简介：新时代的背景下,大学生的创新创业精神也有了新的含义,针对大学生创新创业精神目前面临的困境,该文对新时代大学生创新创业精神培养进行路径探索,为提升大学生创新创业精神提供参考意见。

简介：摘要：创新创业精神是现代社会中一种重要的能力和素质，对于培养高校大学生的创新能力、创业意识具有重要作用。然而，目前我国高校大学生创新创业精神的培育还存在一定的问题和挑战。因此，本文旨在探讨高校大学生创新创业精神的有效培育，为高校教育提供参考。

简介：摘要：这些年来，面对大学生的就业难问题，高效积极响应了政府的号召，大力开展创新创业教育，这有效提高了大学生群体的创新能力和创业素养，并且缓解了就业难问题，更好地帮助学生实现了成长和发展，本文就大学生创新创业政策进行了思考，希望能够为相关的创业工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：大学教育中的创新与创业精神培养至关重要，因为它能够激发学生的创造力、创新思维和创业能力，培养出更多具备社会责任感和创造力的优秀人才，为社会进步和发展作出积极贡献。本文将从创新与创业精神概述出发，分析大学教育中培养创新与创业精神重要性，提出有效的大学教育中创新与创业精神培养策略。

简介：摘要：近些年来，随着我国大众创新万众创业口号的不断推进，很多大学生都积极投入到了创新创业工作进程之中，与此同时，在高校教育中，大学生创新创业教育也是一项十分重要的工作内容。高校教育工作者应当不断优化工作思路和工作方法，综合提升大学生的创新能力和创业素养，本文就大学生创新创业需求进行了探讨和分析，希望能够为培养更加优质的大学创业者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：人文素养教育在当代大学生教育中所占比重并不算太高，但是人文素养在大学生的职业规划、素质成长等方面却有着举足轻重的作用。本文以医学生的人文素养培育及创新创业教育为例，深入分析了人文素养培育的重要性以及3.人文素养教育融入创新创业教育的路径。

简介：内容摘要：在社会发展和教育改革不断深入的情况之下，教师就必须要充分掌握当下的高校教育发展趋势，了解国家推出的一系列与教育改革有关的政策和制度，以学生能力培养要求和教育需求为导向，加速传统高校向应用型高校的转换。另外，教师还必须要对不同专业学生的整体学习情况进行全面的了解，掌握创新创业过程当中存在的问题，以阶段性教学目标为参考，利用不同有效的方式手段来全面培养学生的创新创业精神。本文首先分析了应用型本科大学生创新创业精神，然后分析了应用型本科大学生创新创业精神培养的有效措施，希望能对相关的研究有所助益。

简介：摘要：创新创业精神是创业者必须具备的一种精神品质。在课程思政视域下培养大学生的创新创业精神，具有十分重要的现实意义。培育创新创业精神是大学生职业生涯发展的需要，是社会发展的需要，也是扩大就业的需要。在课程思政视域下培育大学生创新创业精神，需要将思政元素融入课堂教学目标中，将创新创业榜样人物精神及成功案例引入课堂教学中，将创新创业实践环节引入课堂教学中，并且需要社会、学校、家庭共同努力，为大学生创业创业营造宽松、进取、鼓励创新的文化氛围。

简介：在美国IT界，华人一直是各种创业传奇的主角。上个世纪后半段，王安电脑与IBM角斗40年，他生产的小型商用计算机、文字处理机以及办公自动化设备，曾经在世界计算机发展史上起到了领导和先锋作用。虽然在由文字处理机向个人电脑发展的关键一步中，王安电脑最终被lBM抛在身后，但是王安为世界计算机业发展做出的巨大贡献与其超越IBM的豪言壮语一起永远留在了史册。

简介：现代经济社会,随着生产力水平和科学技术的迅速提高,人们的社会需求呈现加速度的分化与膨胀——人们的需求日益细分与多样化。也就是说,现代社会为那些不安于现状或渴求独立经营分子——创业家们提供了无数的商业机遇,以释放其澎湃的创业激情,最终实现他们的自我价值目标。因此,创业风行,涌现出无数创业者,开始其艰苦而振奋人心的创业过程。那么,究竟怎样才算“创业”?是不是所有的

简介：摘要：“课程思政”理念自提出之后就引起了各大高校的高度重视，逐步成为高等教育改革的重点。而创新创业教育已在各大高校里建立了较为完善的教学体系，如何将课程思政和创新创业教育完美地结合在一起，是目前高校面临的一大难题。同时，新工科作为新型学科正在逐渐兴起，为了培养出高思想觉悟的新型工科学生，本文将在课程思政视域下对新工科学生的创新创业精神培养进行探讨。

简介：摘要：医学院对医学生进行创新创业精神培养，是现代化社会发展的根本需求，能够解决学生毕业就业的问题，带动社会经济发展。但目前我国医学生的创新创业培养模式仍存在诸多问题，还达不到社会和国家所需要的人才的要求。本文通过对现阶段我国医学院大学生创新创业教育中存在的问题进行剖析，并提出几点针对这一问题的建议和对策，帮助医学生树立正确的创新创业精神。

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简介：国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称实施意见）。实施意见提出,到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。

简介：文章基于对创业精神的理解，阐述了高师教育培养学生创业精神的重要性和紧迫性，并就高师院校培养学生创业精神的方法作了探索。

简介：摘要：本论文旨在研究学生创业精神的培养与高校教育实践之间的关系。创业精神在现代社会中具有重要意义，对个体和社会的发展都有积极作用。通过分析高校教育在培养学生创业精神方面的角色和方法，本文提出了一些策略和建议，以促进创业精神的培养与发展。

简介：徐特立毕生致力于教育事业和革命事业,为创建湖南新教育以及中国新民主主义教育和社会主义教育事业作出了重要贡献。在创业过程中,他不仅积累了极为丰富的创业经验,也形成了以艰苦奋斗、开拓创新、百折不挠为核心的创业精神。梳理徐特立创业的史实,挖掘其相关言论,提炼其创业精神,具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要大学生是推进社会发展的源动力，随着当前高校创新创业教育工作的开展，一系列协同大学生创新创业发展路径受到广泛关注。比如协同创新工程、产学研融合战略，政府创新创业产业孵化中心，大学生创新创业金融服务等等，来破解当前制约高校大学生创业、就业难题的重要举措。然而，如何开展创新创业教育，融合立足当前创新创业环境，来增强大学生的创新创业意识，来提升大学生的创新创业心理品质，必然需要从融入多种渠道和社会实践路径上，来激发大学生的创新欲望、来搭建良好的创业环境，来满足大学生创新、创业价值的实现目标。

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