简介：随着互联网的发展,网上应用内容越来越丰富,互联网带宽的增加赶不上应用内容传输的需求。分发网络技术是一种互联网中的内容加速的传输技术,通过把内容分发到离用户更近的互联网边缘,使得内容更靠近用户,从而避免拥塞。本文提出了一种内容分发网络系统,建立了基于OPNET的内容分发网络的仿真模型,对比分析了C/S模式与内容分发网络。通过实验表明本文提出的系统性能优于C/S模式。

简介：随着宽带网络和宽带流媒体应用的兴起，内容分发网络在国内外得到越来越广泛的应用。它是利用高层次的网络智能来高效地、个性化地为用户传输所需内容。由于CDN网络通过边缘设备来提供内容服务，可大幅度提升业务服务质量，有助于解决网上宽带内容瓶颈问题，确保基于宽带网络开展多种丰富的流媒体增值服务，如网上点播电影、网上赛事直播、互动游戏等，对促进宽带应用具有重要意义。

简介：摘要：物联网是之后我国乃至全世界的技术热点，随着经济、技术的快速发展物联网部署将产生大量的数据，这些数据的实时分析以及处理工作将给云计算带来巨大的挑战，主要是因为云计算处在远离用户的位置，这样就会增加传输成本

简介：内容分发网络（CDN，ContentDeliveryNetwork）是位于网络层与应用层之间的网络应用，其目的是通过在现有互联网中增加一层新的网络架构，将网站内容发布到最接近用户的网络边缘，使用户可以在距离自身最近的接入点获取网站内容信息，解决互联网的网络拥塞问题。分布式拒绝攻击（DDoS，DistributedDenialofService）是目前黑客经常采用而难以防范的攻击手段，攻击方式有多种，

简介：随着TSoverIP技术的不断发展,基于IP技术的电视节目信号传输体系架构得到了越来越广泛的应用。本文重点介绍了TSoverIP技术和山西台压缩编码系统及面向下游用户单位的分发网络系统结构。

简介：近日，四川省宜宾市翠屏区人民法院民事审判庭座无虚席，广大市民纷纷前来旁听何如等5人诉宜宾集合互动科技公司名誉权纠纷案件的庭审。该案因系劳资纠纷而引发的网络水战，进而导致名誉侵权，备受社会各界特别是网民朋友的普遍关注。

简介：

简介：{设置存储过程中参数的数据}StoredProc1.Params[2].ParamType,　　要创建向数据表中输入数据的存储过程,{设置存储过程的参数类型}StoredProc1.Params[1].AsInteger

简介：摘要:网络诞生最初就是应用于教学和科研，在网络学过程中，要求学生有选择地获取知识，通过协作学习，学生既能从网络中学到知识，提高学生的网络操作水平和用网络进行学习交流的能力，又能避免网络中不良诱惑对学生的影响，在保证微机课质量和效益的同时，兼顾了对学生的德育教育。使微机课向着更规范、更科学的方向前进。

简介：一条支付宝“中国锦鲤”在全网触发“锦鲤”舆情,随后舆情负效应现象级井喷,继而舆情走向发生严重偏离并极速衍生成显性的网络骗局,其有着隐性的网络恶意行为归因,实则为深陷三大陷阱。媒体公信力应变被动“不作为”为主动“作为”,做好民间舆论场媒体秩序失衡过后的主观重构,与此同时,在民间舆论场中,大数据征信不仅是对网民个人隐私保护所做出的应然努力,更是为网络恶意行为的规避防治开辟了一条理论结合实践的危情解局新路径。

简介：全语言教育是一种新的语言教育观念。它提倡开放式的语言教学，它将传统的教师传授语言教学过程转变为教师和儿童合作学习的过程。

简介：网络资源的发展为中小学素质教育提供了良好的环境，成为中小学生精神粮食的物质基础，引导学生利用这些网络资源是我们义不容辞的责任，本文就这一问题进行了思索和探讨。

简介： 摘要：当前，随着手机等移动终端的普及、移动互联网技术的飞速发展和各种移动互联网技术应用的涌现，为网络上的信息快速传播扩散提供了技术支撑。各类媒体尤其是各类网络媒体成为舆论的主要传播途径、主要收集者和发布者。网络媒体上的观点、言论在很大程度上影响着公众的判断和态度。网络舆论对某些公共事件的解决、司法乃至政府的决策产生较大影响，互联网已经成为各种利益诉求表达的“集散地”和意识形态较量的平台。

简介：摘要：信息技术的快速发展，使得网络社会日益完善，学生已经习惯运用移动互联网学习知识，了解知识和情感沟通。新时代应当进一步丰富德育工作的方式方法，注重发挥网络育人资源的教育价值，着力借助互联网开展网络育人活动。当前，大学生的思想意识行为还待更新，要求教师以创新性的方式方法提高学生学习德育知识的主动性，借助互联网开展趣味性的德育教育资源供给活动，达到优化网络思想教育工作体系，促进学生主动学习德育知识的的目标。

简介：互联网的不断发展导致社会不断网络化。社会性软件是网络社会化革命进程中出现的一种新生事物，并逐步应用于教育、教学领域。学习动机是学习者进行学习行为的驱动力，学习动机的强弱直接影响网络学习的效果。而合理的利用社会性软件能够为网络学习者学习动机的激发和保持构建一个多纬度的良好空间。

简介：摘要：本研究旨在探讨在突发网络舆情中开展正面引导的困境与对策。通过分析突发网络舆情的特点，深入了解正面引导所面临的挑战，从而为相关部门提供有效应对策略，以实现更有效地应对和引导突发网络舆情，维护社会稳定和网络生态的健康发展。

简介：摘要：新媒体时代到来后，网络环境上的信息量庞大，信息来源广、传播渠道多，经常出现突发网络舆情，如缺乏对突发网络舆情的监控、引导，在一些特殊情况下可能会使舆情背离主流价值观，影响事件的定性和处理。新时代下面对突发网络舆情需充分重视正面引导，保持舆论环境的稳定性，有关单位遇到舆情危机时应冷静应对，避免舆情进一步恶化造成更大的负面影响。基于此，本文重点分析了突发网络舆情时正面引导的作用，以期指导实际工作。

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简介：内容摘要：近年来，互联网新型社交媒体的快速发展创新，极大丰富了舆情信息的传播方式，同时，中国正处于社交经济发展的转型期，社会各种矛盾集中多发、造成舆情突发事情爆发频繁。面对舆情，处理不当，会对地区、政府、学校产生极其负面的影响，反之，积极的舆论则能够推动社会进步，塑造当地良好的形象。辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量，必须及时掌握学生思想动态，不断提升网络舆情分析研判能力和处理能力，确保校园安全稳定。

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