简介：摘要：高中生的素质评价一直备受关注，如何真实准确地评价学生的综合素质是学校教育的重要任务,本文通过实践探索了高中生真抓实干综合素质评价的方法与策略，旨在提供一种有效的评价模式，促进学生成长与发展。

简介：摘要：在倡导教育公平，推行城乡一体化建设的时代背景下，城市优质教育资源与边远农村学校共享成为促进义务教育优质均衡发展的重要手段。本研究主要采用了结合城市优质资源代表学校南充市第五中学的具体案例分析总结的方法，从学校层面、教师层面、教学教研层面、“互联网+教育”、跟踪反馈等多个维度呈现了城市优质教育资源与边远农村学校共享的路径。

简介：

简介：【摘要】“双减”是国家基于教育现状推出的新政策，该政策强调学校在作业的布置上，从量到质，从单一到综合，在形式上拓宽类型等转变，因此对学校的教育教学质量和课后延时服务都有了新的要求。泉州五中桥南校区为了培养学生的信息素养，计算思维，在校本课程中开设了“python编程”的课后延时服务课程，本课程更是深受学生的喜欢，成为了选课的热点。本论文式根据当前“双减”政策要求，以初一年编程课程主题模块中的“人机作战”作为教学实践案例进行说明，对本课程进行一个总结。

简介：摘要：“预防为主，教育为本”是国家体育总局提出的反兴奋剂教育理念。该理念指引着国家和各省市反兴奋剂教育工作的开展。为贯彻落实习近平总书记对反兴奋剂工作的重要指示批示精神，完善我省反兴奋剂教育体系建设，该文对河北省省运会教育准入考试成绩进行不同维度的分析和研究，从中发现我省反兴奋剂教育工作中存在的主要问题，为调整我省反兴奋剂教育策略提出改进意见，从而提升整体教育实效。

简介：摘要：语文教育在小学阶段起着至关重要的作用，它涵盖了语言文字的学习、阅读能力的培养、思维能力的发展等多个方面。为了实现学生的全面发展，小学语文教学应该以五育并举的原则为指导，注重培养学生的德、智、体、美、劳五个方面的素养。

简介：摘要：五育：德育，智育，体育，美育，劳育；五品：厚德，善学，健体，尚美，勤劳。少年强则国家强，初中阶段的学生是祖国的花朵、未来的栋梁。随着素质教育深度推进，教育领域越来越注重学生全面发展，“五育并举”成了目前初中阶段学校新育人体系。基于此，本文从初中阶段学生管理工作教育者的角度，探讨落实五育并举，培育五品少年的策略。

简介：

简介：摘要：在新时期的社会发展下，需要持续推动素质教育发展，落实立德树人教育根本任务，坚持五育并举，以德智体美劳五育综合发展，使学生能够成为一名厚德、善学、健体、尚美、勤劳的五品少年。笔者结合教育实践，本文阐述了落实五育并举的重要性，并从中探究五品少年的培育策略，从而切实推进小学德育教育高质量发展。

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简介：摘要：五育教育是指德育、智育、体育、美育和劳动与生活技能教育。旨在全面培养学生的身心健康和综合素质发展。高中教育在个人发展中扮演着重要的角色。它不仅为个人提供了基础知识和技能，为树立正确的人生观、价值观和世界观做准备。高中生在情绪情感方面，处于典型的烦恼困扰期，他们消极情绪出现的频率和强度均高于积极的情绪。因此五育教育在整个高中教育教学中意义重大。

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简介：内容摘要：特殊教育和普通教育有许多共同的地方，普通教育的一般规律在特殊教育中也同样适用，但特殊教育有它的特殊性，它不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调对特殊儿童进行缺陷补偿和个体优势的发展，从而培养健全高尚的人格、塑造完美理想的人性、创造美好的人生。五育并举的内在要求或初心是德行的内化、智识的习得、体魄的锻炼、审美的化成、劳动的铸就，在特殊教育中实施五育并举、融合育人显得更为重要。

简介：摘要：学生的成长应该是一种全面的成长，“应试”只是学生成长过程中需要面对的问题之一。在传统的教学活动中，过分的强化了这一点，所以，学生受到教育影响也出现了失重现象。情感层面、道德品质的养成层面出现了缺失，行动能力不足，在架设人际关系的过程中也是困难重重。因此，在当前的学校教育活动中，正在积极地推进课程改革，而课程改革的基础是落实“五育”教育理念。在开展中学音乐教学时，教师也需要有意识的推进课程改革，展现音乐的学科优势，将德育作为载体，促进更多的教育资源能够得到整合，让学生生成综合能力。在这一过程中，学生会生成良好的品德修养，会生成创作美的作品的能力，还会生成健康的生活认知。

简介：摘要：“五育”在小学语文教学中的渗透，对当前广大小学语文老师进行的教学工作提出了新的要求。教师既要使学生熟练掌握语文知识，又要加强对学生德智体美劳在内的综合素养的培养，从而促进学生更好地成长与发展。因此，本文通过分析“五育”的内涵，探讨小学语文教育的途径，希望能真正实现“五育”思想在学科中的渗透，从而提高学校语文教育的质量。

简介：摘要：随着教育改革的推进落实，我国对学生综合素质提出了较高的标准要求。根据新课程教育改革要求，初中学生应将“德智体美劳”五种教育并举，在初中教育教学中，既要要求学生专业知识与技能的培养，又要要求学生养成道德观念。德育为五育之首，其思想主要以教育教学为重要基础，加强对学生思想道德教育，有助于学生成为“成熟的人”，而思想道德与法治教育是发展初中德育的重要驱动力。所以，在初中德育教育教学中，需要通过教育经验提出具体措施，为初中德育课堂上思想道德与法治的问题加以正确指导，以供教育者借鉴参考。

简介：摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。徐矿集团人才培训中心始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和集团公司党委重要指示精神及安排部署，紧紧围绕集团公司“139”人才战略要求，立足新起点、锚定新目标、开启新征程，不断以“外树形象”扩大影响力、以“内强业务”增加驱动力，解放思想、深化改革、凝心聚力、担当实干，奋力建设全国能源行业一流人才培训机构。

简介：摘要：知所从来，方明将往。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。党的十九届六中全会精神强调坚守人民立场、弘扬贯彻党的群众路线，敢于斗争拼搏，勇于自我革命，推动社会各项事业发展。作为身负社会责任的国有企业，就必须把思想和行动统一到党的十九届六中全会精神和重大决策部署上来，统一到党的建设、生产经营、改革发展等具体实践中，全力扛起使命担当，当好“顶梁柱”，筑牢“压舱石”，在新起点上开启高质量发展新征程。

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