简介：随着我国经济建设和卫生保健事业的发展,护理队伍学历层次以中专为主的现状已不能适应新形势的需要。如何面向21世纪社会需求,规划和发展高等护理教育,培养高素质、高质量的护理人才,已成为护理教育界亟待解决的问题。近年来,多种形式(函授、夜大、电大、自考等)成人学历教育发展迅速,但在课程设置上普遍存在一定问

简介：改革生物学专业专升本函授教学模式尝试从自学、面授、作业评阅、综合考核等环节进行。特别是面授辅导时,通过问题定向、专题讲座、小组研讨、说课听课、指导阅读、问题综合等方式,促进学员学习现代生物学教育、教学理论,全面提高智能,达到继续教育的预期目的。

简介：

简介：为适应职教师资提高合格学历达标率的急需,我院从一九九四年起开办职教师资专升本函授教育,其中机制工艺教育专业首届学生已于一九九七年毕业.四年来我们从职业教育的发展对专业师资的要求出发,借鉴我院全日制职教师资培养模式,精心制订该专业专升本函授教育的教学计划和教学大纲,严格按国家教委关于函授教育的规定认真组织教育教学,促进学生的教师素质和能力全面提高,在机制类职教师资专升本函授教育探索中取得了一些成绩.

简介：本文在分析西北师范大学教师继续教育类函授专升本教育技术学专业培养目标与培养模式现状的基础上，根据甘肃省基础教育课程改革和基础教育信息化对教师教育技术能力与素质的要求，提出了教师继续教育类函授专升本教育技术学专业培养目标与培养模式改革的原则与思路。

简介：函授与自学金群函授学习是我国开展的一项普及专业知识，培训在职职工的授课方式。以集中授课和自学相结合的方式，使学员通过学习，能够达到大专以上知识水平。在人大函院学习三年了，今年即将毕业了，想谈谈学习的心得和体会。我们函授生来自不同的工作岗位，在工作之余...

简介：<正>函授教育管理是一项复杂的综合性工作。为了提高教育质量,实现人才培养目标,管理职能部门必须有组织、有计划的进行管理。函授管理工作的好坏,直接关系到办学效益的高低,关系到教育质量的提高。函授教育的管理问题,一直是高校函授工作的一大难题,尤其在当前市场经济不断发展的形势下,高校函授管理的困难越来越大,主要表现在:须要不断修改教学计划才能适应形势发展的要求;教师队伍不够稳定,增加了聘任教师的难度;学员的思想也越来越复杂,班主任工作难度大,思想工作难做等。针对管理工作中出现的这些问题,四级管理制度便应运而生。

简介：何东昌同志在1986年召开的全国高等函授教育工作会议上指出:为了保证和提高函授教育的质量,必须把'师资队伍、教材和函授站这三项基本建设切实抓上去'对于函授站的职能和作用,何东昌同志做了明确的概括:'函授站是学校对函授生经常实施教学辅导和教育管理的机构,建立和加强函授站,是函授教育的特殊需要'。这是对我国三十多年函授教育基本

简介：成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,而函授教育是成人教育的重要组成部分,它投资少,见效快,是培养实用型人才的重要途径.培养人才的质量如何,是函授教育工作的一个根本性问题.对于函授教育来说,没有质量,就没有信誉,既谈不到发展,也谈不到效益.只有确保函授教育质量,函授教育才具有生命力.

简介：成人高校“专升本”的定位问题是目前成人教育面临的一个难题。本文从定位困难的原因、定位的系统环节、定位的措施三个方面进行分析，试图寻找解决此难题的途径。

简介：用限制专升本通道、以堵代疏的方式来规范专升本教育并不能从根本上解决“专升本”存在的一些问题．理智的态度应是“疏导”而不是“堵塞”，即应在提高政策制定的科学化、民主化水平的基础上，既要对现行的“专升本”制度进行改良，克服其问题与不足；又要在时机成熟的条件下，积极探讨其替代或部分替代方案。

