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384 个结果
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  • 作者: 董伟
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《魅力中国》 2009年第12期
  • 机构:今天,数学正从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了生产力的发展。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。不少专家学者提到自己的高中阶段时,都谈到数学成绩总是提不高,甚至害怕见数学老师。我以为造成这种现象的原因是多方面的,本文仅从学生的学习状态方面浅谈如下。
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  • 简介:摘要有效教学的目的是要实现从“组织教学”到“动机激发”,从“讲授知识”到“主动求知”,从“巩固知识”到“自我实现”的转变,最终实现学生“学会学习”的目标。只有贯彻落实新课程理念,激发学生学习潜能,优化教学过程,才能有效提升教育教学成效。

  • 标签: 教学方法 教学成效 改革 优化
  • 简介:第一是镁。镁不仅有助于防止心脏病,而且有助于提高心脏活动力,为此,男性应吃些海产品,如虾、蛤、蟹等,以及菠菜、豌豆、蚕豆和玉米等。第二是维生素C。维C可在许多方面有助于使身体免受有害物侵袭。维生素C主要来源于柑桔类水果、椒类、球茎甘蓝的球菜、甜瓜和草...

  • 标签: 营养成 冠状动脉硬化 心脏病 柑桔类水果 维生素 海产品
  • 简介:空间自回归模型是空间计量经济学中处理空间相关性时常用的一类回归模型,本文主要考虑到自变量存在多重共线性时,空间自回归模型的参数应该如何估计。在主成分分析以及极大似然估计方法的基础之上,建立了一类针对模型未知参数的有偏估计,从而减少多重共线性对于模型求解的影响。本文引入数值模拟部分,说明了主成分估计方法对于处理多重共线性问题的有效性,同时引入波士顿房价数据实例,进一步验证了当多重共线性出现时,有偏估计结果较之极大似然估计更为合理。

  • 标签: 空间自回归模型 多重共线性 极大似然估计 主成分估计
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  • 简介:摘要动态检测技术,是汽车尾气成分分析的新方法,它具有基础性、检测性以及服务性等特征。基于此,本文结合技术设计的相关原理,着重分析检测技术应用要点,以达到彰显汽车生产技术优势,实现城市环境优化的目的。

  • 标签: 汽车尾气成分 动态检测技术 技术要点
  • 简介:特征价格模型建立过程中,特征变量的选取是一个重要问题。实证研究中,为消除特征变量问的多重共线性,研究者通常采用逐步回归分析法来筛选变量,这样进入模型的特征变量往往比较少。因此。本文将主成分分析法引入于特征价格模型。利用我国汽车数据,建立了基于汽车特征因素主成分分析的特征价格模型,不仅解决了汽车特征变量间存在的多重共线性问题,而且有效改善了用逐步回归分析法筛选变量选取较少变量的情形。

  • 标签: 特征价格模型 主成分分析 汽车特征
  • 简介:本文结合中国股市的特点,利用独立成分分析方法分析了影响我国沪指波动的主要因素,成功地发现我国沪指走势主要受政策、投资者心理、物价指数、外部市场条件等四个因素影响。同时基于股指波动的深层影响因素,本文进一步给出了针对性的政策建议,以期规范市场行为,有效引导投资者,使股市得以规范而健康的成长,从而更好地发挥其自身功效。为整体经济的协调发展服务。

  • 标签: 独立成分分析 波动性
  • 简介:<正>赫哲族是我国人口最少的一个民族,他们长期生活在祖国东北边境,即沿黑龙江、乌苏里江及松花江流域地区。这里山河秀丽,物产丰富,为赫哲人的生存提供了优裕的自然条件。“赫哲”一语,含有“江边上的人”之意,说明赫哲人长期沿江而居,以渔猎生活为主;同时在渔猎之余,赫哲人还兼行采集,即从天然的野生植物中开拓食源,以植物的根茎叶果作为补充食物。采集曾是人类早期的原始经济生活方式之一,赫哲人的采集生活,无疑

  • 标签: 赫哲族 食用野生植物 乌苏里江 成分分析 渔猎 松花江流域
  • 简介:摘要数学科学作为自然科学的重要分支,是高中阶段的重要学科,因为数学与日常生活联系紧密,所以,许多同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者,许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高一年级,第一个跟头就栽在数学上.据统计我现在所授课的高一(12)班59名同学,中考数学成绩也算居中上游.就是这些经过选拔而来的中等生,在高一的五校联考中,数学不及格的人数竟占四分之一。

  • 标签: 高中 数学 成绩 滑坡 原因 对策
  • 简介:国家统计局首次进行教学成果奖励工作第一届国家统计局教学成果审定会于1996年10月召开,会议评出了国家统计局教学成果的获奖项目。其中,西安统计学院的《积极探索和采用适合工商管理专业教学的主动式教学方法》、《经济类专业组织学生实习与科研方法探索》、《统...

  • 标签: 教学成果 国家统计局 成果奖励 专业教学 奖励工作 《统计学原理》
  • 简介:摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构,形成于特定的教学情境中,具有独立的教学价值和意义。作为一名基层教师应通过关注、优化科学教学活动中的细节问题,从而建立“细节优势”,铺就科学教学活动成功之路。

  • 标签: 优化科学课堂 科学教学 幼儿 教学细节 优势
  • 简介:针对传统主成分在处理非线性问题上的不足,阐述了传统方法在数据无量纲化中“中心标准化”的缺点和处理“线性”数据时的缺陷,给出了数据无量纲化和处理“非线性”数据时的改进方法,并建立了一种基于“对数中心化”的非线性主成分分析和聚类分析的新的综合评价方法。实验表明,该方法能有效地处理非线性数据。

  • 标签: 主成分分析 中心标准化 均值化 对数中心化 聚类分析