简介：摘要：在小学语文新课堂创建中，学校领导起到了关键的引领作用，班主任的支持是关键，科任教师的核心。语文教师要努力给学生一个感悟的课堂，给学生创建一个开放的课堂，让学生积极参与到课堂教学中，让课堂活起来。

简介：摘要：在小学信息技术教学中落实“双减”政策，需要教师及时地转变教学理念，优化课堂教学的方式，充分调动学生学习的积极性，使其主动地进行探究与思考，以此提高课堂教学的有效性，达到减负增效的教学目标。

简介：摘要：中医要发展，必需要继承，只有在继承的前提下，才能做好发展。没有创新，也没有发展，发展是最好的继承，也只有发展，才能满足临床的需要，才能更好的为人民健康服务。为此，我们结合先天五行图、后天五行图、三五至精图和当代医学理论等，创立了中医脏腑模型图，并开展了多年而又广泛的临床应用，收到了很好的效果，起到来了对中医很好的继承与创新作用，很好的推动中医药事业的发展以及可以更好的为人民健康服务等作用。

简介：【摘要】小学生具有丰富的想象力与创造力，为顺应素质教育的发展，提升学生的核心素养，小学教师在教学的过程中主要通过实验探究的模式来开发学生大脑、启迪智慧，不断提高其想象力与创造力。然而，由于课堂教学时间有限，无法进行长时间的实验教学，教师可以采用“家庭实验室”的创新教学模式，通过“家庭实验室”来不断提高学生的创新能力，本文就如何创建家庭实验室，拓宽科学教学的新空间进行了探讨。

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简介：   摘要：班集体是学校根据教育和管理的需要而组织的基层集体，是学生学习和生活成长的重要园地，而班主任是班集体的组织者和教育管理者，是联系各科任与学生和谐相处的纽带，是学生健康成长的引路人，因此培养优秀班集体是班主任工作的重点，班集体的好坏直接影响到班级管理工作的成败。一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣，学习态度和学习结果。只有搞好班集体的建设，才能培养学生的集体观念和集体责任感，荣誉感，形成正确的集体理论，树立良好的班风学风，同时逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的心世纪人才。那么如何创建优秀班集体呢？这就需要班主任去辛勤耕耘，它才能像一颗有生命力的种子一样，生根、发芽、开花并结果。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，如何提高课堂教学效率成为教师思考的重要内容，打造小学美术高效课堂已经势在必行。本文从激发学习兴趣、转变教学模式、在合作中学习和创建激励机制四个方面阐述了如何构建小学美术高效课堂。

简介：内容摘要：中职学生中不少学习习惯较差、行为表现较差，在老师眼里他们是待进生，在家长眼里他们是不争气的孩子，学校的歧视、家庭的威压让他们深感自卑和压抑，渴望改变环境获得理解和尊重。在班集体的建设过程中要能够用爱心去开启学生的心灵、用细心去对待学生身上存在的问题、用平等心去处理师生关系、用责任心去关注学生成长，但教育不是万能的，有其局限性，遇到严重影响集体的稳定和声誉情况就需要班主任下得了狠心,去维护班集体、构建一个和谐向上的班集体。

简介：摘要：安全是发展的前提，发展是安全的保障，践行“两个至上”，守正创新，促进企业安全发展，通过建立科学系统、主动超前的安全生产管理体系和事故事件预防机制，从创建本质安全型企业的四个要素分析，思考企业在创建本质安全型企业过程中存在的短板及解决措施，实现各要素安全可靠、和谐统一，最终从根本上消除事故隐患，保证安全。

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简介：摘要：高效的历史课堂是我们历史教师的精心设计和用心打磨锤炼的结果，也是多种手段有效组合和多个环节无缝对接的最美呈现。本文探讨了高效历史课堂创建需要教师精心准备、创设和谐氛围、灵活教学手段和巧设问题实施。

简介：摘要：小学生身心尚未发育成熟，本性好动，教师在具体教学过程中难以在短暂的课堂时间里实现教学总体目标。要把握住比较有限的课堂时间，打造出一个高效率的小学语文课堂，就需要语文课教师不断地变化教学意识、探寻新的教学方式，以确保对学生知、理、情、行全领域的塑造。

简介：摘要：我国不仅是水产大国，更是水产养殖强国。近些年，随着社会经济的蓬勃发展，科学技术的不断进步，智能化养殖模式构建，水产养殖业数字化和网络化发展特征愈发突显。人工智能技术在水产养殖中的应用，有效改善了养殖效益难提高、技术水平低的问题。智慧渔业成为了当今我国水产养殖业创新发展的主流方向，在大数据技术和机械化技术支持下，利用一体化创新平台，不断优化水产养殖管理效果，意义重大。本文阐述了智慧渔业水产养殖模式创建的重要性，分析了智慧渔业水产养殖模式的流程与内容，提出了加强智慧渔业水产养殖模式应用措施。

简介：摘要：构建绿色制造体系的重要组成部分是打造绿色供应链，是目前工业绿色转型升级的有效途径。以在行业中经营实力雄厚、代表性强、影响力大、绿色供应链管理基础好的饮料企业来分析创建绿色供应链的方案。

简介：摘要：由于我国高等教育各项事业的日益发展,教育界对学生的综合素质要i求也在逐步提升。而现如今,国内教育界所关注的已经不仅仅是文化教育,更多的是需要中小学生进行德智体美全面发展,而体育运动这门必修课也因此被人们关注起来。尽管大部分学校都意识到了体育教学的重要意义,并积极举行与体育运动有关的教学活动。但对学校阶段的大多数学生而言,他们都觉得体育课只是一种可以玩耍的课程,而不明白该校为何要开设体育课这样的一项必修课。所以,我们体育教师要把自己的运动课程加以改造创新,掌握并引入最先进的运动教学方法,以促进学生的全方面发展。本文以小学体育的有效课堂教学创建方法为探究主体,对体育课的基本教学内容加以深入分析,期望可以借此帮助老师们开拓全新的教育视角,为中小学生创设更加有利的课堂教学基本条件与环境。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：小学生处于身心发展的关键时期，教师在学生成长的过程中对其进行文化知识及身体素质的双重教学，可以让学生以更好的状态面对今后的挑战，对其今后的发展将产生积极的推动作用。

简介：摘要：创建读写结合习作教学的品质课堂，让读写结合习作教学活动开展得更高效，获得更好的课堂教学效果，教师采用适宜的读写结合教学方法，例如文章仿写、文章续写以及文章补白等。科学合理的训练方法可以锻炼学生写作的能力，有效培养学生空间想象能力、思维扩展能力、语文表达能力、文章概括能力等。教师创建读写结合习作教学的品质课堂，运用灵活多样的方式进行有针对性的训练，让学生在学习过程中拥有更多的乐趣及收获，从而提高自己的写作能力，并培养出良好的创作习惯。

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