简介：摘要计算机技术是信息社会的主要技术。初中计算机教学让学生初步掌握计算机的基本操作技能并应用于实践，注重培养学生的信息素质和创新思维以及自学能力。作为一门信息学科，如何提高教学质量与增强教学效果，需要初中计算机教师积极探寻简捷有效的计算机课堂教学方法。

简介：随着素质教育的广泛推进，计算机教学知识也变成素质教育内容中十分关键的一项组成部分，但是当前初中计算机教育因为种种原因已经不能适应现阶段的社会发展需求，教学方面存在着很多不足的地方。鉴于此，初中计算机教育的教学方法研究是一项十分重要的内容，按照教育部门的要求，计算机的知识应该渗透于各个阶段的教学中，只有将教育阶段的教育观念进行进一步的更新，才能保证教学内容与教学方法有突出的改进，只有这样才能逐步展现当代的计算机应用变化。本文以初中计算机教育之教学方法进行分析和讨论。

简介：

简介：〔摘要〕近些年来，科学技术不断发展，计算机已经成为了社会日常生产与生活中必不可少的工具。这就使得我国的计算机教育得到了社会各界的广泛关注，特别是初中计算机的教学充。初中计算机教育在学生认识计算机与使用计算机的过程中有着重要的启蒙作用，也是学生接触计算机的基础环节。所以，本文将以初中计算机课堂教学方法为主要的研究对象，对我国初中计算机的教学要求与教学特点进行分析，提出几点切实可行的初中计算机课堂教学方法。

简介：〔摘要〕近些年来，科学技术不断发展，计算机已经成为了社会日常生产与生活中必不可少的工具。这就使得我国的计算机教育得到了社会各界的广泛关注，特别是初中计算机的教学充。初中计算机教育在学生认识计算机与使用计算机的过程中有着重要的启蒙作用，也是学生接触计算机的基础环节。所以，本文将以初中计算机课堂教学方法为主要的研究对象，对我国初中计算机的教学要求与教学特点进行分析，提出几点切实可行的初中计算机课堂教学方法。

简介：摘要计算机是一门实用性较强的学科，在实际教学过程中，除了让学生掌握扎实的理论知识外，还需要让学生不断的学以致用。初中阶段是学生学习计算机学科的关键时期，需要从传统的灌输式教学方式中走出来，将有利于学生实践发展的探究式教学方法应用到实际教学中，能为学生营造有趣的探究情境，确定探究主题，指导探究过程，不断提升探究式教学的效果。

简介：摘要随着社会的发展，计算机教育的地位日益提高。到今天，有人将计算机比作人的手，指出在将来的工作中如果不会利用计算机，相当于是人没有手。现在在校园里，小到小学生，大到大学生都在学习计算机。其实，了解和学习计算机的黄金时期是高中，因为这个时期学生正在渐渐地走向心理和生理的成熟期。在对计算机有了一定的了解后，能客观冷静地面对学习计算机这一问题。他们处在智力趋于成熟的时期，接触新事物，学习新东西都很快，所以学习计算机也会很快。高中生是在迈入成年人的过渡阶段，他们对人对事都有了一定自己的认知能力，所以对网游也是有自己的判别力的。

简介：摘要高中计算机是国家高中教学体系的重要组成部分，高中计算机教学水平与质量的高低直接影响着高中学生计算机学习能力的提升。计算机学科作为一门公共学科，对于学生其他学科的学习以及学生以后在互联网方面的发展有着重要的作用。新时期新背景下，加强对高中计算机教学方法的分析有着重要的现实意义。本文旨在研究我国高中计算机教学现状，针对出现的问题提出相应的解决策略，为我国教师在高中计算机教学策略方面的进一步研究提供一些可行性思路。

简介：摘要初中计算机教育在学生的整个计算机学习历程中有着重要的地位，是计算机学习的建模和铺路阶段。作为教学的主战场，课堂教学的重要性不言而喻。使用正确的方法进行教学，结合计算机知识的特点，才能更好地利用课堂完成教学任务。

简介：摘要：初中计算机信息课程教学效果的好坏，直接影响到学生各方面能力的培养，以及他们综合素质的提高。笔者结合自己长期从事初中计算机教学工作的实际，对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析，并提出了解决这些问题的初步建议，希望与同行们进行交流，共同做好初中计算机课程教学，为孩子打下良好的信息技术基础。

简介：摘要信息技术的操作技如读、写、算一样重要，成为人们在信息社会中学习、工作终身有用的基本技能。初中信息技术（计算机）课程包括有信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、用计算机处理数据、网络基础及其应用、网页制作、计算机系统的硬件和软件等几大模块的教学内容。现代教育强调重视学生的主体性作用，教师的作用要体现在引导上。面对丰富多彩的计算机世界，每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶。而作为一名计算机教师又必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。那么如何兼顾二者进行初中计算机的教学呢？我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试，总结了一些较实用有效的教学模式和教学方法。

简介：摘要伴随着我国科学技术不断发展和进步，计算机已经成为人们学习和工作中必不可少的一部分。同时也成为高中学生必须学习的一门课程。为了适应我国教育体制改革的需要，在高中计算机教学中实施自主学习的模式。本文主要是分析自主学习模式在高中计算机教学中的应用。

简介：摘要随着社会的发展和科技的进步，计算机已经走进我们的日常生活当中。也成为我们日常交际、娱乐、办公的一个不可或缺的工具，中学生作为祖国未来的花朵，更应该打好计算机基础，为将来的学习、工作服务，所以初中的计算机基础课堂教育非常重要。至于如何开展好初中计算机课堂教学工作是现阶段初中教育部门和老师应该重点关心的问题。初中的计算机教育是学生对计算机的初级认识和基本技能教育，初中的计算机教育十分重要，关心着以后孩子对计算机知识和技术的学习发展，要足够重视。文章根据自己的经验和初中计算机教学的现状来分析如何做好初中计算机教学工作。

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简介：创新是当今时代精神的核心，是一个民族取之不绝的力量源泉。江泽民说过“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新的民族难以屹立于世界民族之林。”失去了创新精神的民族，会在社会历史的发展中不断萎缩渐渐灭亡，相反地，一个民族具备了创新精神．将是他们走向强大繁荣的坚实后盾。计算机是一门新兴的学科，而且发展之速不是其他传统学科能与之相比的。这就要求在教学过程中，更应该注重创新意识能力的培养，让学生依靠自身的求知欲去主动学习新的知识。

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简介：摘要本文分析了初中计算机基础课程现状及存在问题，从教材建设，教学模式、考核方式等方面入手，提出了自己对计算机基础教学浅显的看法。

简介：摘要随着经济的发展，科学技术越来越发达，信息技术的发展也越来越快。人们都说二十一世纪是信息时代，那么掌握基本信息技术是非常重要的。农村初中学生学习计算机知识技术，对于农村学生的发展尤为重要。但是很多学校还存在计算机课被“主科”霸占、计算机课的教师不知采用什么方法来上计算机课的情况。

简介：随着科技的进步，计算机的应用遍布于生活的各个领域。因此，加强计算机教学、提高学生应用计算机的能力，对他们在当今社会的生存与发展具有重要意义。相对于理论课而言，初中计算机课程的最大特点就是实践性强。因此，在初中计算机教学中，应该培养学生动手操作计算机的能力。

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