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  • 简介:摘要:本文通过对音乐哲学的思考来透析其本体的研究,内容包括了学科性质、音乐本体的论述等主题,希望通过对这些主题的讨论和探索给予此学科的研究以启示,并做进一步的探索研究

  • 标签: 音乐哲学 学科 本体.
  • 简介:摘要:传统经验医学已经不再适用于现代社会,循证医学开始成为主流趋势。在这种情况下,检验医学也需要随之进行调整,需要用现代最新检测技术为临床提供准确可靠的证据,循证检验医学也由此诞生。本文将对循证医学医学检验中的研究进展进行探讨分析,旨在为临床医学及检验医学提供思路。

  • 标签: 循证医学 检验医学 研究进展
  • 简介:摘要:人们对生活质量的高要求促使传统经验医学模式向循证医学模式发展,在这种情况下,检验医学也需要随之进行调整,需要用现代最新检测技术为临床提供准确可靠的证据,循证检验医学也由此诞生。

  • 标签: 循证医学 检验医学 研究进展
  • 简介:摘要:医学影像是一种经非侵入式获得人体某部分内部组织影像技术与处理的过程,可为临床诊疗提供重要依据。医学影像技术快速发展使医生更为精准判断病情,且对在影像技术深入探究与分析提高医学影像技术水平基础上,确保医学影像诊断准确性。两者关系相辅相成,存在专业互补性。医学影像技术为医学影像诊断提供技术支持,相互独立相辅相成,医学影像诊断推动医学影像技术进一步发展,医学影像技术推动医学影像诊断变革,相互辩证统一整体。临床实践中合理有效结合医学影像技术与医学影像诊断,处理两者关系保证诊疗过程中可相互促进、共同发展,提高诊断水平及服务质量。文章就医学影像技术和医学影像诊断的关系进行探讨。

  • 标签: 医学影像技术 医学影像诊断 关系 分析
  • 简介:摘要:在现代医学领域,医学人文作为关注患者整体健康和社会背景的重要组成部分,日益受到重视。本文旨在探讨医学人文在影像医学与核医学教育与临床实践中的应用。通过案例分析和实证研究,本文评估了医学人文在教育和临床中的影响,并为培养全面素质的医学专业人才提供有益的借鉴。

  • 标签: 医学人文 影像医学 核医学 教育 临床应用
  • 简介:摘要:在新医科背景下,国内多所大学将加快医学教育改革,致力于培养高素质创新型医学人才。安排综合性、设计性实验是培养医学创新人才的重要途径。基础医学融合实验具有综合性和设计性,是培养创新人才的关键。结合我校基础医学院近几年的发展态势及存在的问题,浅谈我院对医学专业在基础医学教育阶段欲进行的融合实验教学改革的设想。基于此,以下对大医学观视域下医学专业里基础医学实验教学体系进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 大医学观视域 基础医学 实验教学体系 研究
  • 简介:【摘要】目的:通过本次研究分析放射影像学技术在我院的应用情况。方法:筛选出本院实施X线检查2150次、CR及DR检查1530次、CT检查178次、MRI检查62次、DSA检查50次,对其实施回顾性研究。然后对10名放射科医生展开调查研究,分析影响影像学技术应用效果的相关要素,并对其展开评价分析。结果:X线检查精准率≥96.33%,CT不良事件概率最大值是1.46%,MRI与DSA检查满意率各是91.46%、92.03%,CT技术满意率≥92.14%。放射科医生的经验技术评分总分是40分,另外,检查目的和成像难易度37分,仪器设备性能36分、仪器设备参数设置35分、患者依从性33分、技术类型32分、操作前准备情况25分。结论:医学影像技术在临床应用的效果显著。

  • 标签: 放射医学技术 医学影像技术
  • 简介:摘要:随着社会发展和人民健康需求的不断增长,社区医学教育作为一种新型的医学教育模式受到越来越多的关注。社区医学教育以培养医学生的职业素养为目标,通过在社区实践中提供全面、综合的医学教育经验,使医学生能够更好地适应和服务社会。本文旨在探讨社区医学教育对医学生职业素养的影响,并提出相应的策略与方法。

  • 标签: 社区医学教育 医学生 职业素养 影响
  • 简介:摘要目的探讨医学本科生医学相关课程的课堂学习偏差现象,为提高学生课堂学习的参与程度与投入水平提供参考。方法2021年1月4日至31日,选取8所医学院校医学专业23名本科生作为研究对象进行深入访谈,采用柯莱兹分析方法分析访谈资料。结果医学本科生的课堂学习偏差现象包括:违背课堂纪律,即不合理使用手机、不遵守校纪校规;偏离课堂任务,即敷衍应付式完成学习任务、逃避学习任务;缺乏课堂合作与参与。结论医学本科生在课堂上存在一定的学习偏差现象,其表现形式多样。医学院校应针对不同的课堂学习偏差现象,优化课堂出勤的监管模式,改革课堂教学方式,加强专业思想教育,以提高医学本科生课堂学习的参与程度与投入水平。

  • 标签: 医学生 学习偏差 课堂 质性研究 柯莱兹分析方法 合作学习
  • 简介:摘要:随着我国对人类遗传基因的研究逐渐深入,医学遗传学学科也随之产生。如今我国进入到精准医学时代,在精准医学时代下如何有效开展医学遗传学的教学工作是该学科未来发展的首要问题,对此教师应加以重视和研究。本文基于精准医学时代,对医学遗传学的教学新思路进行分析,并对医学遗传学的教学工作开展加以阐述和研究

