简介：摘要：德育一直以来都是教育教学的重点内容，对学生品质的培养也逐渐落实到具体的教学方式上，近年来，社会对学生德育的关注度越来越高，教师在德育中扮演的角色也受到了大家的广泛关注。在担任初中班主任期间，我们肩负起的不仅仅是教授学生学习的责任，还要肩负起培养学生道德品质的责任，所以班主任在教学工作中还具有德育功能。
简介：摘要：随着教育制度的不断完善，作为基础教育阶段的关键课程，初中数学教学的内容和形式也在不断地产生变化，给学生数学核心素养的形成提供了很大的空间和机会。初中数学核心素养可分为数学抽象、推理逻辑、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六个具体的板块，是初中数学教学的重要目标。
初中班主任德育教学方式探究
核心素养下的初中数学教学对策探析
