分班授课，提高专升本层次外科护理学水平。方法：从某一所大学某一年级中抽取149名专升本的学生，选择其中的一部分进行对分式授课，另一部分使用常规授课。通过自编的教学成效评分表和一般信息问卷对教学成效进行评估。结果同学们对分课给予了很好的评价，相对于传统的教室，对分课可以激发同学们的学习热情（63.2%)，帮助同学们内化知识（大约60.0%)，获得新的灵感（82.4%)，促进同学们的交际和交流能力（64.0%)，帮助同学们复习和准备考试（47.2%）。结论对分班授课是可行的，而且收到了很好的效果，是一种有推广价值的教学方法。

简介：[摘要]山东省专升本考试改革已经实施四年，英语（公共课）题型与难度趋于稳定，翻译部分占总分值五分之一，也是考察考生英语综合运用能力的一个题型。本文从整体篇章结构分析、句式判断和词汇选择几方面分析了2022年－2023年真题翻译部分，以期为一线英语教学和考生备考提供借鉴。