  • 标签: 精准医学时代 医学遗传学 教学新思路
  • 简介:

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  • 简介:摘要: 目前医学影像技术的类型有很多,但是不同类型的医学影像技术将会发挥各自的特征,并用来治疗不同类型的疾病,同时也可以满足不同患者的需要,目前不同类型的医学影像技术将会有更高的临床价值。目前随着医学影像技术的不断发展,各种不同类型的医学技术不仅将会发展的更快,操作的过程也会变得更加简单,临床医学的发展和不同类型的医学技术的依赖性也会变得更高,将来更会促进医学技术更好地向前发展。

  • 标签: 影像技术 临床诊断 合理运用
  • 简介:摘要:中国传统哲学具有鲜明的时代特色和民族风格,这一特色和风格与马克思哲学有密切的关系,它是马克思主义哲学中国化的理论基础和依据。但是,中国传统哲学中也存在着对马克思主义哲学的丰富、发展和创新,对中国革命与建设具有重大意义的内容,需要我们去研究、分析和吸收。要在坚持马克思主义哲学基本原则的基础上,使之与中国传统哲学相结合,实现马克思主义哲学中国化,这对于当代中国马克思主义哲学的发展具有重大的理论意义和现实意义。

  • 标签: 中国传统哲学 马克思主义 结合
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在我国双语课堂上最主要的教学外语为英文。根据国家教育部关于完善学校基础教育,提升教师素质的政策思想“学校教育应当积极引进英文或其他外语教学,学校基础教育也应当积极为使用英文或其他外籍语种教师进行公共教育或专业课程创造条件”,《普通高校本科教育水平评价方案(试行)》中明确指出现代外语课占总教学任务的50%以上。在国际化的大潮流下,生命科学研究方面的国际学术交流也越来越紧密。双语课程能够给医学生创造专业的交流氛围,培养他们的阅读意识和获取信息的技能,并让他们可以迅速掌握医疗发展的新趋势。因此,本文就医学双语教学发展过程中所遇到的发展瓶颈进行研究探讨,列举出应对对策,具体论述如下所述:

  • 标签: 双语教学,发展瓶颈,对策研究,医学,现状分析.
  • 简介:摘要:白癜风是一种常见的慢性皮肤病,其主要表现为皮肤色素的减少或消失。尽管有多种治疗方法可用,但由于其病因尚不清楚,治疗效果并不理想。近年来,随着精准医学的发展,越来越多的研究关注于白癜风的精准治疗。本文综述了白癜风的临床表现、病因和治疗方法,并介绍了白癜风精准医学研究的新进展。这些进展包括基因治疗、免疫调节剂等方面的研究,为未来的白癜风治疗提供了新的思路和方向。

  • 标签: 白癜风 精准医学 治疗 病因
  • 简介:  摘要:随着儿科临床医学的发展,人们对儿童健康及儿童康复日益重视,使人们对儿科临床治疗效果逐步受到关注。文章从代谢组学、分子影像等新诊断技术在儿科临床中的应用入手,阐述儿科临床微创诊疗、临床介入治疗、干细胞移植治疗及儿童保健等儿科临床治疗方式对儿科临床医学的影响,探讨儿科临床医学发展方向,为儿童临床治疗提供借鉴和参考。

  • 标签:   儿科 临床医学 研究
  • 简介:摘要:随着医学成像技术不断发展和进步,计算机图像分析模型日趋成熟,医学图像分割算法逐渐成为辅助医疗诊断的有力工具之一。本文基于医疗风险的角度对医学图像分割算法的评价方法和其实验研究进行了综合分析。在日常医疗过程中风险是无法回避的话题,然而在目前的医学图像分割算法中将医疗风险纳入评估因素的案例较少,本文从结合临床实际的角度,对医学图像分割下的医疗风险进行了综合分析和实验研究。伴随着基于医学图像分割的辅助诊疗得到越来越广泛的应用,能够为医生及专家提示算法分割结果中的医疗风险,提供更具临床意义的帮助与指导。

  • 标签: 医疗风险 医学图像 图像分割
  • 简介:摘要:中国医疗科技进步显著,各种先进的科研仪器广泛使用,科技与实践领域深度融合。在这个大环境里,医检行业取得了飞速成长,其对病患的影响日益凸显。在医检领域的众多子领域中,包括血清学、病毒学等方面的新兴研究已经形成了一种独特的技术趋势。根据患者具体的治疗需求,精确解读检测数据,可为疾病的确诊提供依据。

  • 标签: 医学检验 进展 临床应用
  • 简介:摘要:本文旨在探讨医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用,通过对现有教学模式的分析,探讨医学整体观在这两个领域的潜在作用。本文首先介绍医学整体观的概念与理论基础,然后深入探讨其在影像医学与核医学教学中的应用现状,接着分析医学整体观对学生学习成效和临床实践的影响。在此基础上,本文进一步探讨了在教学实践中如何有效地引入医学整体观,包括教材设计、教学方法以及评估体系的调整。在最后,本文通过案例分析与实证研究,进一步验证医学整体观在影像医学与核医学教学中的实际应用效果。

  • 标签: 医学整体观 影像医学 核医学 教学应用 教学模式