简介：摘要：近一百年的时间里，中国文艺发展取得巨大的成就，正是因为马克思主义文艺理论和中国革命文艺实践的结合，使得中国文艺事业进入到一个新的阶段。在中国共产党的领导之下，马克思主义文艺理论在百年中国化的发展历程中顺利解决了如何指导中国革命文艺及社会主义文艺的问题，并且经过实践探索出具有鲜明特征的经验规律，为文艺事业的发展奠定坚实基础。本文针对马克思主义文艺理论百年中国化的经验进行研究，详细阐述了马克思主义文艺理论在百年中国化过程中取得的成果和经验，全面推动我国社会主义精神文明建设的发展进程。

简介：摘要：艺术的产生是人类独特的文化精神现象。科学的解读艺术在社会中的位置，了解艺术与社会文化诸多要素之间的真实联系，是马克思主义文艺理论对艺术问题的重要研究问题 。笔者将从马克思主义文艺理论角度解读老彼得·勃鲁盖尔的农民主题绘画，他的艺术特征深刻体现了马克思主义文艺理论其真实性和倾向性的特点。

简介：摘要：人类正在经历其历史上最艰难的时期，疾病、贫困、气候变化、粮食不安全等问题扑面而来，人类被迫生活在一个污染和灾害频繁发生的环境当中。在复杂的环境问题面前，中国共产党坚定不移地运用马克思主义理解生态文明的重要性、解决复杂的生态问题，促进人类社会持久繁荣。

简介：摘要：世界发展进入新时代，已打破原始封闭状态，世界各地的联系越来越密切，真正成为“地球村”，马克思世界历史理论在当代焕发出生机和活力，也对当代我国的发展及我国与世界的关系给予了深刻的启示。

简介：摘要

简介：摘要：马克思主义群众观是马克思理论具有先进性和科学性的集中体现，也是历史唯物主义的中心内容。对马克思群众观进行研究，深入把握其形成轨迹，对于加深马克思主义对中国的革命影响，全体党员自觉实践群众路线有着至关重要的作用，有利于推动我国特色社会主义事业持续发展。

简介：摘要：马克思主义是少先队员教育的核心理论，它指导着少先队的发展方向和任务目标，同时也凸显了政治性这一重要属性。为了培养出新一代的社会主义接班人，少先队辅导员需要深刻理解马克思教育的含义，引导少先队员研读马克思主义精神。

简介：

简介：摘要：教育是理论性与实践性相结合的育人活动，当前要做好教育工作，首先必须准确的把握教育对象，即是对人要有科学客观的认识，马克思主义关于人的本质理论为我们提供了认识人的科学理论与方法。马克思主义关于人的本质思想的丰富内涵，构成马克思主义人学的核心，对教育的方法具有重要的指导意义。透彻了解马克思主义中人的本质的解释，能够为教育工作提供强大理论支持，对于相关工作改进和创新具有重大意义。

简介：摘要：“斗争”是马克思主义经典作家文本中的重要理念，在实现中华民族伟大复兴的征程中，斗争与“中国精神”相结合，已融入中国共产党人骨子里，延续在中国共产党人的血脉中，是伟大建党精神的集中体现。这一不竭精神动力昭示我们党依靠斗争走到今天，也必然要以靠斗争赢得未来。当前，我们正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进，胜利实现我们党确定的目标任务，必须首先理清“斗争”的内在逻辑。

简介：

简介：摘要：马克思主义民族理论认为民族问题的本质是阶级问题，民族自决权是无产阶级民族纲领的基本原则，民族平等是处理民族问题的核心原则。中国共产党结合近代以来中国民族问题的现状继承了马克思主义民族理论的基本观点。同时在进入社会主义建设时期后，中国共产党又根据新的历史条件不断发展和推动马克思主义民族理论中国化的进步。