简介：一、定位的困难性分析（一）教育对象的特殊性成人专升本的生源构成具有复杂性，从形式上看，已获得专科文凭的考生若想进入本科深造可采取以下三种文凭形式：1．夜大函授专科；2．自考专科；3．日校专科。专升本教育作为本科教育的一种类型，是专科与本科衔接的“切入点”。但专升本的学生既有在职人员，也有刚刚大专毕业的学生，而后者所占的比例现在越来越高。从学历形式来看，当前，进人大学获取学历的形式有两种，一种是严进严出，另一种是宽进严出。

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简介：教材在教学活动中的重要作用是不言而喻的,在函授教学中尤为如此。函授教育作为一种远距离教育形式,学生所处位置的分散性,进行学习活动的业余性,使他们不仅无法及时得到教师的指导,甚至无法经常进行同学之间的交流。这种开放办学形式中学习活动的封闭性,使函授教材成为获取知识的主要源

简介：摘要：文章分析了“概论”函授教学过程中存在对课程教学重要性认识不足、教学方法陈旧、考核方式落后且流于形式等问题；提出了提高“概论”函授教学实效性的几点建议，一是加深认识，二是整合教学内容，三是创新教学方法、手段和考核方式，四是强化管理。

简介：我参加《初、中级美国英语教程》广播函授以来受益很大。记得从初二开始,我的英语成绩便有了徘徊不前的迹象,到了初三的时候,考试分数总在及格与不及格之间起伏跌宕,中考后,才知英语成绩拖了后腿。这时的我早已对这门在26个字母中打转的学科感到厌倦,丝毫不感兴趣。时光一天天流逝,直到一个明月当空的夜晚,在收音机旁捕捉到中央广播电台的频率时,才知道有座通往英语殿堂的桥梁。空中传来的那一段幽默风趣而又扣人心弦的讲解,内容丰富,寓教于乐。那便是台湾常春藤解析英语杂志社社长赖世雄教授主持播讲的《初级美国英语》。顿时有一种与之相见恨晚的遗憾。虽然我当时还没有课本,但我从那时起便坚持收听。逐渐地我对英语由排斥到接受,由厌恶到产主了浓厚的兴趣。因为有兴趣便有了学习的积性和动力。两年以来,我的英语水平已今非昔比了,虽不敢妄称达到“炉火纯青”,也确实有了长足的进步。在此我要特别感谢赖世雄教授和他的著作,以及给予《初、中级美国英语教程》以支持和关心的各界人士。尤其是辛辛苦苦为

简介：难忘的函授岁月西安体院函授生谭建湘每年高考，谓之黑色七月，但对我并非如此。七月中旬，我收到了一包沉甸甸的邮件，打开一看，国家教委印发的成人教育本科毕业证书和毕业生档案映入眼帘，看到学籍卡近三十门学科的成绩，不由得使人惊喜若狂，浮想联翩。大概是四十而不...

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简介：函授学习的体会孙殿军我是一九九二年经统考进入中国人民大学函授学院西安分院财会专业大专升本科阶段的函授学生，三年函授学习已完成了一半时间，对函授学习有了一些体会，对函授教育存在的一些问题有些具体意见，现列示如下，期望能与所有中国人民大学的函授学生交流一...

简介：我刊为了更好地贯彻全国高等函授教育工作会议及全国成人教育工作会议的精神,更好地执行《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的有关规定,在本期以函授教师队伍建设为主题,组织了一次通讯员笔谈会。这次笔谈会得到了广大通讯员同志的热烈响应和支持,通讯员同志们就函授教师队伍建设的方方面面,以切身感受纷纷发表了各自的体会和见解。这次笔会是成功的,通过笔谈,我们了解到许多情况,并从中受到了很大的启发和教益。我们相信,通过讨论,对于函授教师队伍稳定、健康地发展将会起到积极的促进作用。由于版面所限,我们只能摘编笔谈中的一部分发表,其中有些意见不尽一致,供广大读者相互学习、研究。