简介：摘要：作为现代农业最重要的投入品之一，化肥在作物生产中发挥了不可替代的支撑作用。联合国粮食与农业组织在亚太地区 31个国家的大量田间试验表明，施肥可以提高粮食单位面积产量 55％，提高总产量 30％。基于此，以下对化学肥料施用的农业生产和环境风险因子进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：化学是自然科学的基石，是认知世界、创造世界的方法。化学实验校本课程的实施立足于实验基础，以生动的实验素材激发学生对化学的兴趣，发现化学本质，强化化学认知，全面发展学生化学学科核心素养。培育高中化学核心素养，化学教师要积极转变思维，以学生为主，坚持目标导向和问题导向，构建化学的核心理念，形成具有系统性、完整性的化学知识拓扑，重点培育学生科研能力与创新思维。

简介：摘要：本课题论文探讨了畬族非遗文化如何巧妙融入项目化学习，对学生的学习效果和兴趣产生积极影响。畬族非遗文化的项目化学习改进了传统美术课堂教学，提高了学生的艺术表现水平和创作能力。然而，在课程开发和可持续发展过程中仍面临挑战，需要教师和相关部门的支持和合作。通过本研究，我们可以了解到畬族非遗文化融入PBL课程的价值和意义，为美术教育改革提供借鉴。

简介：【摘要】

简介：摘要：目前，在初中化学课堂中，对学生进行核心素养的培养，已成为教学中至关重要的策略。它不但可以促进学生养成良好的学习习惯，使其学会独立思考和实践，有效提升学生的化学学业成绩，还让学生能够真正运用化学知识，提升化学应用能力。本文基于化学学科核心素养的内容，对具体教学策略展开分析与研究。

简介：【摘要】：人教版教材九年级化学下册第十单元为《酸和碱》，本章涉及了较为繁杂的知识点，而且物质多、反应多、规律多，成为近年来中考化学的考核要点之一。中考命题侧重于考核基础知识与实践创新，历年试卷中关于酸和碱的部分，无论是理论概念、化学方程式还是实验探究，多为教材中的基础内容，或者适当延伸与转化，并联系生活实际，学以致用，归根结底考核了学生的核心素养水平，关注逻辑思维、推理认证、实验探究、创新意识等全面发展。本文基于初中化学核心素养教育视角，探讨第十单元《酸和碱》的有效复习策略。

简介：