简介：摘要：以人民群众为核心的人民观点指出，人民是社会存在与发展的主体力量，是社会发展的评价尺度。本文在探索马克思主义人民观的内涵的基础上，梳理了其从萌芽到奠基，再到逐步成熟、深化的理论演变过程，指出新时代我党继承和创新马克思主义人民观的当代价值。

简介：摘要：《老无所依》是由当代美国优秀小说家科马克.麦卡锡（McCarthy)创作的一部描写美国西部文化的作品，2007年被搬上大银幕，并在戛纳电影节获奖。麦卡锡（McCarthy)擅长写寓言性的小说，最著名的《血色子午线》、《边境三部曲》和《老无所依》都传达了同一主题：美丽宏观的大自然、人对自然和人生的感受探求、人性的善恶搏斗以及命运的强大力量。《老无所依》也展现了美国西部自然风光以及人与人之间丑陋的金钱关系，通过马克思主义批评视角探讨麦卡锡（McCarthy)的人生观有助于揭示作者在作品中体现的马克思主义思想以及社会责任感。

简介：摘要：马克思主义法学作为马克思主义理论的重要组成部分，贯穿着马克思主义的根本立场、观点和方法。马克思主义法学作为随着社会发展而不断发展的开放的理论体系，包含着丰富的内容。法的产生和发展归根结底取决于经济基础，经济和政治是主要影响因素。从法的本质来看，法具有鲜明的阶级性，是统治阶级“阶级意志”的根本反映，法具有维护阶级统治作用。马克思主义法学对全面依法治国、全面建设社会主义现代化国家具有重大理论意义和现实意义。

简介：摘要：随着经济快速向前发展，全球化进程不断加速，国外的思潮逐渐涌入到国内，这对于党员的价值观、世界观、人生观都会带来一定的冲击。县级党校在开展教育活动的过程当中会遇到一些问题，比如说马克思主义理论的主导地位会受到影响，导致理论教育的时效性会有所下降等，针对以上所提及到的问题，需要制定具有针对性的解决措施，进一步推动县级党校马克思主义理论教育的发展。

简介：摘要：随着时代发展，社会主义进步。发展生产力理论是马克思主义理论体系当中的重要内容。中国共产党将这一理论运用于社会主义建设以及改革开放的过程中，不仅推动了中国的历史进程，更加速了社会的变革与发展。尤其是当前中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，大力发展生产力不仅是进一步深化社会主义市场经济改革的需要，更是夯实新时代党的执政基础的需要。

简介：摘要：新中国成立以来中国共产党把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，持续推进马克思主义中国化，取得了丰硕的理论成果，也积累了宝贵的经验。这些经验概括起来主要有:用鲜活的实践和时代发展诉求激活马克思主义文本和中华传统文化文本，创新和发展马克思主义中国化理论;深刻把握和充分吸收科技创新、学术创新和制度创新成果，使其上升为马克思主义中国化理论;既立足中国实际，又具有国际视野，实现马克思主义中国化理论创新中立足中国和放眼世界的有机统一;深刻驳斥和批判各种反马克思主义、反社会主义思潮，在批判中建构和发展马克思主义中国化理论。

简介：摘要：高校的马克思主义理论教学工作是新时代立德树人的主阵地，在马克思主义理论教学中，不仅要让学生掌握理论知识和提高综合能力，还要帮助学生提升自身的审美以及道德水平。因此，高校的思政课教师在教学时，不仅要坚持其基本的真理观，同时也要深入的挖掘课程中所蕴含的美育以及德育内容，帮助学生有效的提升其综合素质，使得大学生能够成为新时代高素质的综合性人才。

简介：摘要：坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化，与时俱进用党的创新理论武装全党，这是我们党在百年奋斗中积累的宝贵经验和保持的优良传统。对我们党“坚持理论创新”这条经验进行总结体悟，需要讲清楚马克思主义中国化理论创新为何必要，马克思主义中国化理论创新如何可能，马克思主义中国化理论创新怎样实现三个基本问题，这对于开辟马克思主义发展新境界、开创伟大实践新局面具有深远意义。